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第13课《现代战争与不同文化的碰撞和交流》课件.pptx
第11课
古代战争与地域文化的演变;（一）亚历山大远征（公元前334年-公元前325年）
;（一）亚历山大远征（公元前334年-公元前325年）
1.概况
;希腊：城邦底比斯被夷为平地，居民被卖为奴隶;（一）亚历山大远征（公元前334年-公元前325年）
2.影响
;（一）亚历山大远征（公元前334年-公元前325年）
2.影响
;一、亚历山大远征与“希腊化时代”;一、亚历山大远征与“希腊化时代”;一、亚历山大远征与“希腊化时代”;（二）“希腊化时代”
2.表现
;一、亚历山大远征与“希腊化时代”;一、亚历山大远征与“希腊化时代”;一、亚历山大远征与“希腊化时代”;一、亚历山大远征与“希腊化时
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第13课《现代战争与不同文化的碰撞和交流》PPT课件.pptx
第13课
现代战争与不同文化的碰撞和交流;民族运动或民族主义革命是指殖民地、半殖民地人民反抗殖民侵略、殖民统治，争取民族解放、民族独立的运动。
民主运动或民主主义革命是指资产阶级领导的反对封建统治，建立资产阶级民主政治制度的斗争。;;宗主国令殖民地人民为其打仗;问题探究;;问题探究;民族自决原则;地区;拓展提升：一战后，民族民主意识进一步觉醒（不断高涨）的原因？;一战后，民族民主意识进一步觉醒（不断高涨）的原因;【思考】P75：一战对殖民地、半殖民地产生了怎样的影响？;;材料一：在二战中，为支付军需供应，英国出卖了大部分海外投资，黄金储备几乎枯竭，截止1945年，仅欠所属殖民地和附属国的债务就
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新媒体对历史学研究的影响-新媒体对历史研究影响.pptx
新媒体对历史学研究的影响
新媒体对历史研究影响
Presentername
Agenda
历史应用
历史研究
新媒体历史研究应用
新媒体研究
历史机遇
01.历史应用
新媒体在历史学研究中的具体应用
数字档案馆利用技巧
在线资源搜索分析
社交媒体挖掘策略
02.历史研究
新媒体历史学研究方法分享
新媒体应用案例和趋势
新媒体应用案例与趋势
学习新媒体研究方法
数字档案馆与在线资源
03.新媒体历史研究应用
新媒体工具在历史学研究中的应用
数字档案馆应用
在线资源与历史研究
社交媒体与历史研究
04.新媒体研究
新媒体对历史学研究的意义
提高研究效率技巧
数字档案分析应用
在线资源扩展研究资源
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历史课件公众号.pptx
历史课件公众号
20XX
汇报人：XX
有限公司
目录
01
公众号定位
02
内容构成
03
课件特色
04
运营模式
05
用户反馈
06
发展规划
公众号定位
第一章
服务对象
针对不同年级学生的学习需求，提供定制化的历史知识和学习方法。
学生群体
为教师提供教学资源、案例分析，以及最新的教育理念和教学策略。
教育工作者
分享历史故事、趣闻轶事，满足爱好者对历史知识的广泛兴趣。
历史爱好者
内容方向
互动性内容
教育性内容
发布与历史相关的教育性文章，如历史人物传记、重大历史事件解析，提升读者知识水平。
设计历史知识问答、历史小测验等互动环节，增强读者参与感，提高公众号的互动性。
趣味性
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第16课 亚非拉民族民主运动的高涨 课件(共36张PPT) 2024-2025学年统编版高中历史（必修）中外历史纲要（下）.pptx
;1、亚洲民族民主运动高涨的原因;1、亚非拉民族民主运动高涨的原因;1、亚非拉民族民主运动高涨的原因;1、亚非拉民族民主运动高涨的原因;民族民主运动;2.1东南亚-印度尼西亚;2.1东南亚-印度尼西亚;;2.2南亚：印度非暴力不合作运动;2.2南亚：印度非暴力不合作运动;2.2南亚：印度非暴力不合作运动;2.2南亚：印度非暴力不合作运动;2.2南亚：印度非暴力不合作运动;地区;2.1埃及民族独立运动;2.1埃及民族独立运动;2.2摩洛哥抗击西、法斗争;2.3埃塞俄比亚抗意斗争;地区;1.尼加拉瓜抗美斗争;1938年3月卡德纳斯把执政的国民革命党改组为墨西哥革命党，……把由军人控制的资产阶级政党
