2024_2025学年新教材高中生物第三章生态系统第一节群落与非生物环境组成生态系统学案浙科版选择性必修2.doc
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第一节群落与非生物环境组成生态系统
必备学问·自主学习
一、生态系统中的生物成分包括生产者、消费者和分解者
1.三种生物成分的比较:
成分
实例
特点
生产者
主要指各种绿色植物,也包括藻类和自养细菌
利用太阳能等能量,将无机物合成有机物,为地球上其他生物供应食物来源
消费者
绝大多数动物
不能将无机物干脆合成有机物,只能干脆或间接地依靠于生产者所合成的有机物,借以维持自身生命活动
分解者
主要包括细菌和真菌,也包括腐食动物和某些原生动物
将动植物的残体、粪便和各种困难的有机物分解为生产者所能重新利用的无机物
2.(判一判)生物成分在生态系统中的地位和作用:
(1)生产者是生态系统中最主要的生物成分。 (√)
(2)消费者是生态系统不行缺少的组成成分。 (×)
分析:分解者是生态系统不行缺少的组成成分。
(3)分解者通过食物关系促进物质循环和能量流淌。 (×)
分析:消费者通过食物关系促进物质循环和能量流淌。
为什么分解者是生态系统中不行缺少的组成成分?
提示:假如生态系统中没有分解者,动、植物遗体和粪便等快速积累,影响物质的再循环过程,生态系统中的养分物质很快就会发生短缺并导致整个生态系统瓦解和崩溃。
二、生态系统中的非生物成分包括阳光、空气、水等
1.阳光:
(1)太阳能是地球上几乎全部生物的能量来源。
(2)阳光对生物的生长发育和地理分布产生深刻的影响。
(3)太阳的辐射使地表受热产生温度的改变,进而影响生物的生存。
2.空气:二氧化碳和氧气在生态系统中有什么作用?
提示:二氧化碳是生产者进行光合作用的必需原料;氧气是全部生物需氧呼吸的必需原料。
3.水是地球上全部生物生存所必需的物质吗?缘由是什么?
提示:是。水是地球上全部生物生存所必需的物质,对生物的生长发育,数量和分布有着重要的影响。
三、生物圈是地球上最大的生态系统(推断)
1.生物圈包括全部生物及其生存的环境,是地球表面一个不连续的薄层。 (√)
2.生物圈的分布高度最高点可达到海平面以上10km处或更高。 (√)
3.生物圈是地球上最大的生态系统,是全部生物共同的家园。 (√)
关键实力·合作学习
学问点生态系统的成分?
1.生态系统的形成:
2.生态系统各组成成分之间的关系:
【特殊提示】生态系统各成分的作用
(1)非生物的物质和能量是生态系统中生物群落的物质和能量的最终来源。
(2)生产者是生态系统存在的前提,是生态系统中最主要的成分。
(3)消费者促进了生态系统中物质的传递和能量的流淌。
(4)假如没有分解者,生态系统就会崩溃。
1.“鲸落”是鲸尸沉入深海形成的特殊生态系统,深海缺乏阳光,是低温、黑暗、高压的环境,鲸尸为深海动物和微生物供应养分物质,一些细菌的分解作用产生硫化氢,另一些细菌再氧化这些硫化氢得到能量,合成有机物,一具大型鲸尸可以维持多种生物生存上百年。试分析鲸落生态系统的成分。(分析与综合——科学思维)
(1)将养分物质分解产生硫化氢的细菌在鲸落生态系统中的成分中属于分解者。
(2)氧化硫化氢获得能量的细菌在鲸落生态系统中的成分中属于生产者。
2.有人说“生产者就是植物,植物就是生产者,消费者就是动物,动物就是消费者”,你是否同意此观点?说出你的理由。(批判性思维——科学思维)
提示:不同意。①生产者不肯定都是植物,如硝化细菌是微生物;植物不肯定都是生产者,如菟丝子是消费者。
②消费者不肯定都是动物,如菟丝子;动物不肯定都是消费者,如秃鹫、蜣螂等。
(2024·温州高二检测)如图为生态系统各成分间的相互关系。下列有关说法错误的是 ()
A.A是生产者,它能够将无机物转化为有机物
B.B为消费者,它和C的关系为捕食关系
C.C是分解者,它对生态系统的物质循环起着重要的作用
D.若A、B、C包括地球上全部的生物,则该生态系统为生物圈
【解题思维】解答本题需突破以下两个关键点:
关键点1:明确生态系统的生物成分包括生产者、消费者和分解者。
关键点2:驾驭推断生产者、消费者和分解者的方法。
【解析】选B。A利用太阳的光能,同时呼吸释放二氧化碳,须要二氧化碳、水和无机盐,所以A为生产者,将无机物转化为有机物,A正确;B为消费者,C为分解者,所以B与C之间不存在捕食关系,B错误;C能够为生产者供应二氧化碳、水和无机盐,可推断为分解者,它对生态系统的物质循环起着重要的作用,C正确;生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体,是最大的生态系统,它包括了地球上全部的生物及其生存的全部环境,D正确。
【方法规律】生态系统成分的推断方法
(1)依据结构图推断生态系统的成分
①依据箭头方向:双向箭头确定C、D为“非生物成分”和“生产者”,则A、B为消费者和分解者;
②再依据出