科学教学中如何增强学生的探究能力-来源：小学科学·教师版（第2019012期）-长春出版社.pdf
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科学探究
小学是教育教学系统的基础阶段， 实验的力量。由经验可知，参与实验活
二、鼓励合作交流，拓宽学生的知识
因此针对小学生进行教学工作时，广大 动通常也是学生锻炼自身探究能力的良
探索思路
教师就不能只专注于
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