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大学课件物理学：第三章动量守恒定律和能量守恒定律.pptx
大学课件物理学：第三章动量守恒定律和能量守恒定律汇报人:
目录动量守恒定律能量守恒定律动量与能量守恒的关系动量守恒定律的数学表述能量守恒定律的数学表述010203040506动量守恒与能量守恒定律的综合应用
动量守恒定律01
定义与概念动量守恒定律的定义动量守恒定律指出，在没有外力作用的情况下，系统的总动量保持不变。动量守恒定律的适用范围该定律适用于封闭系统，即系统与外界没有动量交换时，系统内部的总动量保持恒定。
动量守恒原理动量守恒原理指出，在没有外力作用的情况下，系统的总动量保持不变。动量守恒的定义动量守恒与能量守恒定律是物理学中两个基本的守恒定律，它们在某些情况下可以相互转换。动量守恒与
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大学物理角动量定理.pptx
大学物理角动量定理汇报人:录角动量的定义角动量守恒定律角动量的计算方法角动量定理的应用
角动量的定义01
角动量的基本概念角动量的矢量性质角动量的量子化角动量与力矩的关系角动量守恒定律角动量是一个矢量，其方向遵循右手定则，垂直于角速度和动量的平面。在没有外力矩作用的情况下，系统的总角动量保持不变，这是角动量守恒定律的基本内容。角动量的变化率等于作用在物体上的力矩，体现了力矩对角动量的影响。在量子力学中，角动量的大小和分量不是连续的，而是量子化的，遵循特定的量子规则。
角动量的矢量性质角动量矢量的方向遵循右手定则，垂直于角速度和动量矢量构成的平面。角动量的方向角动量的大小与物体的质量、速度以及旋
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大学物理课件 i.磁场1.ppt
*第九讲稳恒磁场（一）本讲主要内容A.磁场和磁感应强度B.磁场和磁感应强度（1）永磁体具有磁性，能吸引铁、钴、镍等物质。（2）永磁体具有磁极，分磁北极N和磁南极S。（3）磁极之间存在相互作用，同性相斥，异性相吸。（4）磁极不能单独存在。SNA、磁场和磁感应强度一、磁现象永磁体的性质奥斯特实验（1819年）NSI在载流导线附近的小磁针会发生偏转1820年安培的发现SNFI放在磁体附近的载流导线或线圈会受到力的作用而发生运动。电流与电流之间存在相互作用II++--II++--S+磁场对运动电荷的作用电子束N磁现象与电荷的运动有着密切的关系。运动电荷既能产生磁效应，也能受磁力的作用。安培分子电流假说
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大学物理课件 g.静电场2.ppt
3、静电平衡时，孤立导体表面某处的电荷面密度?与该处表面曲率有关，曲率越大（曲率半径越小）的地方电荷密度也越大。++++++++++++++++++++++++++RRRR尖端放电-++++++++++-++*第七讲电荷与电场（二）本讲主要内容C.静电场的环路定理与电势D.静电场中的导体C、静电场的环路定理与电势一、静电场的保守性作功只与始末位置有关，而与路径无关。在点电荷产生的静电场中，电场力是保守力。静电场的环路定理静电场力是保守力，静电场是保守场。根据叠加原理二、电势1、电势能保守力作功等于势能的减少选b点为电势能零点（任意路径）在a点处，系统的电势能等于将从a点移至电势能零点电场力所作
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大学物理课件 f.静电场1.ppt
*第六讲电荷与电场（一）本讲主要内容A.电场强度与场强叠加原理B.高斯定理A、电场强度与场强叠加原理一、电荷及其性质两种不同性质的电荷正电荷负电荷电荷之间的相互作用同性相斥异性相吸电量一般用q表示，单位为C（库仑）电荷守恒定律在一个孤立的带电系统中，无论发生什么变化，系统所具有的正负电荷电量的代数和保持不变。二、真空中的库仑定律q1q2真空中的介电常数两个点电荷电荷电场电荷静电场：静止电荷所产生的电场三、电场与电场强度电场强度单位：*电场强度的大小为F/q0，与q0无关。*场强的方向为正电荷在该处所受电场力的方向。点电荷在电场中所受电场力点电荷系在空间某点产生的场强等于各点电荷单独存在时在该点
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大学物理课件 h1.动理论1.ppt
**第三讲气体动理论（一）本讲主要内容A.麦克斯韦速率分布律玻耳兹曼分布律C.理想气体压强公式D.温度的微观本质A.麦克斯韦速率分布律一、热力学系统的统计规律性对多粒子体系的两种描述宏观量以系统整体为研究对象，表征其整体特征。微观量以系统内子系为研究对象，表征子系的特征。宏观量是大量粒子运动的集体表现，决定于微观量的统计平均值。统计规律大量偶然事件整体所遵从的规律伽尔顿板实验每个小球落入哪个槽是偶然的少量小球按狭槽分布有明显偶然性大量小球按狭槽分布呈现规律性掷骰子掷大量次数，每点出现次数约1/6，呈现规律性。抛硬币抛大量次数，正反数约各1/2，呈现规律性。涨落实际出现的情况与统计平均值的偏差近
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大学物理课件 c.刚体.ppt
