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九江职业技术学院《英语写作Ⅲ》2023-2024学年第一学期期末试卷.doc
学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号
学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号
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九江职业技术学院
《英语写作Ⅲ》2023-2024学年第一学期期末试卷
题号
一
二
三
四
总分
得分
批阅人
一、单选题（本大题共15个小题，每小题2分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题
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2025中考写作押题范文4篇.doc
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2025中考写作押题范文4篇
《最好的奖赏》
时间：中午2时30分。
地点：凤凰卫视《鲁豫有约》节目录制现场。
人物：鲁豫、夏雨、周星驰、成龙。
《天空之城》纯音乐响起，柔和的灯光渐渐照在录影厅里的一张白色沙发上。
现场掌声不断。
鲁豫：今天的《鲁豫有约》是史无前例的明星阵容啊！夏雨、周星驰、成龙都是我国乃至国际电影领域上颇有成就的名人明星。今天，我们有幸邀请这三位名人与我们一同畅谈他们心目中的最好的奖赏。
灯光渐强，三位嘉宾陆续站起来鞠躬。场上气氛更是热烈，掌声雷鸣般爆发。
鲁豫：节目开始前，让我们看看三位影帝级人物的电影片段吧！
镜头转向大屏幕：《阳光灿烂的日子》里夏
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Unit1_Writing主题写作练 (1)能力提升练能力提升练.doc
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Unit1Writing主题写作练
写作题目
最近你市发现了一处文化遗址，对于是否应当开发，人们展开了激烈的讨论。假如你是一名记者，请就此写一篇报道，并发表自己的看法。
赞成开发
应开发利用以吸引更多的游客来旅游观光
反对开发
应保持原样，妥善保护，以免遭人为破坏
你的观点
……
注意：1.词数100左右；2可以适当增加细节，以使行文连贯。
参考词汇：开发exploit旅游业tourism
思路点拨
主题
文化遗址开发
体裁
议论文
人称
以第三人称为主
时态
以一般现在时为主
布局
第一部分：辩论的主题；
第二部分：赞成开发或反对开发的观点；
第三部分：自己的
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Unit 1 写作主题词块＋课文重难点导学＋写作思路指导（学生版）.docx
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B2U1CulturalHeritage
Readingforwriting
Promotingculturethroughdigitalimages
1.清单词。
(1)researchern.研究人员
(2)scientistn.科学家
(3)knowledgen.认识，知识
(4)appreciationn.欣赏
(5)recordv.记录
(6)collectv.收集
(7)theMogaoCaves莫高窟
(8)throughoutprep.贯穿，遍及
(9)high-qualityadj.高质量的
(10)producev.制作
(11)i
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Unit 1 单元写作作业设计（学生版）.docx
必修二Unit1CulturalHeritage单元话题写作作业（学生版）
一、单元写作任务
校报就“保护江西赣南客家围屋”为主题举行英语征文活动。你准备给该报投稿，稿件内容包括：
1.保护赣南围屋的重要性
2.如何保护客家围屋。
注意：1.词数120字；2.可适当增加细节，以使行文连贯。
二、话题词块梳理
DescriptionofCulturalHeritage(文化遗产的描述）
_________________________文化遗产
_________________________非物质文化遗产
_________________________物质文化遗产
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Unit 1 Writing 单元话题写作实践（报道、宣传稿）（教师版）.docx
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Text1B2U1Writing(报道)
假定你是李华，上周六你校组织了一次参观农业生态园的活动。请你给校英文报写一篇报道，内容包括：
1.参加人员；2.活动内容(参观农耕文化展示厅，采摘蔬果等);3.活动意义。
第一步审题定方向
定主题
报道农业生态园参观活动
定文体
应用文—活动报道
定人称
由于是对客观事实进行报道，所以用第三人称
定时态
由于该活动发生在过去，所以用一般过去时
定要点
①简述该活动；②介绍活动的具体内容；③称述该活动的意义
第二步谋布局写句子
列框架
列要点写句子(翻译)
标题(Headline):通常是短语(动词短语或名词短语
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Unit 2 Writing 单元话题写作实践(倡议书 宣传海报 演讲稿）（教师版）.docx
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Text1B2U2Writing(倡议书)
假如你是李华，请结合以下信息，给21世纪报社写一份倡议书，倡议大家关注野生动物的保护。
1.野生动物减少的原因：(1)人为捕猎；(2)栖息地遭到破坏；(3)环境污染
2.需要采取的措施（至少两条）：1…….2…….
