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医疗流行病学与疾病控制策略.pptx
医疗流行病学与疾病控制策略汇报人：可编辑2024-01-08
目录医疗流行病学概述疾病传播与流行病学模型疾病控制策略医疗流行病学在实践中的应用挑战与展望案例分析
01医疗流行病学概述
医疗流行病学是研究疾病在人群中分布、影响因素及预防策略的学科。定义通过观察、调查和分析，了解疾病的流行规律，为制定有效的疾病控制策略提供科学依据。概念定义与概念
医疗流行病学的重要性预防和控制疾病通过研究疾病的流行规律，发现潜在的疾病传播途径和影响因素，制定针对性的预防措施，降低疾病的发生率和传播风险。提高医疗质量通过对疾病的分布和影响因素的研究，了解疾病的诊疗现状和问题，提出改进措施，提高医疗质量和医疗服务水平
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微突破 平面向量与三角形的“四心”.docx
平面向量与三角形的“四心”
在三角形中，重心、内心、垂心和外心简称“四心”，它们与向量知识的整合，既自然又表达形式多样，在新高考试题中，总会出现一些与“四心”相关的既新颖又别致的试题，不仅考查了向量的表示与运算、性质等知识点，而且培养了考生“以向量为工具”的逻辑推理能力.
一、平面向量与三角形的重心
（1）已知点O为△ABC所在平面内一点，若动点P满足OP＝OA＋λ（AB＋AC）（λ≥0），则动点P的轨迹一定经过△ABC的（）
A.外心 B.内心
C.垂心 D.重心
（2）在△ABC中，O为△ABC的重心，若BO＝λAB＋μAC，则λ－2μ＝.
听课记录
规律方法
设O是△ABC的重心，P为平
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微突破 面向量与三角形的“四心”.docx
平面向量与三角形的“四心”
在三角形中，重心、内心、垂心和外心简称“四心”，它们与向量知识的整合，既自然又表达形式多样，在新高考试题中，总会出现一些与“四心”相关的既新颖又别致的试题，不仅考查了向量的表示与运算、性质等知识点，而且培养了考生“以向量为工具”的逻辑推理能力.
一、平面向量与三角形的重心
（1）已知点O为△ABC所在平面内一点，若动点P满足OP＝OA＋λ（AB＋AC）（λ≥0），则动点P的轨迹一定经过△ABC的（D）
A.外心 B.内心
C.垂心 D.重心
解析：（1）因为动点P满足OP＝OA＋λ（AB＋AC）（λ≥0），所以AP＝λ（AB＋AC），取BC中点D（图略），则AP＝2
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大学生交通安全教育PPT课件.pptx
安全出行从你我做起演讲者：某某老师交通规则须记住，安全回家靠大家。
目录Part01交通安全知识Part02造成交通事故的原因Part03血的教训Part04如何预防交通事故
交通安全知识Part01第一部分
隔离设施交通隔离设施主要有行人护栏和隔离墩或绿化隔离带。行人护栏是用来保护行人安全，防止行人横过马路走入车行道和防止车辆驶入人行道的。隔离墩或绿化隔离带是设在车行道上用来隔机动车与非机动车或来往车辆的。我们不要跨钻护栏和隔离墩或绿化隔离带，走进车行道，否则有被车辆撞倒的危险。
人车分流各行其道每当你走马路，就会看到许多行人和车辆来来往往，川流不息。如果行人和车辆爱怎么走就怎么走，那么就会
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安全出行从你我做起演讲者：某某老师交通规则须记住，安全回家靠大家。
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交通安全知识Part01第一部分
小心等候，耐心通行在人行横道信号灯的十字路口处，一般都设有行人等待区，在红灯时，行人应该在等待区等待通行。在未设等待区的地段等待通过时，注意转弯车辆，行人不要靠路边太近，以免机动车转弯时，车辆后轮对行人造成碰撞或碾轧。
不吊车不玩车有一些同学喜欢随便玩弄停在马路上的汽车，甚至在道路中间拦车、追车、吊车、向车辆投掷石块，以此作乐。其实这是十分危险和不道德的行为。最容易造成事故。当我们发现这
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安全出行从你我做起演讲者：某某老师交通规则须记住，安全回家靠大家。
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交通安全知识Part01第一部分
乘车须知1、不准在道路中间招呼车辆2、机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外3、乘车时，不准站立，不准在车内吃东西4、不强行上下车，做到先下后上，候车要排队，按秩序上车;下车后要等车辆开走后再行走，如要穿越马路，一定要确保安全的情况下穿行5、不乘坐超载车辆，不乘坐无载客许可证、运动证的车辆。
注意车辆盲区盲区是指驾驶员位于正常驾驶座位置，其视线被车体遮挡而不能直接观察到的那部分区域。
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交通安全知识Part01第一部分
各行其道，切勿逆行非机动车驾驶者要遵守各行其道原则、右侧通行原则以及安全通行原则，在外出行要走非机动车道，不能在机动车道上逗留、逆行。在有交通信号灯的路口要按照信号灯指示通行、下车推行、走斑马线、不要斜穿，尽量减少在马路上的逗留时间；在没有信号灯的路口，要注意观察，确保安全后再通行。切记不可图一时之快，抱着侥幸心理闯红灯。
注意避让转弯的车辆知道了汽车转弯时会发生“内轮差”，所以我们在通
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安全出行从你我做起演讲者：某某老师交通规则须记住，安全回家靠大家。
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交通安全知识Part01第一部分
全员全程系好安全带自觉遵守交通规则驾驶车辆系好安全带，安全带也是“生命带”前排后排都要带，正确佩戴安全带可以防止在交通事故中受伤或在发生事故时减轻受伤程度。
禁止乱鸣笛红绿灯是国际统一的交通信号灯。红灯是停止信号，绿灯是通行信号。交叉路口，几个方向来的车都汇集在这儿，有的要直行，有的要拐弯，到底让谁先走，这就是要听从红绿灯指挥。红灯亮，停或左转弯，在不碍行人和车辆情况下，允许车辆右转弯；
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交通安全知识Part01第一部分
儿童安全的乘车方法1、新生儿的颈椎骨是由软骨将单一的骨头连接而成，换句话说，婴儿的骨骼仍然是软的。在婴儿3岁之后软骨才变成骨骼，骨化过程会持续到青春期，肌肉与颈部韧带也逐步形成。2、人类的颈椎骨在人类成长过程中也日益改变其形状，由小孩的扁平椎骨变成成年人的鞍状椎骨。变成鞍状椎骨同时意味着椎骨将连接在一起，在头部前倾时相互支持，年幼儿童缺乏这种特别的保护。
不在车前车后急穿马路有人总是喜欢
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安全出行从你我做起演讲者：某某老师交通规则须记住，安全回家靠大家。
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交通安全知识Part01第一部分
行人交通安全常识1.绿灯亮时，行人才可以斑马线横过车行道。2.不得随意横穿公路。有人行过街天桥的，须走人行过街天桥；有人行过街地道的，须走人行过街地道。3.不准在道路上扒车、追车、拦车或抛物击车。4.铁道栏杆关闭后，要依次停在停止线以外，没有停止线索的，停在距最外股铁轨5米以外。5.横过马路时，有交通警察或交通管理员指挥的，应服从交通警察和管理员的指挥。6.行人不准翻越交通护栏。7.雨雪
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安全出行从你我做起演讲者：某某老师交通规则须记住，安全回家靠大家。
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交通安全知识Part01第一部分
行人交通安全常识1.在有人行道的道路上，行人应在人行道内行走。2.不准穿越、倚坐人行道、车行道的铁路道口的护栏。未经公安交管部门批准，不准在护栏上悬挂有碍视线的物品。3.在下车后，不要从车前、车后突然走出、猛跑横过马路。4.盲道是为盲人专门设计并供他们使用的，不要占用，为他人造成不便。5.不要在道路中央附近站立，司机可能会因对面来车的灯光，不能在瞬间看清道路中央的行人而造成危险。
乘车安
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专题04 轴对称图形、线段的垂直平分线、坐标与图形轴对变换之七大题型（原卷版）.docx
专题04轴对称图形、线段的垂直平分线、坐标与图形轴对变换之七大题型
轴对称图形的识别
例题：（2023下·云南红河·八年级统考期末）以下会徽是轴对称图形的是（????）．
A．??B．??C．??D．??
【变式训练】
1．（2023下·四川达州·七年级四川省大竹中学校考期末）下列图形中，是轴对称图形的是（）
A．??B．??C．??D．??
2．（2023下·吉林长春·七年级校考期末）下列旗子中，不是轴对称图形的是（????）
A．??B．??C．??D．??
