英语基础 - 文档宝

牛津译林4aunit3标准教案.pptx ,aclicktounlimitedpossibilities 牛津译林4aunit3标准教案汇报人：目录 01 教学目标 04 教学活动 02 教学内容 03 教学方法 05 评价与反馈 01 教学目标知识与技能目标学生能够熟练掌握本单元的核心词汇，如“weather”、“season”等，为日常交流打下基础。掌握核心词汇学生将学习如何通过上下文线索来推断生词含义，并能总结天气报告的主要信息。阅读理解技巧通过听力和口语练习，学生能更好地理解天气相关对话，并能就天气状况进行基本交流。提高听说能力 01 02 03 过程与方法目标通过讨论和辩论活动，引导学生分析问题，形成自己

2025-06-11 约2.31千字 25页立即下载

昆明文理学院《第一外国语英》2023-2024学年第一学期期末试卷.doc 站名：站名：年级专业：姓名：学号：凡年级专业、姓名、学号错写、漏写或字迹不清者，成绩按零分记。 …………密………………封………………线………… 第PAGE1页，共NUMPAGES1页昆明文理学院《第一外国语英》 2023-2024学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分批阅人一、单选题（本大题共30个小题，每小题1分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．） 1、在古希腊悲剧中，以下哪位作家的作品常常探讨命运与人类自由意志之间的冲突？（） A.埃斯库罗斯 B.索福克勒斯 C.欧里庇得斯 D.阿里斯托芬 2、美国黑人作家托妮·莫里森的作品关注黑人的

2025-06-11 约4.45千字 4页立即下载

英语自然拼读标准课件ade.pptx 小公鸡和小鸭子标准课件;CONTENTS;故事介绍;故事起源;;教育目的;角色特点分析;;小鸭子的特点;角色互动关系;教育意义;道德教育价值;;情感与认知发展;互动活动设计;互动游戏;角色扮演;创意绘画;谢谢

2025-06-11 约字 19页立即下载

Unit 2 My friends Part A (2) 课件-新教材四上.pptx MyfriendsPartA(2)Letslearn~ListenandchantUnit2 Unit2MyfriendsPartATalkTalkaboutfriendsandwhattheydotogetherPartBTalkTalkaboutyourbestfriendsandwhattheydotogetherPartCProject:Makeabookaboutyourfriend.Readingtime:Aspecialfriend.PartAWhoareyourfriends?PartBHowdowechooseourfriends?PartCMakeabookaboutyou

2025-06-10 约2.91千字 31页立即下载

Unit 1 Helping at home Part B (7) 课件-新教材四上.pptx Helpingathome;;Leadin;Today,wewillmakeaposterofahappyhome,andmakeaspecialmealforMum.;Practice;WhatisthejobofChenJiesfather?;Whatdoyoudowithyourfamily? Doasurvey.;Makeaposterofyourhome.;Happyhome;Lookandsay;Ihavea______. Icanlookafter______.;Shareyourposterinclass.;Ihaveahappyfamily.Mymotherisateache

2025-06-10 约1.01千字 31页立即下载

2025年沪教牛津版英语八年级下册教案（表格式）Unit 4 Period 4.doc Unit4Period4 教学内容 Grammar(pp.55-57) 教学目标语言知识掌握情态动词后跟动词被动式和动词现在完成时的被动语态的构成和用法。语言技能能够在具体语境中正确使用被动语态。学习策略主动探究，善于发现语言的规律并能运用规律举一反三。教学重点掌握情态动词后跟动词被动式和动词现在完成时的被动语态的构成和用法。教学难点能够在具体语境中正确使用被动语态。教学过程 Step1检查回家作业的落实情况。各小组表演由主阅读篇章中机器人Han的故事改编而成的短剧。 Step2学习情态动词后跟动词被动式的构成和用法。学生用主阅读篇章中的原句回答下列问题。 Whats

2025-06-13 约2.29千字 3页立即下载

2025年沪教牛津版英语八年级下册 Unit6 Pets 导学案（含答案）.docx Module3Animals Unit6Pets 重点词汇： 1.respondvi.回答；答复；反应 c/u.n. responsec/u.n.回答；答复；反应 →responsibleadj.有责任感的 responsibilityc.n职责，义务 u.n责任，责任心 △respondto=replyto=answer对…作出回答；反应 △inresponseto…作为对…的反应 △give/makenoresponseto…对…没有答复 △beresponsibletosb forsth ※responsible作前置定语和后置定语意义不同 △aresponsibleperson可信赖的