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二战后的世界发展与变革多媒体教学课件.ppt
2、具体教学过程的设计及其依据在教学中我抓住了以下几个主要环节：（1）?创设情景：给学生提供某日的空气质量日报和一份关于酸雨的资料，让学生阅读分析，从“空气质量日报”和“酸雨问题”认识二氧化硫是一种首要污染物，进而提出如何防治它的问题，让学生带着问题去探究二氧化硫的性质。（2）实验探究：①让学生从生活中收集有关二氧化硫的信息，如：颜色、状态、密度、毒性、溶解性、水溶液酸性等，通过该环节的讨论可以培养学生的参与意识和关注生活的态度。
②预测二氧化硫性质——从二氧化硫的元素组成和化合价两个方面，学生可能会预测到二氧化硫的酸性氧化物性质、氧化性和还原性、或许还有自身的一些特性。通过此环节的训练，可以
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历史时间线梳理与历史事件讲解课程教案.doc
历史时间线梳理与历史事件讲解课程教案
一、教案取材出处
《世界历史》教材，涵盖了从古代到现代的世界重大历史事件。
《中国通史》教材，深入介绍了我国从史前时期到近现代的重要历史事件。
在线历史论坛、学术网站和纪录片，如《国家记忆》、《历史深处的忧虑》等。
二、教案教学目标
使学生了解并掌握历史时间线的概念，培养学生对历史的整体认知。
通过梳理历史事件，让学生认识到历史发展的规律和内在联系。
培养学生运用历史思维，提高分析问题和解决问题的能力。
增强学生的爱国情感和民族自豪感。
三、教学重点难点
重点：
历史时间线的梳理：包括历史阶段的划分、重大历史事件的时间节点等。
历史事件的讲解：分析历史事件
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探究历史事件的背后故事-历史研究员的角色.pptx
探究历史事件的背后故事
历史研究员的角色
Presentername
Agenda
实施方法
历史事件背后的故事
核心观点
介绍
01.实施方法
PowerPoint展示历史事件
历史事件资料收集
有趣互动设计
多媒体展示历史
02.历史事件背后的故事
探究历史事件背后的故事
调动历史爱好者
多媒体展示历史故事
历史事件的背景和影响
历史故事的重要性
03.核心观点
探究历史事件背后的故事
增加历史研究广度深度
多媒体了解历史故事
历史事件了解
历史故事的重要性
04.介绍
PowerPoint演示主题
时光解码者
历史事件的背后故事
欢迎参加演示
Thankyou
Presentername
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历史老师作业管理制度.docx
历史老师作业管理制度
总则
一、目的
为了规范历史老师的作业布置与批改工作，提高教学质量，确保学生对历史知识的掌握和巩固，特制定本管理制度。
二、适用范围
本制度适用于学校所有历史老师，包括初中历史老师和高中历史老师。
三、管理职责
1.学校教务处负责对历史老师作业管理制度的制定、修订和监督执行。
2.历史教研组组长协助教务处对历史老师的作业布置与批改工作进行指导和检查。
3.历史老师负责按照本制度的要求布置和批改作业，及时反馈学生的作业情况。
四、作业的类型与要求
1.课堂作业
课堂练习：根据课堂教学内容，设计适量的练习题，让学生在课堂上进行练习，以巩固所学知识。练习题的难度应适中，既有基础
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历史专用教室管理制度.docx
历史专用教室管理制度
总则
一、目的
为了更好地管理历史专用教室，充分发挥其在历史教学和研究中的作用，提高教学质量和科研水平，特制定本管理制度。
二、适用范围
本制度适用于学校历史专用教室的使用、管理和维护等相关工作。
三、管理原则
1.安全第一原则：确保历史专用教室的安全，防止火灾、盗窃、损坏等事故的发生。
2.合理使用原则：合理安排历史专用教室的使用时间和使用人员，提高教室的使用效率。
3.规范管理原则：建立健全历史专用教室的管理制度，规范使用行为，维护教室的正常秩序。
4.服务教学原则：以服务教学为宗旨，为历史教学和研究提供良好的环境和条件。
四、管理机构及职责
1.学校成立历史专用教室
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中国特色社会主义及资本主义相关知识测试试卷.docx
