多媒体技术在低年级语文教学中的应用分析-来源：小学科学·教师版（第2020001期）-长春出版社.pdf

运用多媒体技术优化语文教学-来源：小学科学·教师版（第2020001期）-长春出版社.pdf 学科学半月刊课堂教学需要紧紧抓住课文的主要内容，突出教学重点，这样才能保证课堂 教学的高效性。教师可以将自己的教学 运用多媒体技术 重点通过多媒体

2023-02-09 约3.88千字 1页立即下载

多媒体技术在科学课实验教学中的运用-来源：小学科学·教师版（第2020001期）-长春出版社.pdf 学科学半月刊与进来进行实验现象的拍摄记录，在群里分享实验结果。这样不但可以培养孩 多媒体技术 子养成“坚持”这个优良品质，也有效地促进了

2023-02-07 约3.88千字 1页立即下载

多媒体技术在语文教学中的运用-来源：小学科学·教师版（第2020009期）-长春出版社.pdf 小学科学 9 XIAOXU E KEXUE 2020 多媒体技术在语文教学中的运用 ◇孙克芹（江苏：灌云县杨集中心小学） 多媒体技术作为现代教育教学的重的湖面，一会儿展翅于蔚蓝的天空中，一够克服时空限制，以光色形声等形式，将要手

2023-02-08 约3.73千字 1页立即下载

多媒体技术应用在语文教学中的优势-来源：小学科学·教师版（第2020009期）-长春出版社.pdf 小学科学 9 XIAOXU E KEXUE 2020 多媒体技术应用 在语文教学中的优势 ◇卢璐（江苏：东海县黄川中心小学） 多媒体技术随着网络进入了课堂教他学科的成绩会产生很

2023-02-06 约3.17千字 1页立即下载

多媒体技术在语文阅读教学中的应用-来源：小学科学·教师版（第2020009期）-长春出版社.pdf 小学科学 9 XIAOXU E KEXUE 2020 多媒体技术 在语文阅读教学中的应用 ◇李男杰（山东：青岛西海岸新区香江路第一小学） 近年来，人们对于多媒体技术在教学中。现在小学语

2023-02-10 约3.39千字 1页立即下载

多媒体技术在语文教学中的有效应用-来源：小学科学·教师版（第2019012期）-长春出版社.pdf 学科支持 多媒体技术为小学语文教育提供了解过程中，教师可以针对秋天的美景制 3.提升学生的情感体验新的途径与方式，是小学语文新课标教作教学课件，促进同学们能够感受到秋 在小学语文教学中除了课文讲述之育的重要因素，要求教师在多媒体教学天的美好，在关于秋天的图像、声音与视外，还要求教师引导学生体会文章中蕴过程中能够优化多媒体课件的制作，利

2023-02-09 约3.1千字 1页立即下载

多媒体信息技术在科学课教学中的应用-来源：小学科学·教师版（第2020001期）-长春出版社.pdf 学科学半月刊为主要形式的现代化教学方式，在小学 科学课堂的应用具有丰富的表现力，能够根据教师实际的课堂教学需要，在大多媒体信息技术屏幕上实现相关教学

2023-02-10 约4.46千字 1页立即下载

多媒体技术在音乐教学中的应用价值研究-来源：小学科学·教师版（第2019012期）-长春出版社.pdf 学科支持随着信息技术的快速发展，为了有生比较感兴趣的事情作为课前引导教逐渐提高小学生对音乐美感认知。音乐效地提高小学音乐课堂教学效果，需要学。通过采用声音和动态图形相结合的教师应用多媒体技术，给学生创建丰富教师科学应用多媒体技术，不断丰富音方式，给学生创建不同的音乐课堂教学的音乐教学情境，对歌词、音频以及图像乐课堂教学形式，充分调动小学生学

2023-02-10 约3.45千字 1页立即下载

多媒体技术背景下的音乐课教学分析-来源：小学科学·教师版（第2020009期）-长春出版社.pdf 课程探讨校长论坛学生家长的教育水平，也促进了学校教育构建家校合作教学水平的发展。使教育真正形成了学校、家庭、社会三方面的合力，发挥了教育的作用

