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语文识字教学中信息技术应用研究-来源：小学科学·教师版（第2020001期）-长春出版社.pdf

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科学探究语文识字教学中信息技术应用研究 ◇赵学云识字教学作为小学语文课堂实践中式展现出来，发挥多媒体设备能够展现散性思维，同时巩固学生对所学知识的的重要内容，受到广大家长和老师的高图片、播放视频、播放声音和图文的优理解和记忆，增强课堂教学效果，在对以度重视。小学阶段的孩子识字能力有

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