学生数学计算能力培养策略探究-来源：小学科学·教师版（第2019012期）-长春出版社.pdf
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学海拾贝
数是数学的灵魂，是人们在生活中 学学生首要掌握的计算内容。小学阶段 习上的好帮手，“循循善诱”才是我们教
应用最广的数学知识，它是数学教学的 的学生所接触的计算类型主要分为整数 师应该掌握的教学理念。
基础内容，所以贯穿了整个数学教学过 运算、小数运算及分数运算三大类。不
四、及时训练，
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