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全册通用人教版数学二年级上册知识点汇总.docx
第1单元长度单位
一、认识厘米和米
1、量比较短的物体，可以用“厘米”表示作单位，厘米可以用“cm”表示。
2、量比较长的物体，可以用“米”表示作单位，米可以用“m”表示。
3、1米=100厘米
二、认识线段
1、拉紧的一条线，可以看作是一条线段。
2、画线段时，通常以尺子的刻度0为起点，是几厘米长就画到尺子上几厘米的地方。
3、线段是直的，有两个端点，可以量出长度。
第2单元100以内的加法和减法(二)
一、笔算加法
（1）相同数位对齐；（2）从个位算起；（3）个位上的数相加满十，向十位（前一位）进1；（4）在计算进位加法十位上的数时，不要忘记加进位上来的1。
二、笔算减法
（1）相同数位对
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全册通用人教版数学二年级上册知识点汇总.docx
第1单元长度单位
一、认识厘米和米
1、量比较短的物体，可以用“厘米”表示作单位，厘米可以用“cm”表示。
2、量比较长的物体，可以用“米”表示作单位，米可以用“m”表示。
3、1米=100厘米
二、认识线段
1、拉紧的一条线，可以看作是一条线段。
2、画线段时，通常以尺子的刻度0为起点，是几厘米长就画到尺子上几厘米的地方。
3、线段是直的，有两个端点，可以量出长度。
第2单元100以内的加法和减法(二)
一、笔算加法
（1）相同数位对齐；（2）从个位算起；（3）个位上的数相加满十，向十位（前一位）进1；（4）在计算进位加法十位上的数时，不要忘记加进位上来的1。
二、笔算减法
（1）相同数位对
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人教版五年级上册《数学》知识点汇总.pdf
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人教版小学数学六年级上册知识点汇总(全一册).docx
人教版小学数学六年级上册知识点汇总(全一册)
人教版小学数学六年级上册知识点汇总第一单元：分数乘法
一、分数乘法
（一）分数乘法的意义：
1. 分数乘整数和整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数的和的简便运算。例如，88÷5表示求5个88的和是多少？8383×94表示求94个83的和是多少？
2. 分数乘分数是求一个数的几分之几是多少。
（二）分数乘法的计算法则：
1. 分数与整数相乘：分子与整数相乘的积做分子，分母不变。（整数和分母约分）
2. 分数与分数相乘：用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。
3. 为了计算简便，能约分的要先约分，再计算。
注意：当带分数进行乘法计算时，要先把带
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口语交际·习作二.ppt
口语交际·习作二习作本次习作要求写一写你了解到的民风民俗，选择的内容可以是节日习俗，也可以是富有地方特色的服饰、饮食、民居或新颖、别致的民间工艺品；可以是课外阅读时知道的，也可以是调查访问了解到的或是在别的地方亲眼看到、亲身感受到的。只要是关于民风民俗的内容，都可以成为本次习作的主题。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元
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五年级上册口语交际·习作四.ppt
看完这幅短小的漫画，我的脑海里不禁浮现出一个问题：文明真的离我们只有一步吗？的确，在漫画中垃圾只差一步就投进垃圾桶了，垃圾扔进垃圾桶就是文明了吗？我认为是的。不仅如此，走横行道，遵守交通法规都是文明。文明其实离我们很近。文明只是一个简单的是与非的问题。大家都知道文明很重要，但实践起来，却很难。漫画中有一句话—文明，只差一步。但这一步，却很难走，因为懒惰，撒慌等往往会使我们跨不出那一步，但这些又是人的本性，如果你能刻服这些不良习惯。那就是文明，漫画中就是一个很好的例子，有人为了省事，就不走那一步，把垃圾投到垃圾桶外面。往往文明真的和我们只有一步之遥。我们为什么不认真地迈出那一步，到达文明彼岸呢？
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描写清明节作文三年级300字【精选3篇】.docx
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描写清明节作文三年级300字【精选3篇】
描写清明节作文三班级300字【精选3篇】一
最终等到动身的时间了，我们背好吃的，排成整齐的队伍浩浩荡荡地向我们的目的地?钵池山公园进发。一路上大家有说有笑，路上的行人不时向我们微阳光洒在我们的身上，慢慢地我们的鼻尖上冒出了细细的汗珠，个个小脸都变得红扑扑的，像是一个个红苹果。走了好远一段路后，大家都感到有点累了，但是这次的春游活动就是来磨练我们顽强的意志的，所以大家都毫不气馁，坚持着向目的地前进。
经过长途跋涉，我们最终来到了希望已久的钵池山公园“yeah!”全班同学大声欢呼起来，大家仿佛遗忘了身上的疲乏，一起冲进了公园。
一进公
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2024年五年级数学上册第六单元多边形的面积第1课时平行四边形的面积教案冀教版.doc
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第1课时平行四边形的面积
教学内容：
教材第56～57页。
教学目标：
1．使学生通过探究，理解和驾驭平行四边形的面积计算公式，会计算平行四边形的面积。
2．通过操作、视察、比较活动，初步相识转化的方法，培育学生的视察、分析、概括、推导实力，发展学生的空间观念。
教学重难点：探究平行四边形的面积公式是本节课的重点，通过视察拼出的长方形和原来的平行四边形发觉了什么，这是教学的关键，也是学生学习的难点。
教学重难点：
重点：探究并推导平行四边形面积的计算公式，并能正确运用。
难点：平行四边形面积公式的推导方法—转化与等积变形。并能正确应用平行四边形的面积计算公式解决相应的实际问题。
教
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冀教版五年级数学上册六《多边形面积》6.1平行四边形的面积教案2.doc
专注：心无旁骛，万事可破
专注：心无旁骛，万事可破
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专注：心无旁骛，万事可破
平行四边形面积
教学目标：
1．使学生在理解的基础上掌握平行四边形面积的计算公式，并会运用公式正确地计算平行四边形的面积．
2．通过操作、观察、比较，发展学生的空间观念，培养学生运用转化的思考方法解决问题的能力和逻辑思维能力．
3．对学生进行辩诈唯物主义观点的启蒙教育．
教学重难点：
理解公式并正确计算平行四边形的面积．
理解平行四边形面积公式的推导过程．
教学过程：
一、导入新课
1、提问：我们以前学过哪些几何图形？
????2、请同学们数出方格中图形的面积。
????二、民主导学
??
