2024六年级英语下册Module6Unit1ItwasDamingsbirthdayyesterday教案外研版三起.doc

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Module6

Unit1ItwasDamingsbirthdayyesterday.

教案

一、教学目的

学问目的

1.Words:earth,buy,T-shirt,beautiful,present,space.

2.Sentences:Whatdidyoubuyontheearth?Hegotmanypresentsfromhisfamilyandfriends.

实力目的

引导学生运用所学内容进行表达与沟通,学以致用。

二、教学重难点

1.现在一般过去式时的正确运用。

2.重点词汇的记忆。

三、教学手段

Tape,recorder,pictures.

四、教学过程

Step1：Warmup

1.Greetings

2.Singasong

Step2：Leading

T:showthepicturesofthisunit.Ask:Whatdidyoubuyontheearth?

Ss:Iboughtalotofthings.

T:Verygood!Todaylet’slearn“Module6Unit1ItwasDamingsbirthdayyesterday.”

Step3：Textteaching

1.T:Playthetape(twice).Havestudentslookandlisten.

2.Ss:Underlinethenewwords“earth,buy,T-shirt,beautiful,present,space.”

3.T:Explainthewordsandsentences.

4.Ss:Readandspellthewords.

Step4：Practice

1.Makesentencesusing“was”

2.Lookatpicturesandtalkaboutthem.

3.Studentsthreeagrouptododialogue:

S1:Iboughtyouapen.

S2:Thankyou.

S3:Whogaveittoyou?

S2:…gaveittome.

Step5：总结与反思

本堂课让学生驾驭对一般过去式的认知和用法。我首先在课堂方式上上大胆想象，用让两个小组在竞争中学会本课的学问。并且，我设计了各种环节，整堂课气氛活跃，学生回答问题很主动，很好的调动了学生的主动性，提高了学生学习英语的爱好。本节课教学思路清楚，易于被学生接受，整堂课学生自主学习实力强、展示实力强、自主互助实力强。

五、课后作业

熟读本单元单词与句子。

与父母练习本单元的对话。