2025-06-12 约2.34万字 27页立即下载

用所给单词适当形式填空（专项训练）-2024-2025学年人教PEP版（2012）英语五年级下册.docx 人教PEP五年级下册用所给单词适当形式填空练习题 Unit1Myday 1.Ioften______(watch)TVwithmymotherintheevening. 2.Weusually______(play)sportsinPEclass. 3.I______(clean)myroomonSaturdays. 4.When______you______(finish)classinSpain? 5.Myfather______(go)toworkat7:00everymorning. 6.Ialways______(take)adancingclassonweekends. 7.We_

2025-06-11 约3.19千字 6页立即下载

新起点一年级的英语标准教案精选.pptx 新起点一年级的英语标准教案精选汇报人： CONTENTS教学目标01教学内容02教学方法03教学活动04评估与反馈05 教学目标01 语言技能目标通过听故事、歌曲等活动，提高学生对英语语音的辨识和理解能力。听力理解能力鼓励学生参与角色扮演、小组讨论，增强其用英语进行日常交流的信心和能力。口语表达能力学习策略目标通过设计互动游戏和任务，激发学生自主学习英语的兴趣，提高他们的自学能力。01培养自主学习能力教授学生使用联想记忆、图像记忆等方法来记忆新词汇，帮助他们更高效地学习语言。02发展有效的记忆技巧通过角色扮演和情景模拟，训练学生在实际语境中运用英语解决问题，增强他们的语言应用能力。03提升解

2025-06-13 约2.25千字 26页立即下载

新译林英语四年级下册全册标准教案.pptx 新译林英语四年级下册全册标准教案,aclicktounlimitedpossibilities汇报人：目录评估与反馈教学活动教学方法教学内容教学目标0504030201 教学目标Clickheretoaddachaptertitle01 语言知识目标通过课文学习，学生能够掌握并运用新词汇，如动物、食物、颜色等基础词汇。词汇积累学生能够理解并正确使用基本的英语语法规则，例如时态、句型结构等。语法结构理解学生通过练习，能够独立构造简单句和复合句，提高语言表达能力。句子构造能力通过阅读不同难度的英语文章，学生能够提升理解文章大意和细节的能力。阅读理解技巧技能运用目标通过角色扮演和对话练习，学生能

2025-06-11 约2.73千字 27页立即下载

电大一网一平台《人文英语2》一体化考试机考形考任务1-8题库及答案.pdf 国家开放大学电大一网一平台《人文英语2》一体化考试机考形考任务1・8题库及答案形考任务1题库一、选填空题（每题10分，共5题）试题1 Whatdoyouthinkaboutmyhometown? 选一项： A.Ihavespentfivemonthsthere. B.ltisreat.llikeitverymuch. C.lplantootomyhometown. 试题2 WowIThisisamarvelousroom!Youmustspendalotoftimeandeneryinit. 选一项： A.Thanksyou.ltreallycostmethatmuch. B.Dontm

2025-06-10 约7.89万字 59页立即下载

外研社三年级下学期 U1-U6 的知识纲要合集.docx 外研社三年级下学期U1-U6的知识纲要合集 Unit1Animalfriends 重点单词 animal（动物）、panda（大熊猫）、elephant（象）、bear（熊）、monkey（猴）、tiger（老虎）、lion（狮子）、zoo（动物园）、strong（强壮的）、tall（高的）、short（矮的）、small（小的）、cute（可爱的）。常考短语 gotothezoo（去动物园）、blackandwhite（黑白相间）、bigandstrong（又大又强壮）、stonelions（石狮）、apandahat（大熊猫帽子）、outofthezoo（离开动物园）。经典句型询问某

2025-06-11 约3.36千字 6页立即下载

名校人教版七级英语上册样品2unit 2 this my sister6份七上unit26课时.pdf 单元题目：七年级Unit2Thisismysister 第六写作课SectionB(3a-SelfCheck) LearningGoals 1．学会运用指示代词This/That/These/Those”对人物进行个性化描述； 2．能够用Thisis…Isshe…?句型写出简短的介绍家庭的短文； 3．

2025-06-13 约9.18千字 7页立即下载

Unit 6 She Likes Fruits Part A Lets learn Lets practice 英语教学教案.docx 教学设计课题 SheLikesFruits 单元 Unit6 学科 English 年级三年级单元学习目标确立依据教材分析本单元是陕旅版三年级下册第六单元，本课时是本单元第2课时，包含一个对话，一个补全句子，一个问卷填写，主题是围绕家人、同学或老师喜欢的水果，包含八个核心词汇apple,pear,orange,watermelon,grapes,strawberry,banana,does和两个核心句型Whatdoes...like?和He/Shelikes... 学情分析在第1课时学习了相关的一些水果词汇之后，学生对身边常见的水果单词比较熟悉。本节课主题是围绕身

