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将教学中的“弱势群体”融入课堂-来源：小学科学·教师版（第2020001期）-长春出版社.pdf

发布：2023-02-11约3.72千字共1页下载文档

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课程探讨在体育课堂教学中，常常有少部分技术的基础上自我完善。百倍的信心，主动地投入，从而让师生共同学对任何项目都不愿参与，总是躲、（二）在体育课堂中对“弱势群体”只同带动这部分“弱势群体”学生。让、逃，也很少与他人合作，一堂课下来进行引导，还是不够的，真正要将其融入 4.运用多种手段实施愉快教学无所事事，久而久之，他们就会厌倦体育

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