第一步审题定方向
定主题
倡议保护野生动物
定文体
应用文——倡议书
定人称
第三人称
定时态
一般现在时和现在进行时为主
定要点
1.简述野生动物的现状；2.野生动物减少的原因；3.采取的措施并呼吁大家保护野生动物。
第二步谋布局写句子
列框架
列要点写句子(翻译)
开头(第一段):简述野生动物
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清明哀思作文500字(11篇).docx
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清明哀思作文500字(11篇)
清明哀思作文500字篇1
清明时节，细雨蒙蒙。我独自一人来到爷爷的墓前，心中满哀思。爷爷已经离开我们多年，但每当这个时候，我总会想起他。
墓碑上，爷爷的照片依旧清晰，仿佛他从未离开。我轻轻抚摸着照片，指尖触及冰冷的石面，仿佛能感受到爷爷的温度。墓碑旁，一束束鲜花被风吹得摇曳生姿，它们仿佛在诉说着对爷爷的思念。
我坐在墓碑前，静静地回忆起爷爷生前的点点滴滴。记得小时候，爷爷总把我抱在怀里，教我认星星、讲故事。那时候的夜晚，天空湛蓝，星星点点，爷爷的声音在我耳边回荡。如今，爷爷已经不在，但那些美
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基于核心素养的初中英语写作教学模式探索.docx
泓域咨询·聚焦课题研究及项目申报
基于核心素养的初中英语写作教学模式探索
引言
随着教育资源的多元化，英语写作教学的内容也变得更加丰富和多样。教师可以利用更多的网络资源、课外读物和跨学科的知识来激发学生的写作兴趣。教学设计也可以更加灵活，结合学生的兴趣和实际情况，创设多种写作情境，提升学生的写作实践和表达能力。
过去的英语写作教学多注重语言基础知识和语法的教学，忽视了对学生综合能力的培养。而随着教育理念的更新，核心素养在英语写作教学中的地位日益突出。未来，英语写作教学将不再单纯传授语法与词汇知识，而是将更多的精力放在如何帮助学生提升综合思维能力、解决实际问题的能力，以及如何在跨文化背景下
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2025年高考英语二轮复习：记叙文类写作（讲义）解析版.pdf
2025年高考英语写作二轮专题04记叙文类写作
（讲义）（解析版）专题04记叙文类写作（讲义）
目录
考点记叙文类写作1页
1页
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2025年高考英语二轮复习：记叙文类写作（练习）解析版.pdf
2025年高考英语写作二轮专题04记叙文类写
作（练习）（解析版）专题04记叙文类写作
目录
■考点记叙文类写作1
1.考查新闻报道类2
2.人物描写类4
3.叙事短文类6
4.日记，-7
■考点04记叙文类写作（精细最新模
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2025年高考英语写作常考题型突破：应用文考情探究+评分标准+写作指导（解析版）.pdf
专题01应用文考情探究+评分标准+写作指导
一、考情探究
英语应用文是考察学生语言综合运用能力最值和最有效的形式。它不仅考察学生词汇和语法的运用能
力，也考察学生的总体分析能力、观察能力、逻辑思维能力、篇章结构的组织能力和表达能力等。其话题
覆盖范围广，涵盖了学校生活，社会生活，旅游，文化习俗，课外活动等方面，这些话题与学生生活密切
相关，既符合学生的认知水平，也贴合学生的市级，让学生有内容可写。
1）近三年高考真题考点分布
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2025年高考英语应用文写作与读后续写练习应用文类型7：推荐信.pdf
2025年高考英语应用文写作与读后续写讲义练习应用文类
型7：推荐信推荐信
【试题探究】
假定你李华，你的美国网友David看完电影《哪吒之魔童降世》海外版后非常喜欢，写
信想请你再推荐一部中国电影。请你根据以下要点给他回信：
1.表示IWJ兴；
2.推荐一部电影；
3.推荐的理由至（少两条）。
注意：1.词数80左右；
2.可以适当增加细节，
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高中英语学术写作中语篇结构分析及教学策略研究教学研究课题报告.docx
高中英语学术写作中语篇结构分析及教学策略研究教学研究课题报告
目录
一、高中英语学术写作中语篇结构分析及教学策略研究教学研究开题报告
二、高中英语学术写作中语篇结构分析及教学策略研究教学研究中期报告
三、高中英语学术写作中语篇结构分析及教学策略研究教学研究结题报告
四、高中英语学术写作中语篇结构分析及教学策略研究教学研究论文
高中英语学术写作中语篇结构分析及教学策略研究教学研究开题报告
一、课题背景与意义