2025-06-10 约2.29千字 3页立即下载

降噪同写考试题及答案.doc 降噪同写考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10题） 1.以下哪种是常见降噪技术？ A.高温处理B.滤波C.放大信号答案：B 2.降噪的主要目的是？ A.增加信号强度B.去除干扰C.改变信号频率答案：B 3.主动降噪依靠什么工作？ A.反射声音B.产生反向波C.吸收声音答案：B 4.降噪耳机通常采用哪种降噪方式？ A.被动降噪B.主动降噪C.两者结合答案：C 5.以下哪个不是降噪的应用场景？ A.图书馆B.施工现场C.演唱会答案：C 6.数字降噪是对什么进行处理？ A.模拟信号B.数字信号C.声音振动答案：B 7.哪种材料常用于被动降噪？ A.塑料B.金属C.吸音棉答案：C

2025-06-11 约1.95千字 6页立即下载

剑桥考级考试真题及答案.doc 剑桥考级考试真题及答案单项选择题（每题2分，共10题） 1.Thisis______book.A.aB.anC.the 2.I______acat.A.hasB.haveC.am 3.______areyou?A.WhatB.WhoC.How 4.Thesunis______.A.blueB.redC.yellow 5.Igotoschool______foot.A.byB.onC.in 6.Thereare______daysinaweek.A.sixB.sevenC.eight 7.She______asong.A.singB.singsC.singing 8.Myfathersfath

2025-06-12 约2.57千字 4页立即下载

如何有效学习英语自然拼读法教学教案.doc 如何有效学习英语自然拼读法教学教案一、教案取材出处教案内容主要取材于当前国内外关于英语自然拼读法的教学研究与实践经验。结合《英语教学法》等专业书籍、《英语教学与研究》等期刊文章以及网络教育资源，整合了多位英语教学专家的意见和建议。二、教案教学目标让学生了解英语自然拼读法的概念和原理。培养学生掌握英语字母和字母组合的发音规律。提高学生在阅读和写作中运用自然拼读法的实际能力。增强学生学习英语的兴趣和自信心。三、教学重点难点序号教学重点教学难点 1 1.英语自然拼读法的概念和原理；2.英语字母和字母组合的发音规律。3.学生在阅读和写作中运用自然拼读法的实际能力。 1.学生如何将

2025-06-13 约2.4千字 5页立即下载

Unit 6 She Likes Fruits Part B Lets talk Lets check 英语教学教案.docx 教学设计课题 SheLikesFruits 单元 Unit6 学科 English 年级三年级单元学习目标确立依据教材分析本单元是陕旅版三年级下册第六单元，本课时是本单元第3课时，包含一个语篇，一个对话，一个阅读连线，一个听力，一个涂色题，主题是询问某人是否喜欢某食物，包含八个核心词汇banana,grape,strawberry,watermelon,apple,pear,does和两个核心句型Does...like...?Yes,...does./No,...doesn’t. 学情分析在第5单元学过了一些食物词汇及第6单元前两个课时学习了相关的一些水果词汇之后

2025-06-09 约2.43千字 3页立即下载

Unit 6 She Likes Fruits Part A Lets learn Lets practice 同步练习（含答案）.docx Unit6SheLikesFruits PartALet’slearnLet’spractice 同步练习大声朗读下列单词和句子 orange2.apple3.pear4.orange5.watermelon strawberry7.like8.does -WhatdoesMomlike?-Shelikesapplesandpears. LookatMissLi.Shelikesstrawberries. -Whatdoesyourmotherlike?-Shelikesapples,orangesandwatermelons. 重新排列字母组成正确的单词。 ___________(arpe

2025-06-12 约1.55千字 4页立即下载

感叹句what与how的用法区别.docx 感叹句what与how的用法区别使用What和How构建感叹句时，它们各自有着不同的用法和强调的焦点。以下是关于What和How在感叹句中的详细用法区别： What用于对名词或名词短语的强调，询问数量、质量或特性，通常用来表达对事物的惊讶或赞赏。例如： Whatabeautifulday!（多么美好的一天啊！） Whatanamazingperformance!（多么惊人的表演！） Whatdeliciousfoodyouvemade!（你做的食物真好吃！）在这种情况下，What后面通常跟着一个名词或名词短语，有时会加上一个形容词来修饰名词。以下是一些具体的例子： Whatasurpris

2025-06-11 约1.1千字 3页立即下载