文档详情

翻转课堂教学模式的应用-来源：小学科学·教师版（第2019012期）-长春出版社.pdf

发布：2023-02-11约5.24千字共1页下载文档

文本预览下载声明

学科学半月刊乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇以往小学语文教学中，对于阅读的教学通常是语文老师在讲课之前让学生乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇乇自主对阅读内容进

显示全部

相似文档

微课模式在数学课堂教学中的应用-来源：小学科学·教师版（第2019012期）-长春出版社.pdf 教学研究小学数学教学应当顺应新课改要自主探究能力。所谓的自主探究能力培生们的逻辑思维能力以及新知识接受能求，基于传统教学模式不但改进，在小学养其实就是令学生在课下利用多方位资力都有着较高的要求，很多学生可能基数学课堂教学中应用微课模式能够更充源不断提升自我的一种能力。小学阶段础薄弱，在课堂上表现不佳。但是学生分地发挥出微课资源丰富、形式多样的
2023-02-10 约3.33千字 1页立即下载
翻转课堂在数学教学中的应用-来源：小学科学·教师版（第2019012期）-长春出版社.pdf 学科学半月刊贯穿始终，课前教师的导学案上会对学乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐乐生提出问题，而课堂教学组织的过程中乐乐乐乐乐乐
2023-02-07 约7.24千字 1页立即下载
小学低段科学课堂教学的“三有”-来源：小学科学·教师版（第2019012期）-长春出版社.pdf 科学探究随着小学阶段科学教育教学改革的力、学习能力等也存在一定的差异性。二、教学要有序不断推进，我们一线的科学教师面对新因此，这就要求科学教学在教学中遵循教材和低段的孩子，都在思索小学科学 低段的科学课堂教学一般以实验探
2023-02-09 约3.18千字 1页立即下载
数学课堂教学人文化的策略探究-来源：小学科学·教师版（第2019012期）-长春出版社.pdf 学科学半月刊主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主主
2023-02-10 约5.12千字 1页立即下载
课堂教学即时评价初探-来源：小学科学·教师版（第2019012期）-长春出版社.pdf 教学研究当前，在素质教育的不断倡导之下，成绩差，就进行不耐烦的即时评价，这会在充分尊重学生的人格的基础上进行，小学课堂的要求也越来越高了，而且对给学生的心理带来伤害，也不能有效地教师要以平等的态度来对待每一位学于小学课堂的即时评价也产生了一定的提高学生的学习积极性。生，根据学生的特点来进行教学和评价。影响。通常，在小学的即时评价中可以
2023-02-07 约5.1千字 1页立即下载
游戏化教学在数学课堂的应用-来源：小学科学·教师版（第2019012期）-长春出版社.pdf 学科支持现如今教学体制的日益完善，不断采购”的游戏形式，让学生在游戏中扮演丰富了小学数学的教学方式。因此，需不同的角色，明确对应角色的要求。在拓展游戏化教学的方法，结合小学数学此过程中，教师需要求甲同学扮演采购的理论内容进行实践，从而降低数学教
2023-02-09 约5.42千字 1页立即下载
对话教学在数学课堂上的应用-来源：小学科学·教师版（第2019012期）-长春出版社.pdf 学科支持在小学数学教学过程当中，教师应达观念，提升数学素养。话同样是他向外展示自身思想、情感的当及时更改教学策略，尝试着在课堂教最好机会。为了让学生们能够更流利地二、组织拓展活动，展开数学对话学中应用对话教学，通过与孩子沟通交
2023-02-09 约5.53千字 1页立即下载
以翻转课堂模式提高教学质量-来源：小学科学·教师版（第2020001期）-长春出版社.pdf 学科支持每一个学生都是一个独立个体，每信息技术更方便地获取知识与技能。在为学生长期处于被动的环境中，学习主一个个体之间都存在着差异，在核心素教学中更多需要培养的是具有创新思维观能动性被削弱，学习兴趣会逐渐减退，养本位下的教学中我们要尊重这种差异和个性的人，我们的教学方式不再是简最后课堂变成了一言堂的教学。来进行美术教学。翻转课堂以学生为主
2023-02-08 约5.23千字 1页立即下载
教学中的“视、听、说”-来源：小学科学·教师版（第2019012期）-长春出版社.pdf 学科学半月刊个名词cook和book为例。单词“cook”的意思是厨师，单词“book”的意思是书，虽然都是有实际意义的名词，但从意思上教学中的“视、听、说” 来说，两个词的词义却相差很大。如果
2023-02-10 约4.27千字 1页立即下载
巧用交互电子白板，活跃英语课堂教学-来源：小学科学·教师版（第2019012期）-长春出版社.pdf 学科支持随着现代化设施的不断推陈出新，答案。在交互电子白板模式下，电子白可以借助于交互式电子白板，将各种类各式各样的电子设备被引入教学课堂，板图让学生赏心悦目，同时又能够较好型的重点题目呈现在白板上，让学生自交互式电子白板就是其中的一种，交互地掌握基本句式和单词。主观察和思考，在思考环节中，遇到稍难式电子白板有效地将传统教学与现代信
2023-02-08 约5.58千字 1页立即下载
“翻转课堂”在数学教学中的应用价值-来源：小学科学·教师版（第2019005期）-长春出版社.pdf 学科支持随着我国新课改的推广和信息技术统家长学校沟通方式相比，翻转课堂能翻转课堂实行后，学生接受自主教的进步，学生的学习理念也在发生变化，够帮助学生家庭缓和气氛，更受学生欢学的过程不同，所产生的学习困难处也传统小学数学的教学方式已经不适合当迎，也更利于学生家庭关系和谐。不尽相同。因此，教师需要及时发现学下教育事业的发展。因此，小学数学教
2023-02-09 约5.44千字 1页立即下载
科学课堂上的“趣味教学”-来源：小学科学·教师版（第2019012期）-长春出版社.pdf 科学探究 小学科学教学是小学教学过程中非教学不能仅仅停留在理论上，重要的是二、合作探究学习，营造热烈氛围常重要的课程，对于学生学习兴趣的培要进行具体的实践。一方面出于小学生养以及日后的学习，都会带来非常重要在小学科学教学过程中，提高学
2023-02-10 约3.2千字 1页立即下载
数字故事在数学课堂中的应用研究-来源：小学科学·教师版（第2019012期）-长春出版社.pdf 学科学半月刊最初并没被人们所接受，因此没有得到推广与普及，在18世纪末，人们发现其应数字故事在数学课堂中用价值，开始被接受。借助数字故事重点介绍分数知识，能够帮助学生更加清
2023-02-10 约4.4千字 1页立即下载
激趣教学在数学课堂中的运用-来源：小学科学·教师版（第2019012期）-长春出版社.pdf 学科学半月刊中加深对教学内容的理解、教学重点难之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之点的掌握。多样化的游戏、竞赛等活动之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之之
2023-02-08 约5.11千字 1页立即下载
以多样化教学策略激活课堂-来源：小学科学·教师版（第2019012期）-长春出版社.pdf 课程探讨音乐是小学教育的重要课程，同时快速提升学生的参与热情。过鼓励式教学，激发小学生学习音乐的也是贯彻素质教育的艺术课程之一。在兴趣，让小学生重拾自信，以饱满的热情二、互动式课堂，激发音乐兴趣小学年龄段开设音乐课程极为重要。音
2023-02-06 约5.22千字 1页立即下载