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五年级数学上册第二单元多边形的面积第1课时平行四边形的面积教案苏教版.DOC
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其次单元多边形的面积
平行四边形的面积
教学内容：
课本第7-8页。
教学目标：
1、使学生通过实际操作和探讨分析，探究并驾驭平行四边形的面积公式，能应用公式正确计算平行四边形的面积，解决一些简洁的实际问题。正确率达到80%
2、使学生经验视察、操作、测量、填表、探讨、分析、归纳等数学活动过程，初步体会图形转化的意义和价值，培育空间观念，发展初步的逻辑思维。
3、使学生在探究平行四边形面积公式的活动中，进一步增加与同伴合作沟通的意识，初步感受“变”和“不变”的辩证思想。
教学重点：
理解并驾驭平行四边形的面积公式。
教学难点：
理解平行四边形面积公式的推导过程。
教学打算：
课件
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五年级数学上册二多边形的面积第1课时平行四边形的面积教案苏教版.doc
Page3
二多边形的面积
,本单元主要教学平行四边形、三角形和梯形的面积计算，公顷和平方千米，组合图形的面积，以及面积的估算等内容。这是在学生理解了面积的意义，建立了常用面积单位的概念，驾驭了长方形和正方形面积计算公式，相识了平行四边形、三角形和梯形的基础上编排的。教学常见的多边形的面积，既是今后接着学习圆的面积，长方体、正方体和圆柱的面积和体积的须要，也是解决实际问题的须要。通过本单元的教学，学生将进一步理解面积的意义，获得计算常见图形面积的基础学问和基本技能，初步体会并应用转化的策略解决问题。)
第1课时平行四边形的面积
教材第7～8页例1、例2、例3及相关练习。
1．使
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五年级数学上册教案- 第六单元 多边形的面积 第1课时 平行四边形的面积 人教版.docx
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五年级数学上册教案-第六单元多边形的面积第1课时平行四边形的面积人教版
一、教学目标
1.让学生掌握平行四边形的面积公式，并能运用公式解决实际问题。
2.培养学生的观察、操作、概括和推理能力。
3.培养学生合作交流的学习意识，提高学生的数学素养。
二、教学内容
1.平行四边形的面积公式推导。
2.运用平行四边形的面积公式解决实际问题。
三、教学重点与难点
1.教学重点：平行四边形的面积公式推导及运用。
2.教学难点：平行四边形面积公式的理解及运用。
四、教学方法
1.采用启发式教学，引导学生主动探究、发现平行四边形的面积公式。
2.利用多媒体辅助教学，直观展示平行四
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2024五年级数学上册六多边形面积第6课时铺甬路教案冀教版.docx
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第6课时铺甬路
教学内容：
冀教版小学数学五年级上册第68、69页铺甬路。
教学提示：
在本次活动中,学生将综合应用图形、乘除法等学问解决实际问题,使学生在探究实践中体会数学的价值与应用,是培育学生初步数学意识的好教材。能培育学生多动脑、勤思索的习惯,增加学生学数学、爱数学、爱数学的意识。
教学目标：
1、学问与技能：通过活动，使学生能应用面积计算的学问解决铺地砖的实际问题，能从实际须要动身，合理地选择所需的地砖，做出预算，能依据不同要求敏捷解决实际问题。
2、过程与方法：通过活动，使同学们在探讨、沟通、揣测、分析和整理的过程中，综合运用所学学问解答铺地砖中的实际问题，形成初步的探
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2024年五年级数学上册 六 多边形的面积 2三角形面积第2课时 解决问题教案 冀教版.docx
2024年五年级数学上册六多边形的面积2三角形面积第2课时解决问题教案冀教版
课题：
科目：
班级：
课时：计划3课时
教师：
单位：
一、教学内容
本节课为人教版小学五年级数学上册第六章“多边形的面积”的第二课时，具体内容为三角形面积的计算。主要学习内容包括：
1.巩固三角形面积的计算公式：三角形的面积=底×高÷2。
2.学会运用三角形面积公式解决实际问题，如计算实际场景中的三角形面积。
