教学设计（教案）模板[1]2.docx

教学设计（教案）模板 基本信息 学科 英语 年级 七年级教学形式 教师 李艳霞 单位 辉县市吴村镇中心校 课题名称 Topic2 What does your mother do? 学情分析 分析要点：1.教师主观分析、师生访谈、学生作业或试题分析反馈、问卷调查等；2.学生认知发展分析： 主要分析学生现在的认知基础（包括知识基础和能力基础），要形成本节内容应该要走的认知发展线；3. 学生认知障碍点：学生形成本节课知识时最主要的障碍点。 本话题主要学习表达家庭成员的职业，通过人物对话呈现主要教学内容，学习有关打招呼和询问职业 等信息的表达方式。 教学目标 分析要点：1.知识目标；2.能力目标；3.情感态度与价值观。 单i司：home, kid, glad, mother, father, doctor, parent, office,worker, driver, farmer, cook, nurse, 句型：(1) Glad to meet you. Glad to meet you, too. (2) What does your mother do? She is a teacher. 通过谈论家庭成员及工作情况，使学生学会热爱生活和关心他人。 教学过程 Stepl greetings Step2 Revision Do you know Liu Dehua? Where does he live? Can he speak English? Step3 Presention Learn /the new words by showing ppt a driver/farmer/cook/teacher /nurse/student/an actor/an office worker. Practice the dialogue: What does sb do? She/He is a/an... Step4 listenging Listen to the conversion and finish the table. Step5 la Show the dialogue by ppt. Try to finish lb. Step6 Important language points in la. Step7 Practice Practice the dialogue with your deskmates. Step8 Homework Recite the dialogue. Make up a dialogue and Practice the dialogue. 板书设计 What does sb do? She/He is a/an… What do you do? I am a/an… 作业或预习 leRecite the dialogue. 2Make up a dialogue and Practice the dialogue. 自我评价 组长评议或同行评议（可选多人）： 评议一单位: 姓名: 日期: