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小学生主题班会ppt课件老师我想对你说通用版共9张PPT.ppt
我们身上有哪些特点老师会喜欢？老师不喜欢的特点有哪些？老师是你每天都要接触的人，老师是你生命中最重要的人，但却因为种种，使你很想、却很难走进他们……谁垒起了我和老师之间的心墙？小组讨论：1、为什么我们对有的老师不满意？（是老师哪里做得不好，还是我们的期望太高？）2、如何和老师建立亲密关系和良好沟通？换位思考老师也是凡人，做到心理相容1、每人挑选1位你最喜欢的老师，写出你对他们比较欣赏的一些地方或者你最想对他们说的话。2、在小组内交流自己的评语3、小组推荐有特色的评语活动二：老师，我想对你说！与老师交往的诀窍一、一定把老师当“老师”1、上课认真听讲，不破坏纪律，按时完成作业。这是对老师的起码尊重
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129运动主题班会PPT幻灯片.ppt
纪念“一二九”学生运动 主题班会;弘扬爱国精神，展示青年风采 ;过去篇;重温一二九运动历史，扬我爱国精神 ;重温一二九运动历史，扬我爱国精神 ;华北自治意味着什么？;满目疮痍的伪满洲国;日军的杀人比赛 被杀害的都是手无寸铁的中国人;摆放在地上的是被屠杀的中国人的头颅;在沦陷区实行奴化教育，中国儿童不允许讲汉语，将日语作为必须语言;运动经过 ; 1935年12月9日，寒风凛冽，滴水成冰。在黄敬、姚依林、郭明秋等共产党员的组织和指挥下，参加抗日救国请愿游行的爱国学生涌上街头。
;; 12月9日军警封锁中国大学; 12月16日，西安学生数千人奔赴陕西省政府请愿 ;运动经过 ;运动经过;运动经过
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浅谈小组合作学习在小学数学教学中的应用 (4).doc
浅谈小组合作学习在小学数学教学中的应用
一、
小学数学教学是培养学生数学思维和数学能力的重要环节。在实践中，传统的教学模式往往存在诸多问题，如学生被动接受知识、缺乏动手实践能力、缺乏合作意识等。为了解决这些问题，小组合作学习模式逐渐引起了广泛关注。本文旨在探讨小组合作学习在小学数学教学中的应用，以及具体实施过程中需要注意的问题，从而提高小学数学教学的质量。
二、小组合作学习的基本概念和优势
小组合作学习是一种基于学生之间互动和协作的学习模式，它强调以学生为中心、以问题为导向、以合作为基础的学习方式。小组合作学习具有以下优势：
1.提高学生的学习效果。在小组合作学习中，学生可以相互交流思想，分
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2024秋新人教版数学一年级上册教学课件 第六单元 复习与关联1. 数与运算.pptx
1.数与运算六复习与关联精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！
回顾复习这学期学习了哪些知识？把各个方面的知识整理一下。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！
探索新知下面是同学们整理的一些“知识图”，他们总结了什么？你还有补充吗？20以内的数0～910～203十位个位1220以内的加、减法不进位进位3+5=85+3=88-3=58-5=38+6=241014精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！
探索新知？只2+4=6（只）精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！
探索新知这学期我们认识了很多数，还学习了加法和减法，你有哪些收获？我知道4可以表示什么了。4精心制作，科学使用！携手合作，
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2024秋新人教版数学一年级上册课件 第六单元 复习与关联1. 数与运算.pptx
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人教版一年级上册数学第六单元复习与关联《数与运算》教学课件（新教材）.pptx
教学课件人教版一年级上册数学（新教材）
六 复习与关联数与运算
复习引入这个学期我们学习了很多数学知识，说一说学习了哪些内容。
