以生为本的科学实验教学新探-来源：小学科学·教师版（第2019012期）-长春出版社.pdf
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科学探究
科学是一门以实验为基础的综合学 本身的科学性而忽视了是否利于学生理 （二）创设探索环节，引导学生加强
科。实验在科学教学中有着非常重要且 解，让原本应该源于生活的知识和原理 学习参与度
不可替代的作用。本文从实际实验教学 在教学中反而被剥离了生活的“外衣”。 《科学（3～6年级）课程标准》指出：
中存在的问题出发，从设置认知冲突，引
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