2024_2025学年新教材高中生物第三章生态系统综合训练含解析浙科版选择性必修2.docx
PAGE
9-
生态系统综合训练
1.下列关于生态系统概念的理解,正确的是()
A.一片森林是一个生态系统,包括植物、动物和非生物环境
B.一个人工鱼塘中只放养着草鱼和鲤鱼,不属于生态系统
C.陆地上的全部生物和非生物环境的总和构成生物圈
D.肯定空间内的全部生物及其生存的非生物环境构成一个生态系统
答案D
解析一片森林是一个生态系统,包括其中的全部生物(植物、动物、微生物)和非生物环境,A项错误;一个人工鱼塘包含的全部生物和非生物成分,属于生态系统,B项错误;地球上的全部生物(包括陆地、海洋、空气中的生物)及其生存的非生物环境的总和构成生物圈,C项错误;肯定空间内的全部生物及其生存的非生物环境构成一个生态系统,D项正确。
2.下列关于碳循环的说法,错误的是()
A.大量燃烧煤和石油等会破坏碳循环的平衡
B.生态系统中的消费者加速了碳循环的进程
C.碳以有机物和CO2的形式在生物群落内流淌
D.CO2参加大气环流,故碳循环具有全球性
答案C
解析大量燃烧煤、石油等化石燃料,会打破生物圈中的碳循环平衡,使大气中的CO2含量快速增加,造成温室效应,A项正确;消费者在生态系统中的作用是加速生态系统的物质循环,B项正确;碳在生物群落与非生物环境之间循环的主要形式是CO2,在生物群落内以含碳有机物的形式传递,C项错误;大气中的CO2能够随大气环流在全球范围内流淌,故碳循环具有全球性,D项正确。
3.若图示表明的是物种A与物种B的种间关系,则物种A与物种B之间的信息传递的方向是()
A.信息只能由A传递给B
B.信息只能由B传递给A
C.A与B之间可以相互传递信息
D.A与B之间不能相互传递信息
答案C
4.设计制作生态瓶应当遵循肯定的原理和要求,下列叙述合理的是()
A.白天应当将生态瓶放置于室内通风、光线良好的地方,晚上要保温
B.生态瓶中生产者的种类、数目和比例越大,生态瓶保持稳定的时间就越长
C.生态瓶中放置的生物必需具有较强的生活力,放置生物的比例要合适
D.为保证足够的氧气供应,生态瓶要连通氧气泵,从而保证瓶中生物的呼吸
答案C
解析生态瓶是密闭的生态系统,不须要通风,也不须要通入氧气,A、D两项错误;生态瓶中各组分的种类、数量比例应当合适,稳定性才高,不是生产者的种类、数目和比例越大,生态瓶保持稳定的时间就越长,B项错误;生态瓶中放置的生物必需具有较强的生活力,放置生物的比例要合适,C项正确。
5.下图是人工湿地处理城市有机污水的示意图,下列说法正确的是()
A.绿藻、黑藻可汲取城市污水中的有机物,并用于自身的光合作用
B.芦苇在湿地边沿随地势凹凸分布不同,属于群落的垂直结构
C.在该生态系统成分中,绿藻属于生产者,真菌属于分解者
D.真菌和浮游动物都是异养型生物,都是生态系统的基石
答案C
解析绿藻、黑藻不能汲取城市污水中的有机物,A项错误;挺水植物芦苇在湿地边沿随地势凹凸分布不同是一个种群在空间上分布的状况,B项错误;在该生态系统中,绿藻、黑藻可以通过光合作用将光能转化成化学能,属于生产者,浮游动物等属于消费者,真菌属于分解者,生态系统的基石指的是生产者,C项正确,D项错误。
6.在一个生态系统中,食物链中的能量逐级削减的最主要缘由是()
A.各养分级生物在进行生命活动时将一部分能量用于自身的新陈代谢
B.各类生物在摄取食物时,总有一部分不能被彻底消化
C.各类生物在捕食时有部分猎物会逃脱掉
D.各类生物在消化食物时总有一部分会被丢弃掉
答案A
7.下列关于碳循环的说法,错误的是()
A.生物群落中的碳元素主要是依靠光合作用固定的
B.生态系统的各种成分都参加碳循环过程
C.光合作用固定的二氧化碳与呼吸作用释放的二氧化碳相等时,大气中的二氧化碳即可维持稳定
D.碳循环过程中伴随着能量流淌
答案C
解析碳元素从非生物环境进入生物群落的主要途径为光合作用,A项正确;生态系统中的各种成分都能参加碳循环过程,B项正确;大气中的二氧化碳要维持稳定须要大气中二氧化碳的来源和去路维持动态平衡,大气中二氧化碳的来源包括化石燃料的燃烧和生物的呼吸作用等,去路包括生产者的光合作用和化能合成作用等,C项错误;物质是能量流淌的载体,能量是物质循环的动力,物质循环伴随着能量流淌,D项正确。
8.“稻田养鱼”的生态经济模式,利用稻田养鱼,既可获得鱼类产品,又可利用鱼吃掉稻田中的杂草和害虫,排泄粪肥,翻动泥土促进肥料分解,为水稻生长创建良好条件,使水稻增产。下列叙述正确的是()
A.稻田生态系统的结构包括稻田非生物成分、生产者、消费者和分解者
B.农夫利用鱼吃掉稻田中的杂草和害虫,是为了使能量更多地流向对人类更有益的部分
C.在生态系统中的物质循环和能量流淌是两个相对独立的过程
D.该稻田生态系统中的全部水稻