第PAGEPage1页/共NUMPAGESPages1页
中国特色社会主义及资本主义相关知识测试试卷
1.导致经济全球化迅猛发展的因素主要有()
A、科学技术的进步和生产力的发展
B、跨国公司的发展
C、各国经济体制的变革
D、发展中国家的斗争
【正确答案】：ABC
2.中国特色社会主义创造了人类文明新形态，这一文明新形态是()、生态文明的协调发展。
A、物质文明
B、政治文明
C、精神文明
D、社会文明
【正确答案】：ABCD
3.人类创造历史的两种基本活动是()
A、认识世界
B、征服世界
C、改造世界
D、幻想世界
【正确答案】：AC
4.各资
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历史自由回答问题一个非营利会员协会其任务学生与成功机会起来apfrq ushistory1.pdf
AP®UnitedStatesHistory
2004Free-ResponseQuestions
Thematerialsincludedinthesefilesareintendedfornoncommercialuseby
APteachersforcourseandexampreparation;permissionforanyotheruse
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第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 课件--必修中外历史纲要上(1).pptx
第4课西汉与东汉——
统一多民族封建国家的巩固
一、西汉的建立与“文景之治”
二、西汉的强盛
三、东汉的兴衰
四、两汉的文化
课程标准
1.通过了解汉朝削藩、开拓疆土、尊崇儒术等举措；
2.认识统一民族封建国家的巩固在中国历史上的意义；
3.通过了解汉代社会矛盾和农民起义，认识两汉衰亡的原因。
一、西汉建立与文景之治
1.西汉建立
公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。刘邦就是汉高祖。
汉高祖
前202年
刘邦：如何保我江山永固呢？
赋税沉重、严刑酷法——休养生息
“惩戒亡秦孤立之败”
汉兴，接秦之弊，丈夫从军旅，老弱转粮饟（饷），作业剧而财匮，自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车，齐
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单元检测十五 工业革命时期：工业革命、马克思主义的诞生和世界殖民体系的形成（原卷版）.docx
单元检测十五工业革命时期：工业革命、马克思主义的诞生和世界殖民体系的形成
[分值：100分]
一、选择题(1～16题每题3分，17～21题每题4分，共68分)
1．(2024·临沂二模)工业化在吸收劳动力的同时也在排斥一部分劳动力。工场手工业由于其劳动密集型和普及性的特点，吸收了大量的剩余劳动力，在工业革命后的英国仍大量存在。这表明工场手工业是()
A．工业时代的需求
B．机器工业的有益补充
C．传统文明的延续
D．工业发展的初始阶段
2．(2024·济南联考)18世纪，拉丁美洲陆续出现许多宣传科学的杂志报纸，私人图书馆也逐渐成为各类“禁书”保存和传播的重要途径。到独立运动前夕，更是涌现出许多
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单元检测十三 世界古代史：古代文明的产生与发展和中古时期的世界（原卷版）.docx
单元检测十三世界古代史：古代文明的产生与发展和中古时期的世界
[分值：100分]
一、选择题(1～16题每题3分，17～21题每题4分，共68分)
1．(2024·百师联盟二轮复习联考)古代两河流域先后留下了以下法律文书，如《乌尔纳姆法典》(约公元前2100年)、《里皮特—伊什塔尔法典》(约公元前1930年)、《汉谟拉比法典》(约公元前1776年)、《中亚述法典》(约公元前1076年)、“中亚述王家敕令”(约公元前1076年)。据此可知，当时的两河流域()
A．以法律为重要治理工具
B．依法治国理念源远流长
C．深受西方罗马法的影响
D．封建法律体系日益完善
2．(2024·湖北试验性测试)公
