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巧用信息技术打造基于儿童立场的科学课堂-来源：小学科学·教师版（第2020001期）-长春出版社.pdf

发布：2023-02-10约5.01千字共1页下载文档

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学科支持要想打造基于儿童立场的科学课想支持的学生人数，然后将比例数据汇过程，实验结果的分析则是能否得到真堂，教师就要摒弃以往只关注教师、教材总制成饼状图。从图中教师能轻松了解知的最后一步也是至关重要的一步。传和教学流程的做法，从关注儿童自身所到全班的猜测情况和大家普遍认同的猜统的科学课堂一般采用让学生站起来口思所想的角度，以儿童的前概念为基点想。而较之以往

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