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信息技术让数学课堂变得更加“鲜活”-来源：小学科学·教师版（第2020001期）-长春出版社.pdf

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科学探究随着社会的进步，科技的发达，信息边长是1厘米的小正方形把这个长方形用信息技术形象生动、动静结合、声情并技术广泛应用于课堂教学变成了现实。摆满。课件分别演示出沿着长方形的长茂的优点，更好地演示解决问题过程中集强大、全面、可操作等多种功能于一身摆了6个小正方形，再沿着宽摆了4个小遇到的复杂、抽象的数学概念和不易理的信息技术与课堂教学的完美结合，使

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