抓“三方建设”，促“三精管理”，育诚信品质-来源：小学科学·教师版（第2019012期）-长春出版社.pdf
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学科学 半月刊
手，目标制定易于操作；课堂要重视师生
真情表达，说真话，写真事，表真情；课堂
要重视教师的真诚指导，教师的指导面
抓“三方建设”，促“三精管理”， 向每一个学生，不抛弃，不放弃，真诚悉
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