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第11课 中国古代的民族关系与对外交往 课件(共32张PPT)2025年统编版高中历史选择性必修1.pptx
2025第四单元民族关系与国家关系
民族关系：是指民族与民族之间因政治、经济、文化、社会等方面的联系而形成的相互关系。
国家关系：是指国与国之间的关系。中国古代的国家关系，则是专门指中国与其他国家之间的交往。
第11课中国古代的民族关系与对外交往多元一体民族格局，对外交往扩大第12课近代西方民族国家与国际法的发展民族国家与国际法的形成;
秦朝汉朝隋朝唐朝宋朝元朝明朝清朝
甘英裴矩驻张掖造纸术外传海上马可波罗郑和《尼布楚条约》
出使大秦常骏出航玄奘、鉴真丝绸之路来华下西洋马戛尔尼使团
丝绸之路赤土国日本遣唐使广州、明海禁闭关锁国
课程标准州、泉州“朝贡”外交
1、了解中国古代的民族政策和边疆管理
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世界文化遗产的保护一课一练选修6岳麓版历史.docx
历史选修6岳麓版世界文化遗产的保护一课一练
一、选择题
1．在南非召开的第二十九届世界遗产大会上，被列为审议项目的河南殷墟遗址获得通过。你认为殷墟遗址被列为世界文化遗产最主要是因为它向人们展现了我国古代哪个王朝的社会风貌（）
A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．东周
2．我国许多优秀文化成就被列为世界级文化遗产。下列文化遗产中，带有中外文明交汇融合特征的是（）
A．都江堰 B．秦始皇陵兵马俑
C．云冈石窟 D．长城
3．河南殷墟遗址被列为2006年第三十届世界遗产大会上我国的审议项目。你认为殷墟遗址申报世界文化遗产最主要是因为它向人们展现了哪个王朝的社会风貌（）
A．夏朝 B．商朝 C．西周 D
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罗斯福新政一课一练高三上华东师大版历史.docx
历史高三上华东师大版罗斯福新政一课一练
一、选择题
1．罗斯福新政的中心措施是（）
A．整顿金融 B．调整农业
C．整顿工业 D．兴建公共工程
2．20世纪20年代末期美国……的农产品堆积如山，难以找到市场。“猪肉三分一磅，牛肉五分一磅，一只肥羊卖不到一元钱。”美国经济严重萧条，购买能力低下，为了改变这种情况，美国推行（）
A．新经济政策 B．国家工业化
C．战时共产主义政策 D．罗斯福新政
3．1934年，洛雷纳·希科克在美国访问数月后感慨道：我原以为至少在大工业中法规会起作用，但我现在敢断言，99％的美国大企业正试图撕毁法规，而小企业则连假装遵守都不干。这表明，罗斯福新政（）
A．克服了经
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李时珍与《本草纲目》一课一练选修4人民版历史.docx
历史选修4人民版李时珍与《本草纲目》一课一练
一、选择题
1．中医药学是我国传统文化的一支奇葩，今天她已走向世界，越来越多的外国同行慕名来中国学习中医。下列关联中，属明朝卓越医药学家及其药物学著作的是（）
A．华佗——《千金方》 B．张仲景——《伤寒杂病论》
C．李时珍——《黄帝内经》 D．李时珍——《本草纲目》
2．《本草纲目》是由明代李时珍通过考古证今，辨疑订误，广采群书编成的。书中对妄图长生不老，服食丹石成风现象进行了批判，对黄连、泽泻服之可以成仙，亦做了驳斥。这些体现了该著作（）
A．注重继承 B．宣扬迷信 C．求变创新 D．科学严谨
3．下列作者与作品的对应关系，正确的是（）
①李时
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第二次工业革命的影响一课一练必修2人教版历史.docx
历史必修2人教版第二次工业革命的影响一课一练
一、选择题
1．19世纪的最后30年就世界范围来看，资本主义充满了“青年时代”所具有的活力，处于高速发展时期，这得益于第二次工业革命的推动。下列发明创造中，不属于这一时期的是（）
A．爱迪生发明耐用的白炽灯泡 B．奥托制造出煤气内燃机
C．斯蒂芬森发明蒸汽机车 D．诺贝尔发明现代炸药
2．第二次工业革命时期，对当时工业和交通发展起着直接推动作用并仍然影响着当今社会发明创造的是（）
A．内燃机的发明 B．汽车的问世
C．计算机的研制 D．蒸汽机的改良
3．斯塔夫里阿诺斯曾这样评价工业革命的影响：“这场革命……总的影响是迫使妇女走出过去她们以此为生的家