3.培养学生的空间观念和解决实际问题的能力。
4.引导学生通过合作、交流、探究等方式，提高数学思维和解决问题的能力。
二、核心素养目标
本节课旨在培养学生的数学核心素养，主要包括：
1.逻辑推理：使学生能够
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2024年五年级数学上册 六 多边形的面积 2三角形面积第1课时 探索三角形面积公式及应用教案 冀教版.docx
2024年五年级数学上册六多边形的面积2三角形面积第1课时探索三角形面积公式及应用教案冀教版
主备人
备课成员
教学内容
2024年五年级数学上册六多边形的面积2三角形面积第1课时探索三角形面积公式及应用教案冀教版
本节课我们将学习以下内容：
1.三角形的面积公式：底×高÷2；
2.三角形面积公式的推导过程；
3.应用三角形面积公式解决实际问题；
4.练习计算不同形状三角形的面积。
核心素养目标
1.培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，增强模型观念；
2.提升学生空间想象力，理解图形面积的概念；
3.培养学生逻辑思维和推理能力，掌握三角形面积公式的推导过程；
4.增强学生数形结合意识，提高
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小学生保健课件
有限公司
汇报人：XX
目录
第一章
保健知识普及
第二章
营养与饮食
第四章
心理健康教育
第三章
体育锻炼重要性
第六章
健康生活方式
第五章
意外伤害预防
保健知识普及
第一章
基本卫生习惯
小学生应养成饭前便后洗手的习惯，以预防细菌和病毒的传播，保持个人卫生。
勤洗手
每天早晚正确刷牙，使用含氟牙膏，可以有效预防蛀牙，保护牙齿健康。
正确刷牙
均衡摄入各类营养素，少吃垃圾食品，多吃蔬菜水果，有助于小学生健康成长。
健康饮食
每天保证适量的体育活动，如跳绳、跑步等，有助于增强体质，促进身体发育。
适当运动
常见疾病预防
教导小学生勤洗手、正确咳嗽礼仪，预防感冒和流感等常见
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小学生保健课件
汇报人：XX
目录
壹
保健知识普及
陆
保健课件互动环节
贰
营养与饮食
叁
体育锻炼重要性
肆
心理健康教育
伍
个人卫生与安全
保健知识普及
壹
基本卫生习惯
洗手是预防疾病传播的基本卫生习惯，尤其在饭前便后、外出回家后要彻底清洁双手。
勤洗手
个人物品如餐具、水杯、毛巾等应定期清洗消毒，防止细菌滋生和交叉感染。
保持个人物品清洁
咳嗽或打喷嚏时应用纸巾或肘部遮住口鼻，避免飞沫传播病菌，保护自己和他人健康。
正确咳嗽和打喷嚏
01
02
03
常见疾病预防
个人卫生习惯
充足睡眠
定期体育锻炼
均衡饮食
教导学生勤洗手、正确咳嗽礼仪，预防感冒和流感
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小学生预防保健课件单击此处添加副标题汇报人：XX
目录壹健康饮食习惯贰个人卫生教育叁体育锻炼与健康肆心理健康指导伍常见疾病预防陆安全教育与急救
健康饮食习惯章节副标题壹
均衡膳食原则为了确保营养均衡，小学生应每天摄入不同种类的食物，如谷物、蔬菜、水果、肉类等。多样化的食物选择限制高糖、高脂肪零食和甜食的摄入，以减少肥胖和蛀牙的风险，培养良好的饮食习惯。控制零食和甜食摄入根据儿童成长需求，合理安排蛋白质、脂肪、碳水化合物等营养素的摄入比例，避免过量或缺乏。适量摄入各类营养素010203
食品安全知识了解食品包装上的保质期，确保食用前食品未过期，避免食物中毒。01食品的保质期生熟食物分开处理和存放
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小学生脊柱保健课件.pptx
单击此处添加副标题内容小学生脊柱保健课件汇报人：XX
目录壹脊柱保健的重要性陆脊柱保健教育的实施贰正确坐姿的培养叁书包重量与脊柱健康肆体育活动与脊柱保健伍脊柱保健的日常习惯
脊柱保健的重要性壹
脊柱健康概述脊柱是人体的中轴骨骼，支撑身体、保护脊髓，对运动和平衡至关重要。脊柱的结构功能脊柱健康直接关联到日常活动能力，良好的脊柱状况有助于提高生活质量和学习效率。脊柱健康与生活质量儿童和青少年中，不良坐姿和缺乏锻炼导致脊柱问题日益增多，影响健康成长。脊柱问题的普遍性010203
对小学生的影响不良坐姿导致脊柱问题，可能引起小学生注意力分散，影响学习效率和成绩。影响学习效率不正确的背包方式和重量分配不