二、刚体对定轴的角动量?miz方向沿定轴，可用正、负表示方向。三、角动量定理适用于质点、质点系刚体定轴转动：合外力矩的冲量矩等于质点系角动量的增量。*第三讲刚体力学基础A.刚体运动的描述B.定轴转动定律C.转动动能力矩的功D.角动量守恒定律本讲主要内容A.刚体运动的描述一、刚体的平动和转动平动：刚体在运动过程中，其上任意两点的连线始终保持平行。可以用质点动力学的方法来处理刚体的平动问题。转动：刚体上所有质点都绕同一直线作圆周运动，这种运动称为刚体的转动，这条直线称为转轴。定轴转动：转轴固定不动的转动。二、描述刚体转动的物理量角坐标角位移角速度角速度的大小：由右手螺旋法则确定。右手弯曲的四指沿转
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大学物理课件 b2.动力学.ppt
马赫的观点：“水面变凹”是宇宙间各种物质对相对于它们转动的水桶的作用结果。无论是水桶相对于宇宙间各种物质转动，或者是宇宙间各种物质相对于水桶转动，结果都是一样的。“绝对空间”是不存在的，因而相对于绝对空间的“绝对速度”和“绝对加速度”也是不存在的。惯性和惯性力起源于宇宙间物质的相互运动。爱因斯坦：牛顿引入绝对空间，对于建立他的力学体系是必要的。这是在那个时代一位具有最高思维能力和创造力的人所能发现的唯一道路。Lecture04Today’slecturewillbeonTextbooksections2.3-2.6WorkandEnergyKineticEnergy,PotentialEner
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大学物理课件 a2..运动学.ppt
*同学们好第一讲质点运动学本讲主要内容A.质点运动的描述B.相对运动质点：具有一定质量的几何点两种可以把物体看作质点来处理的情况:作平动的物体，可以被看作质点。两相互作用着的物体，如果它们之间的距离远大于本身的线度，可以把这两物体看作质点。A.质点运动的描述一、质点描述物质运动具有相对性物质运动具有绝对性参考系：为描述物体的运动而选取的参考物体用以标定物体的空间位置而设置的坐标系统坐标系：二、参考系坐标系P(x,y,z)zyxo位置矢量（位矢）从坐标原点O指向质点所在位置P的有向线段位置矢量的表达式：位矢的大小为：位矢的方向：三、位置矢量与运动方程???矢量形式xozy运动方程：轨道方程参数形
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大学物理课件 a1.数学.ppt
例7：洛必达法则可导是必须的*1.矢量2.极限3.导数、微分4.不定积分5.定积分1.矢量1.1矢量的定义矢量~大小、方向、满足加法（平行四边形法则）什么是加法？把物理书拿出来转两下，没有带书的转手机位移、速度、加速度、力、动量、角动量、电场强度、磁场强度……矢量不要太多哦！角位移、电流……不是矢量！可用平面上的有向线段表示矢量矢量的加法：满足平行四边形法则01.2矢量的加法减法是加法的逆运算1.3矢量的坐标式矢量与数相乘大小是原来的倍方向要看k的正负（相同或反向）—x轴上的单位矢量—y轴上的单位矢量(4,3)+P(x,y,z)zyxo???坐标式运算方便1.4矢量的“点乘”标量积1.5矢量的
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大学物理 第2章 牛顿定律.ppt
1.万有引力：----万有引力常量二、力学中几种常见力2.重力重力是物体所受地球引力的一个分量。引力重力3.弹性力：----胡克定律4.摩擦力：当时静摩擦力最大静摩擦力：静摩擦系数当时，滑动摩擦力：滑动摩擦系数三、牛顿运动定律应用举例1.隔离物体2.分析力(作图)3.选坐标4.列方程5.解方程基本步骤：例质量为m的小球在水面处由静止开始下沉，水对小球的阻力为：，浮力为F，求任意时刻小球下沉的速度。解：取水面为参照系，建立如图所示的坐标系X0选小球为隔离体，分析小球受力情况和加速度情况，则：运动微分方程为注意初始条件当t?时，v(t)?，t??时，VT称为极限速度。例2光滑的水平桌面上放置一固定
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《化学反应原理与应用教学大纲》.doc
《化学反应原理与应用教学大纲》
一、教案取材出处
教案内容主要参考《化学反应原理与应用》一书，此书详细介绍了化学反应的基本原理和应用领域，旨在帮助读者深入理解化学反应的实质和意义。
二、教案教学目标
理解化学反应的定义、基本类型及其在自然界和工业生产中的应用。
掌握化学反应的基本原理，如质量守恒定律、能量守恒定律等。
学会分析化学反应中的反应物和物，预测反应的方向和限度。
熟悉常见的化学反应，如氧化还原反应、酸碱反应等。
理解化学方程式的书写规则，学会运用化学方程式进行计算和分析。
三、教学重点难点
序号
教学内容
重点
难点
1
化学反应定义
理解化学反应的概念及其特征
区分化学反应与物理变
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《数学逻辑思维训练教学方案》.doc
《数学逻辑思维训练教学方案》
一、教案取材出处