折叠问题
例题：（2023下·湖北咸宁·七年级统考期末）如图1，在长方形中，E点在上，并且，分别以为折痕进行折叠并压平，如图2，若图
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6.4.2 频数与频率 学习任务单 浙教版数学七年级下册.docx
学习任务单
课程基本信息
学科
数学
年级
七年级下
学期
春季
课题
6.4.2频数与频率
教科书
书名：义务教育教科书数学七年级下册
出版社：浙江教育出版社
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
1.理解频率的概念。
2.理解样本容量、频数和频率之间的相互关系。会计算频率。
3.会利用频率进行累计频率的计算，感受统计图与现实生活的密切联系，体会数据分析在解决实际问题中的作用，发展数感和统计观念
课前学习任务
1.复习频数的定义，以及如何制作频数表
2.预习频率的计算及其定义
课上学习任务
【学习任务一】课堂导入
1.计算一组数据的最大值与最小值的差是为了掌握这组数据的()
A.个数B
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大学生学习方法与时间管理-提高学习效果和时间利用率.pptx
大学生学习方法与时间管理
提高学习效果和时间利用率
Presentername
Agenda
学习方法的分类和特点
时间管理重要性和方法
科学高效的学习方法
学习困惑与时间管理
时间规划学习方法
01.学习方法的分类和特点
主动学习与被动学习的区别
学习技巧应用
记忆力与理解力
主动学习区别
02.时间管理重要性和方法
时间管理对学习效率的重要性
合理分配时间
避免拖延症
制定学习计划
时间管理影响
03.科学高效的学习方法
提高学习效果的方法
掌握学习技巧
安排学习时间
主动学习方法
04.学习困惑与时间管理
大学生学习困惑和时间管理问题
管理个人时间
避免低效学习
克服学习困难
应对学习压
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设计未来，创新领域-艺术设计的趋势与可能性.pptx
设计未来，创新领域
艺术设计的趋势与可能性
Presentername
Agenda
介绍
技术创新的影响
当前的艺术设计趋势
社会变化与用户需求
如何把握时代脉搏
积极参与设计领域
01.介绍
技术创新对艺术设计的影响
艺术设计趋势
典型艺术设计作品
设计领域的技术创新
创新设计工具和软件
02.技术创新的影响
技术创新对艺术设计的影响
创新的设计工具
互动设计
艺术设计与用户的互动
技术对艺术设计的改变
03.当前的艺术设计趋势
当前艺术设计趋势
简约艺术设计
可持续设计的发展
数字化设计的趋势
04.社会变化与用户需求
艺术设计师与社会变化的关系
4.1关注社会变化
用户需求的变化
积极
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北京大学《定量分析化学》ppt课件 10 氧还之三+沉淀滴定.pdf
应用碘量法测定铜(,1.10)
1:间接碘量法实验
Cu2+NH中和NHHF?KI(过)
3+3调节pH42Cu2+
絮状出现
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北京大学《定量分析化学》ppt课件 09 氧化还原之二.pdf
Ө3+2+
氧化还原反应(Fe/Fe)
非标准状态下氧化还原电对的电极电位如何知道？
可逆电对的实际电位遵从Nernst方程式
以Ox+ne=Red表示可逆电对，其电位为
可逆电对：能很快地建立氧化还原平衡；实际电位
遵从Nernst方程式；电化学扫描曲线重合。单电子
转移的一般都是，如Fe3+/Fe2+,Ce4+/Ce3+
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北京大学《定量分析化学》ppt课件 08 络合之二+氧还之一.pdf
期中考试成绩分布
络合反应体系的复杂性
M+Y=MY
2
两个副反应同时存在时：
M=+-1
M(OH)M(A)
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北京大学《定量分析化学》ppt课件 06 酸碱之三.pdf
课堂练习题解答
上节课要点回顾
一元强酸、强碱及混合酸碱强弱溶液
1.(+)pH
的计算方法
2.指示剂的变色原理、变色点的pH
3.一元酸碱溶液的滴定曲线和指示剂的选择
4.一元酸碱滴定的终点误差公式
5.两性物溶液pH的计算方法
常用单一酸碱指示剂
3.14.4
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基因工程的讲解课件图片.pptx
基因工程的讲解课件图片单击此处添加副标题汇报人：XX
目录壹基因工程概述贰基因工程工具叁基因克隆技术肆基因编辑技术伍基因工程的伦理问题陆基因工程的未来展望
基因工程概述第一章
基因工程定义基因工程是基于分子生物学原理，通过人为方法改变生物的遗传物质，以达到预期的遗传特性。基因工程的科学基础基因工程广泛应用于农业、医药、工业等多个领域，如转基因作物的培育和基因治疗技术的发展。基因工程的应用领域
基本原理介绍基因编辑技术基因克隆技术通过DNA重组技术，将特定基因片段插入载体中，实现基因的复制和表达。利用CRISPR-Cas9等工具，精确地在基因组中添加、删除或替换特定基因序列。基因表达调控研究基因
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