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开发更丰富的科学课学习场所和学习资源-来源：小学科学·教师版（第2020001期）-长春出版社.pdf

发布：2023-02-10约6.7千字共1页下载文档

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科学探究课程标准指出：小学生对周围世界解学生的已有知识经验，确定学习需求四、接触大自然，走进生活的每个角具有强烈的好奇心和求知欲，这种好奇后对教室进行实地考察，在掌握第一手落，保持学生好奇心，激发其探究欲心和求知欲是推动学生科学学习的内在资料的基础上对学习场所进行筛选，做

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