作为一名高中英语教师，我深知学术写作在学生英语能力提升中的重要性。近年来，随着英语教学改革的深入，高中英语学术写作逐渐成为教学的重点。然而，在实际教学过程中，我发现许多学生在学术写作方面存在
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高中英语概要写作教学中的合作学习与团队建设策略教学研究课题报告.docx
高中英语概要写作教学中的合作学习与团队建设策略教学研究课题报告
目录
一、高中英语概要写作教学中的合作学习与团队建设策略教学研究开题报告
二、高中英语概要写作教学中的合作学习与团队建设策略教学研究中期报告
三、高中英语概要写作教学中的合作学习与团队建设策略教学研究结题报告
四、高中英语概要写作教学中的合作学习与团队建设策略教学研究论文
高中英语概要写作教学中的合作学习与团队建设策略教学研究开题报告
一、课题背景与意义
作为一名高中英语教师，我深知英语概要写作对于学生英语能力提升的重要性。然而，在实际教学中，我发现许多学生在面对英语概要写作时，往往感到束手无策。为了解决这一问题，我开始关注合作学
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高考英语复习 考题猜想06 应用文写作20篇（解析版）.pdf
专题06应用文写作20篇
题组1：真题闯关
写作1
2（024高一下•浙江宁波•期中）
上周你参加了学生会组的“走近自然”主题活动，请为校英文报写一篇报道，内容包括:
1.活动的过程；
2.收获与感想。
注意：1.写作词数应为80左右；
2.可适当增加细节，以使行文连贯。
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建议信+申请信+求助信+道歉信 （解析版）-2025年新高考英语应用文写作.pdf
2025年新高考英语应用文写作专题05建议信、
申请信、求助信、道歉信
2020-2023年高考真题同类话题满分范文经典诵
建议信
1.[2023年新高考III卷]
假定你是李华，外教Ryan准备将学生随机分为两人一组，让大家课后练习口语，你认为这样分组存在问题。
请你给外教写一封邮件，内容包括：
1.
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高中英语写作教学中的跨文化元素运用与教学效果研究教学研究课题报告.docx
高中英语写作教学中的跨文化元素运用与教学效果研究教学研究课题报告
目录
一、高中英语写作教学中的跨文化元素运用与教学效果研究教学研究开题报告
二、高中英语写作教学中的跨文化元素运用与教学效果研究教学研究中期报告
三、高中英语写作教学中的跨文化元素运用与教学效果研究教学研究结题报告
四、高中英语写作教学中的跨文化元素运用与教学效果研究教学研究论文
高中英语写作教学中的跨文化元素运用与教学效果研究教学研究开题报告
一、课题背景与意义
作为一名英语教师，我深知高中英语写作教学的重要性。在全球化的今天，英语已经成为一种国际性的交流工具，跨文化交际能力显得尤为重要。在英语写作教学中，跨文化元素的运用不仅
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高中英语写作生成式人工智能辅助教学实验研究教学研究课题报告.docx
高中英语写作生成式人工智能辅助教学实验研究教学研究课题报告
目录
一、高中英语写作生成式人工智能辅助教学实验研究教学研究开题报告
二、高中英语写作生成式人工智能辅助教学实验研究教学研究中期报告
三、高中英语写作生成式人工智能辅助教学实验研究教学研究结题报告
四、高中英语写作生成式人工智能辅助教学实验研究教学研究论文
高中英语写作生成式人工智能辅助教学实验研究教学研究开题报告
一、研究背景与意义
随着科技的飞速发展，人工智能技术在教育领域的应用日益广泛，特别是在高中英语写作教学方面，生成式人工智能的辅助作用日益凸显。近年来，我国高中英语教育改革不断推进，对学生的写作能力提出了更高要求。然而，学生
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初中英语写作能力数字化评价：AI与多模态融合评价在写作教学中的应用教学研究课题报告.docx
初中英语写作能力数字化评价：AI与多模态融合评价在写作教学中的应用教学研究课题报告
目录
一、初中英语写作能力数字化评价：AI与多模态融合评价在写作教学中的应用教学研究开题报告
二、初中英语写作能力数字化评价：AI与多模态融合评价在写作教学中的应用教学研究中期报告
三、初中英语写作能力数字化评价：AI与多模态融合评价在写作教学中的应用教学研究结题报告
四、初中英语写作能力数字化评价：AI与多模态融合评价在写作教学中的应用教学研究论文
初中英语写作能力数字化评价：AI与多模态融合评价在写作教学中的应用教学研究开题报告
一、研究背景与意义
随着信息技术的飞速发展，数字化教育评价已成为教育领域研究的