以翻转课堂模式提高教学质量-来源：小学科学·教师版（第2020001期）-长春出版社.pdf
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学科支持
每一个学生都是一个独立个体，每 信息技术更方便地获取知识与技能。在 为学生长期处于被动的环境中，学习主
一个个体之间都存在着差异，在核心素 教学中更多需要培养的是具有创新思维 观能动性被削弱，学习兴趣会逐渐减退，
养本位下的教学中我们要尊重这种差异 和个性的人，我们的教学方式不再是简 最后课堂变成了一言堂的教学。
来进行美术教学。翻转课堂以学生为主
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