本教案的灵感来源于多方面的数学逻辑思维训练方法，包括但不限于《数学思维训练教程》、《逻辑思维与数学思维结合的研究》以及《中小学数学教学研究与实践》等文献资料。同时也参考了教育心理学家关于认知发展的理论，以及当前教学实践中教师和学生之间的互动案例。
二、教案教学目标
学生能够理解并运用基本的逻辑推理规则，如归纳、演绎和类比等。
学生能够通过解决实际问题来提高逻辑思维能力，尤其是在数学领域的应用。
学生能够学会如何分析问题，将复杂问题分解成更小的、可管理的部分。
学生能够通过团队合作，与他人交流思维过程，提高沟通和协作能力。
三、教学重点难点
教学重
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《古希腊神话传说赏析：大学语文人文素质教案》.doc
《古希腊神话传说赏析：大学语文人文素质教案》
一、教案取材出处
本教案取材于古希腊神话传说，这些神话故事蕴含着丰富的文化内涵和人文精神，是了解古希腊文明的重要窗口。我们选取了《伊利亚特》、《奥德赛》等经典作品中的代表性神话，如宙斯、雅典娜、赫拉克勒斯等人物及其事迹。
二、教案教学目标
通过对古希腊神话传说的赏析，帮助学生了解古希腊文化，增强文化自信。
培养学生运用批判性思维，深入挖掘神话故事背后的深层含义。
提高学生的文学鉴赏能力，丰富大学语文人文素养。
增强学生的团队协作能力，通过分组讨论、角色扮演等方式，提高学生的参与度。
三、教学重点难点
重点：
理解古希腊神话传说的故事情节和人物形象。
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《计算机算法基础：大学计算机入门教学教案》.doc
《计算机算法基础：大学计算机入门教学教案》
一、教案取材出处
本次教案取材于多本国内外计算机科学教材，包括美国麻省理工学院出版的《IntroductiontoAlgorithms》和清华大学出版社出版的《计算机算法导论》。还参考了国内外优秀在线课程资源，如Coursera、edX等平台上的计算机科学相关课程。
二、教案教学目标
让学生了解计算机算法的基本概念，建立对算法的初步认识。
培养学生运用算法解决实际问题的能力，提高算法设计水平。
掌握常用算法的设计方法、分析方法和功能评估方法。
激发学生对计算机科学的兴趣，为后续深入学习打下坚实基础。
三、教学重点难点
重点
算法基本概念：理解算法、算
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专业教育培训结业证书及工作经历证明(6篇).docx
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专业教育培训结业证书及工作经历证明(6篇)
专业教育培训结业证书及工作经历证明第1篇
[公章]
专业教育培训结业证书及工作经历证明
被证明人基本信息：
姓名：____________________
性别：____________________
出生日期：________________
证件号码号：________________
单位基本信息：
名称：____________________
地址：____________________
联系方式：________________
证明具体事项：
1.专业培训课程名
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遗传流行病学.pdf
遗传流行病学
geneticepidemiology
复旦大学流行病学教研室付朝伟1
背景
遗传流行病学是一门近30多年发展起来的
新兴边缘学科。它借助于群体遗传学的基
本理论，分子遗传学的实验手段，流行病
学的群体资料收集、处理和病因研究以及
科学研究设计方法学、生物统计学与电子
计算机的数理模型和数值处理方法来研究
和阐明与遗传有关疾病，特别是慢性病中
的遗传因素、环境因素和这两类因素的相
互作用。
复旦大学流行病学教研室付朝伟2
背景
近20年来，随着分子遗传学技术、电子计
算机软件和生物统计方法的不断发展以及
这些学科的相互渗透，遗传流行病学的研
究内容、对象、方法和目的不断地得到
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线性代数理工类版多媒体教学系统.pptx
矩阵对角化的步骤若矩阵可对角化,则可按下列步骤来实现:(1)求出的全部特征值(2)对每一个特征值设其重数为则对应齐次方程组的基础解系由个向量构成,即为对应的线性无关的特征向量;(3)上面求出的特征向量恰好为矩阵的个线性无关的特征向量;
矩阵对角化的步骤若矩阵可对角化,则可按下列步骤来实现:(4)令则完
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类高数课件下册che11.pptx
例11求不定积分解由万能置换公式原式
例11求不定积分解原式
例11求不定积分解原式完
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基本资料-大学生职业生涯规划.pptx
就业方向：电教管理、信息技术教育、教育电视节目制作李华姓名XX大学学校公共事业管理学院学院XXXXXX专业专业预备党员政治面貌自我认知基本资料