新知探究这几位同学的“知识图”，他们总结了什么？
作品1作品2作品3如果你有一朵小红花，你想把它送给哪幅“知识图”，说说你的想法。
课堂活动作品1作品2作品3作品2，把学习的知识写的很清楚，都学习了数的读写、大小和组成。
作品1作品2作品3作品3，把数按位数分类，0～9都是一位数，10～20是两位数。
作品1作品2作品3作品1，知识很全面。
新知探究全面联系同学们对好的“知识图”是有要求的，“全面、联系”。
看到12这个数，你都想到了什么？在作业纸上写一写、画一画。
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西师大版一年级上册数学第六单元总复习《数与运算》教学课件（新教材）.pptx
教学课件西师大版一年级上册数学（新教材）
总复习数与运算六
学习目标通过复习20以内数的读写、组成、数序、比大小等，加深对数的概念的认识和理解。培养运用数学知识解决实际问题的能力。激发对数学学科的兴趣，培养自主学习的能力。
【难点】进一步掌握整理复习的基本方法。【重点】加深对20以内数的认识、20以内数的加减法、加减法数量关系的掌握。
回顾导入小组交流：这学期学习了哪些知识？数的认识数的计算数量关系认识图形主题活动今天，我们先来复习数与运算的知识。
知识梳理数的认识01234567891011121314151617181920这学期我们认识了哪些数呢？
关于这些数，你知道些什么？数的含义数的
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新人教版一年级数学上册第六单元《数与运算》教学课件（2024年秋-新教材）.pptx
第1课时数与运算第六单元复习与关联（2024年秋-新教材）
这学期学习了哪些知识?把各个方面的知识整理一下。
下面是同学们整理的一些“知识图”，他们总结了什么？你还有补充吗？20以内的数0～910～203十位个位1220以内的加、减法不进位进位3+5=85+3=88-3=58-5=38+6=241014
？只2+4=6（只）
这学期我们认识了很多数，还学习了加法和减法，你有哪些收获?我知道4可以表示什么了。4
1添上1是2，2添上1是3…………
我知道了10个一是1个十。10个1十位上的1表示1个十……十位个位121个十
看图、想分与合都可以帮助我们计算。2＋4＝6426－4＝26－2＝46我
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人教版小学一年级上册数学精品教学课件 第六单元 复习与关联 6.1 数与运算.ppt
1＋02＋03＋05＋06＋07＋08＋09＋01＋12＋13＋14＋15＋17＋18＋19＋110＋110＋210＋310＋510＋610＋810＋99＋108＋107＋106＋105＋104＋103＋102＋101＋100＋109＋39＋49＋69＋79＋89＋98＋96＋95＋94＋91＋97＋85＋84＋83＋82＋81＋80＋88＋26＋25＋22＋21＋20＋20＋31＋32＋33＋34＋35＋36＋37＋30＋41＋42＋43＋44＋46＋48＋48＋50＋51＋52＋53＋55＋56＋57＋50＋62＋63＋64＋65＋67＋68＋60＋71＋75＋76＋78＋73＋7（1）任
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人教版小学六年级下册数学精品教学课件 第六单元 整理和复习 1.4数的运算(简便运算).ppt
数的运算（简便运算）人教版小学数学六年级下册＜＝＞＋×－÷123
激趣导入想一想，你学过哪些运算定律？能整理一下吗？加法交换律加法结合律乘法交换律乘法结合律乘法分配律
新知讲解运算定律加法运算律乘法运算律运算律交换律：a+b=b+a交换律：a×b=b×a结合律：（a+b）+c=a+（b+c）结合律：（a×b）×c=a×（b×c）分配律：（a+b)×c=a×c+b×c应用运算律可以使计算简便
新知讲解减法的性质除法的性质运算性质a-b-c=a-(b+c)a÷b÷c=a÷(b×c)a-b-c=a-c-ba÷b÷c=a÷c÷b应用运算性质可以使计算简便。运算性质
交换律字母表示加法乘法交换两个加数位
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人教版小学一年级上册数学 第六单元 精品教学课件 4 用数学.ppt
