基层政工干部指导员连长排长能力训练带兵教育处理不同时机各种常见问题－考学提干.doc

【标题】：考学提干 【内容】： (三)考学提干 例180： 某连战士周奋发入伍前以3之差高考落榜。入伍后，立志考上军校，以便雪耻，否则，就不回去见昔日同学和家乡父老。两年多来，他除参加连队正常工作外，课余时间几乎全部作来复习功课，最后终考取了某指挥院校大专班。接到《录取通知书》那天，高兴地一夜未合眼，第二天又县请老乡，醉酒而散。 训练问题：以排长身份，做好周入校前的思想工作。 情况分析：周入伍前仅以3分之差高考落榜，说明文化基础较好，入伍后立志报考军校，本身也是件好事。经过两年多艰苦奋斗，考取了军校，高兴的心情是可想而知的。但从周考学前的雪耻目的和考取后的失态，反映出他的考学动机不够端正，没有把个人的前途和革命事业联系起来，把眼前的成功和今后的责任联系起来。而又，带头酗酒，违犯了部队的纪律。因此，在周入学前，必须对其严肃地教育，使其端正入学动机。否则，他将不是一个合格的学员，也很难培养成合格的干部。 判断结论：周入学动机不端正，须抓紧教育，把合格的战士送到军校。 处置要点： (1)对其进行端正入学动机的教育。首先，指出他入学动机还不够端正。在家没考上大学，感到面子上不好看。入伍后，想通过考军校挽回面子，仅这点就说明他考学夹杂着个人的不正确的目的。其次，教育他要把个人前途和国防事业联系起来。考学不是为了个人面子上好看，而是为了学习本领，献身国防事业。再次，帮助他意识到考取军校后的责任。教育他懂得，任何职务都是责任联系在一起的，职务越高，责任越重。考取军校，学成后就是军队干部，其肩上的担子更重了，不要光顾高兴，忘记了责任。 (2)对其违犯纪行为给予严肃地批评教育。部队有明确规定，军人不准酗酒。周一时高兴，聚众酗酒，违反了军纪。但考虑到周的特殊心情，且没有别的什么后果，可在先个别谈话的基础上，排里点名批评，必要时可主他在班(或排)务会上作检查。 (3)要求并鼓励周珍惜这次入校的机会，以正确的态度，高昂的土气跨进军校大门，努力学习科学文化知识和专业技术，以优异的成绩毕业回部队，为国防建设贡献力量。 (4)建议连里在全连开展一次正确对待考军校的教育，教育大家端正入校动机，正确处理考军校和做好本职工作的关系，既鼓励大家考军校，更要教育大家兢兢业业做好本职工作，乐于连队尽义务。 点评：考军校是关系到战士前途的大问题，考取军校是战士一生的一个重要转折点，因此，部分战士考学带有一些个人目的是不足为怪的。但我们不能因为带有一些个人目的考学难免而忽视思想教育。我们虽然不能要求于每个战士的入学动机都纯而又纯，但我们也不能眼看怀有各种个人不正确的目的士兵进入军校。送入不合格的学员，就会送出不合格的指挥员。这是关系到部队千秋大业的大事，切不可小视。通过各级的艰苦细致的思想政治工作，使每个入校的战士动机基本端正，是必要也是可能的。 例181： 某连二排四班班长李爱军，是全团有名的训练标兵，多次代表团里参加上级的军事比武，都取得了好成绩。担任班长后，两年带出了两个训练先进班。但李因当班长工作忙，又经常外出参加比武，没有时问学习功课，去评以10分之差考学落榜，今年又因参加集团军比武，失去了考学的机会。最近，师里分给该团一个从战士直接提干的名额，团党委决定提李。该连得知这一消息后，大部分同志都为李高兴，认为象李这样的战士该提。也有少数小秀才有看法。有的说：李爱军是考场上的败将，怎么还能提干呢?有的说：我们没白没夜地拼命复习，熬了多少夜，流了多少汗，连军校都没进去，他一点脑子没费就当了干部，太不合理了。 训练问题：你是该连指导员，怎样做好思想工作? 情况分析：李是团里的训练标兵，多次为团里争得荣誉，说明他是个优秀战士。当班长后，又连续两年带出两个训练先进班，说明他又是一个优秀班长，具有很强的带兵能力。这样的优秀人才，仅因文化水平低一点考不上军校提不了干，实在可惜。现在有了这个直接提干的机会，团党委提李的决定是完全正确的。少数小秀才对此有看法，这不仅仅是对李个人的认识问题，而五反映出对军队一些政策的认识问题。集中反映在三个问题上：1、连队战士的主要任务是什么?其主要精为应放在哪?2、怎样看待象李这样文化水平稍低的武状元?3、在大部分通过军校培养后提干的前提下，把少数优秀班长直接提干是否合理?对这些问题，不能忽视，更不能回避。好在各级组织态度明确，连里大部分同志也认识正确，为解决这些问题，提供了有到条件。 判断结论：少数小秀才的看法是错误的，应及时进行思想教育，统一认识。 处置要点： (1)召开支委会。研究决定李提干的问题；分析连里对此事的思想反映，通过讨论，把支委一班人的思想统一到上述三个问题的正确认识上；研究进行思想教育的措施。 (2)召开班长、党小组长以上的骨干会，传达支委会的决定，阐述支委会统一的正确认识，统一骨干的思想，要求骨干分头做