2023-02-09 约1.01万字 2页立即下载

低年级课堂的数学语言训练-来源：小学科学·教师版（第2020001期）-长春出版社.pdf 学科学半月刊 低年级课堂的数学语言训练 ◇王春玲语言是思维的载体，数学语言就是动。低年级数学口算算理、竖式计算过他们学会换位思考，如果你说错了，别人数学思维的载体。思维能力发展的好坏, 程、数学小概念、数量关系式等都是通过也嘲笑你，你是什么感受？对性格内向、取决于孩子的语言能力的发展水平。它数学语言来表述的，简明扼要，不像语文害羞的学生，要多给他们一些

2023-02-07 约6.92千字 2页立即下载

鲶鱼效应在信息技术教学中的应用-来源：小学科学·教师版（第2020001期）-长春出版社.pdf 科学探究 在小学信息技术课堂教学中，容易发，并通过肢体、言语等多种途径加强交鱼”学生产生竞争意识，与小组成员一起出现气氛沉闷、学习效果不佳的问题。流，使学生在学习中产生自豪感，继而努完成知识探索，得到团队精神的培养。基于此，本文在对鲶鱼效应概念进行解力成为课堂教学的推动器。通过加强对在学习过程中，教师需要结合学生学情读的基础上，提出在小学信息技术教

2023-02-07 约3.85千字 1页立即下载

快乐理念在教学中的应用效果分析-来源：小学科学·教师版（第2020001期）-长春出版社.pdf 课程探讨体育作为中小学教育的重要组成学统教学模式，使学生在快乐教育理念的中的情感体验。比如说，在学生学习《小科，对促进学生身心健康发展有着重要影响下增强对于体育学习的兴趣。例篮球与游戏》这篇文章时，教师可以充分的作用。我国教育体制改革力度不断加如，在学生学习“走跑与游戏”过程中，教利用多媒体教学，通过教学视频以及图大，小学体育教师也应逐步顺应课

2023-02-06 约5.74千字 1页立即下载

小学低年级数学计算游戏化教学策略研究-来源：小学科学·教师版（第2020001期）-长春出版社.pdf 教学研究 低年级阶段的小学生，学习行为会 小学低年级数学课程教学，在教学 悟有关数学计算的知识。比如，还是在受到自身兴趣的干扰。而要激发低年级 模式上存在一定的局限，不少时候还是教学100以内的加法时，在讲解计算规则小学生的学习兴趣，游戏是一个很好的处在传统的教师讲解模式下。对低年级 的时候，教师可以创设这样的情境游戏：手段。低年级学生普遍喜欢游戏，

2023-02-10 约5.25千字 1页立即下载

现代教育技术在音乐教学中的效用分析-来源：小学科学·教师版（第2020001期）-长春出版社.pdf 教学研究音乐是一种善于表现和激发感情的三、现代教育技术可以实现教学直哪个行当，同学们一定都很激动。这些艺术。音乐欣赏的过程就是感情体验的观形象都需要不同软件来交互完成。每个软件过程，它既是欣赏者对音乐的感情内涵在音乐课堂上充分的展示学生的个制作之后，再换成相应软件编辑、视频的进行体验的过程，同时也是欣赏者自己性，

2023-02-08 约5.22千字 1页立即下载

语文识字教学中信息技术应用研究-来源：小学科学·教师版（第2020001期）-长春出版社.pdf 科学探究语文识字教学中信息技术应用研究 ◇赵学云识字教学作为小学语文课堂实践中式展现出来，发挥多媒体设备能够展现散性思维，同时巩固学生对所学知识的的重要内容，受到广大家长和老师的高图片、播放视频、播放声音和图文的优理解和记忆，增强课堂教学效果，在对以度重视。小学阶段的孩子识字能力有

2023-02-06 约3.29千字 1页立即下载