用数学人教版小学数学一年级＜＝＞＋×－÷123复习导入按要求数数：从8数到16。从12数到19。从20数到14。从18数到10。自主探究小丽和小宇之间有几人？你知道了什么？自主探究小丽排第10。是什么意思？从前面数，小丽排在第10个。算上她有10个人。小宇排第15。又知道了什么？从前面数，小宇排在第15。他前面还有14个人，小丽也在他前面。“之间”是什么意思？不包括小丽也不包括小宇。自主探究可以数一数。11、12、13、14。怎么解决？自主探究第10第15第10第15解答正确吗？小丽和小宇之间有4人。我来画一画。学以致用东东和玲玲之间有几人？第8第4画一画数一数5、6、7东东和玲玲之间有3人。
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第六单元_第03课时_ 数的运算（一） （教学课件）-六年级数学下册人教版.pptx
小学数学·六年级（下）·RJ第3课时总复习数的运算（一）
复习整理四则运算的相关知识，熟练掌握整数、小数和分数的四则运算计算方法之间的联系和区别，并能正确的进行运算。结合具体实例，进一步理解四则运算的意义及其相互之间的关系，加深对整数、小数、分数四则运算的法则和算理的理解，能正确进行相关的计算。通过观察、对比、概括等活动，感悟知识之间的联系和区别，体会运算本质的一致性，构建知识体系，提高学好数学的信心。
进一步理解四则运算的意义及其相互之间的关系，加深对整数、小数、分数四则运算的法则和算理的理解。熟练掌握整数、小数和分数的四则运算计算方法之间的联系和区别，并能正确的进行运算。通过观察、对比、概
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第六单元_第05课时_ 数的运算（三） （教学课件）-六年级数学下册人教版.pptx
小学数学·六年级（下）·RJ第5课时总复习数的运算（三）
复习整理四则运算的相关知识，熟练掌握整数、小数和分数的四则运算计算方法之间的联系和区别，并能正确的进行运算。引导学生进一步掌握四则混合运算的方法，能够灵活运用四则混合运算的方法解决日常生活中的实际问题。通过观察、对比、概括等活动，感悟知识之间的联系和区别，体会运算本质的一致性，构建知识体系，提高学好数学的信心。
进一步理解四则运算的意义及其相互之间的关系，加深对整数、小数、分数四则运算的法则和算理的理解。体验画图、列表等解决问题的方法，经历解决问题的基本过程，感受解决问题策略的多样性，提高发现和提出问题、分析和解决问题的能力。理解和掌握
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7.1数与运算 大单元教学课件 人教版数学一年级上册.pptx
6.1数与运算（人教版）一年级上
01教学目标02新知导入03任务一04任务二05拓展延伸05课堂练习07课堂小结08作业布置09板书设计
01教学目标能正确数出1—20的数，能比较两个数的大小，知道几和第几的区别，能说出一个数的组成，能正确进行20以内加、减、加减混合的计算。0102通过探究活动，培养学生的总结能力和口头表达能力。03通过探究活动，养成知识梳理的习惯。
02新知导入这学期学习了哪些知识？把各个方面的知识整理一下。小组合作完成呀！
02新知导入学习了20以内的数。0~9310~2012
02新知导入20以内的加、减法。不进位3+5=85+3=88-3=58-5=3进位8+6=2
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2024年秋新人教版数学一年级上册教学课件 第六单元 复习与关联1. 数与运算.pptx
1.数与运算;回顾复习;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;0——10的认识;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;1.;1.;（2）把上面这些数按从大到小排列。;2.计算：;最后送给我们自己
1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。
2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。
3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只
