2024_2025学年新教材高中地理第5章地球上的植被与土壤章末总结探究课学案湘教版必修第一册.doc

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第5章地球上的植被与土壤

请依据下面的体系图快速回顾本章内容，把各序号代表的含义填到对应的方框内，构建出清晰的学问网络。

①热带草原

②热带季雨林

③亚热带常绿硬叶林

④亚寒带针叶林

⑤人工植被

⑥成土母质

⑦生物

⑧腐殖质层

[学思心得]

植被与地理环境各要素之间的相互关系

要素

自然环境要素对植被的影响

植被对自然环境要素的作用

地形

山区植被比平原地区丰富；山地的阳坡和迎风坡植被比阴坡和背风坡稠密

植被覆盖率高的地区外力作用小，不利于外力作用地貌的形成

气候

不同气候条件形成的植被类型不同

植被可降低气温年较差和日较差，增加湿度

水文

水源条件好的地区植被生长好；洋流通过影响气候再影响植被

植被覆盖率影响河流含沙量、径流的稳定性和季节变更、年际变更

土壤

土壤肥力、水分含量、特性影响植被生长

植被生长可以变更土壤的性质

1．常见植物有常绿植物和落叶植物，常绿植物并非不落叶，只是当它的新叶长出时，老叶起先凋落，故四季常青。下图示意我国某地两种树种凋落物数量的逐月变更。读图，完成(1)～(2)题。

(1)甲树种广泛分布区所属地区可能为()

A．东南丘陵 B．长江中下游平原

C．华北平原 D．青藏高原

(2)造成乙树种春季凋落量较多的最主要缘由是()

A．风力较大 B．气温回升

C．日照猛烈 D．降水稀有

(1)C(2)B[第(1)题，图中显示甲树种在秋季凋落物数量明显增多，说明该地植被为落叶植物，应位于四地中的华北平原。第(2)题，乙树种春季凋落量较多，说明春季气温回升后，新叶长出，老叶起先凋落。]

地理环境的组成要素及其相互关系

地理环境是一个有机整体，它是由气候、地貌、水文、生物、土壤等要素组成的，各要素相互联系、相互渗透、相互制约，形成了地理环境的整体性。

要素

相互关系

实例

气候与地貌

不同的气候条件下形成不同的地貌；不同的地貌条件下形成不同的气候特点

如云贵高原的喀斯特地貌是在湿热气候条件下形成的，西北内陆的风沙地貌是在干旱气候条件下形成的；横断山区“一山有四季，十里不同天”的气候状况与那里山高谷深、气温垂直变更大有关系

气候与水文

不同的气候条件下形成不同的水文特征；水文条件不同的地方，气候也有差异

如我国北方河流大多有结冰期，是因为北方冬季最冷月气温在0℃以下；温带海洋性气候区河流水位季节变更小，是因为流域内降水季节变更小；在湖泊、水库的四周，空气湿度大，昼夜温差小

气候与生物

确定气候条件下，生长着相应的植物，活动着相应的动物；植物的分布对气候有调整作用

如赤道旁边为热带植物，而亚寒带地区则为耐寒植物；森林茂密的地方，四周的气候要潮湿得多

气候与土壤

不同的气候条件下形成不同的土壤类型；土壤的干湿状况不同，通过蒸发对空气的湿度、温度有确定的影响

如东北平原气候冷湿，土壤有机质分解速度慢，形成肥沃的黑土；江南丘陵地区，由于气候湿热，土壤有机质分解速度快，形成贫瘠的红壤；内陆干旱地区，由于矿物质淋失速度慢，形成钙质土

地貌与水文

不同地貌条件下水文状况不同；水文条件对地貌的影响也特殊深刻

刚果河的向心水系与盆地地形有干脆关系；黄土高原的沟壑地形、长江三峡的峡谷地形都是流水侵蚀作用的结果；一望无际的华北平原、河网密布的恒河三角洲，都是河流积累作用形成的

地貌与生物

地貌影响生物，生物也影响地貌

阴坡和阳坡的植物分布是不同的，马尾松分布在阳坡，冷杉分布在阴坡。生物对地貌的影响主要表现在：一方面加快岩石的风化过程，变更地表形态，另一方面又具有保持水土、削减侵蚀的作用，爱惜了原始地表形态

水文与生物

不同水分条件下，生存着不同类型的生物；生物的出现也变更着水文状况

骆驼刺生长在干旱环境，芦苇生长在水湿环境；水生生物通过生命活动，不断变更着水的化学成分

土壤与生物

生物在土壤的形成过程中起着主导作用；土壤也影响生物的分布

没有生物就没有土壤，生物在土壤的形成过程中起着重要作用：一是有机质的积累过程，二是养分元素的富集过程。同时土壤也影响生物的分布，如南方低山丘陵的酸性红壤就特殊适宜茶树的生长

2．下图表示的是陆地环境各要素的相互关系。读图，完成下列各题。

(1)图中A、B、C、D箭头中，表示形成黄土高原千沟万壑地貌的是________，表示不同温度带生长植物不同的是_______