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数字故事在数学课堂中的应用研究-来源：小学科学·教师版（第2019012期）-长春出版社.pdf

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学科学半月刊最初并没被人们所接受，因此没有得到推广与普及，在18世纪末，人们发现其应数字故事在数学课堂中用价值，开始被接受。借助数字故事重点介绍分数知识，能够帮助学生更加清

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