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人教版一年级数学上册《第六单元复习》教学课件.pptx
11～20各数的认识;【学习目标】;整理知识;;;1.看 图 写 数。;2.数 一 数，填 一 填。;2.数 一 数，填 一 填。;3.看 图 列 式 计 算。;;4.小 动 物 郊 游。;小马和小鹿之间有几只小动物？;小马和小鹿之间有几只小动物？;查漏补缺;1.判 一 判。;2.甜 甜 星 期（ ）还 书。;巩固基础;1.按 规 律 填 数。;2.看 数 画 珠 子，并 比 较 大 小。;小组合作;1.选 一 选。;1.选 一 选。;2.一 共 有 多 少 只 小 动 物？;当堂练习;1.填 一 填。;1.填 一 填。;;能力提升;我比8多10。;排队上车的有15人。
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人教版一年级下册数学精品教学课件 第6单元 第六单元综合素质达标.ppt
第六单元综合素质达标一、我聪明，我会填。(每空1分，共20分)105103.写出下面的钱数。1652724.27比9多()，38比52少()。5.60角＝()元 9元＝()角6.在()里填上合适的人民币单位。1814690元角元元7.梦梦买了2根5角的铅笔，一共花了()元；这是把两部分合起来，求()数，用()法计算。8.一桶方便面5元，一包火腿肠9元，一桶方便面比一包火腿肠便宜()元；这是求一个量比另一个量少几，用()法计算。1总加4减二、我自信，我会选。(把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分)1.一张面值20元的人民币不能换成()。①2张10元 ②5张4元 ③4张5元②①3.背古诗
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30西门豹教案B案案例课文教学反思.docx
30西门豹精品教案B案案例课文教学反思
文章：本文章的主要内容是关于30西门豹精品教案B案 一案例—课堂实录一教后感—课文—教学反思，欢迎您来阅读并 提出宝贵看法！
B案
第一课时
创设情境，导入新课
.视察挂图（或播放课件），说说图中人物及其神态、动作。
.揭题谈话。你知道西门豹为老百姓做了哪些好事吗？是从 哪里知道的？
初读课文，了解大意
.自读课文，自学生字词。
读准字音。“绸”是翘舌音，“尚”是后鼻字，“麻烦”的 “烦”读轻声。
认清字形。“渠”是上下结构，“灌”是左右结构，不要和 “罐”相混，留意“溉”与“概”的区分。
.自读课文，想想课文讲的是件什么事，这件事的起因、经 过、结果是
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新冀教版一年级上册数学课件 第1单元 熟悉的数与加减法 4. 10的认识和加减 第1课时 10的认识（1）.pptx
冀教版数学一年级（上）熟悉的数与加减法4.10的认识和加减第1课时10的认识（1）一教师备课专用资料，仅限借鉴使用
学习目标1.经历从具体的情境中抽象出10的过程，知道9往后数1是10。2.能认、读、写10，会用10以内的数表示物体的个数。3.能从不同的角度观察事物，获得愉快的学习体验。教师备课专用资料，仅限借鉴使用
【难点】从具体的情境中抽象出10的过程。【重点】能认、读、写10，会用10以内的数表示物体的个数。教师备课专用资料，仅限借鉴使用
8976345120我们已经学过哪些数？9的后面是几？你能接着往下数吗？教师备课专用资料，仅限
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冀教版一年级数学上册第1单元 熟悉的数与加减法《1.4.1 10的认识和加减 第1课时 10的认识》课件.pptx
JJ版数学一年级上册课件第1课时10的认识410的认识和加减一熟悉的数与加减法
看图说话。你发现了哪些数学信息？新课导入
有10个小朋友、10个气球，还有10盆花……10个小朋友、10个气球、10盆花，都可以用10表示。探究点10的初步认识探究新知
探究点10的初步认识10个小朋友中有6个女生、4个男生，女生比男生多。有3个红气球、7年黄气球，红气球比黄气球少。探究新知
91拨一拨，数一数：9颗算珠再加1颗是几颗？10探究新知
数字王国数字王国里，有1，2，3，4，5，6，7，8，9，0共十个数字。童话故事。探究新知
我是第一！因为人们数数一般从1开始，1最骄傲。我最大！在1~