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高校教师资格证之《高等教育心理学》题库检测试题打印
第一部分单选题(15题)
1、直接影响活动效率，与活动是否能顺利完成相关的个性心理特征是（）。
A.气质
B.性格
C.能力
D.智力
【答案】：C
【解析】本题主要考查对不同个性心理特征概念的理解，关键在于判断哪个选项与活动效率以及活动能否顺利完成密切相关。选项A：气质气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征，也就是我们平常所说的脾气、秉性。它更多地体现了个体心理活动的动力特征，并不直接影响活动效率和活动的顺利完成，所以A选项不符合要求。选项B：性格性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的
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第一部分单选题(15题)
1、遗忘规律告诉我们，遗忘的发生是（）的。
A.均衡
B.先慢后快
C.先快后慢
D.无快慢之分
【答案】：C
【解析】本题考查遗忘规律的特点。遗忘规律是由德国心理学家艾宾浩斯研究发现的，其研究表明，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢，即遗忘的发生是先快后慢的。选项A，遗忘并非是均衡发生的，所以A选项错误。选项B，遗忘是先快后慢，而不是先慢后快，所以B选项错误。选项D，遗忘有明显的快慢之分，并非无快慢之分，所以D选项错误。综上，答案选C。
2、教育心理学普遍认为西方第一
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第一部分单选题(15题)
1、感觉、知觉、记忆、思维等心理活动属于（）。
A.意志过程
B.认知过程
C.思维过程
D.情感过程
【答案】：B
【解析】本题主要考查对不同心理活动过程概念的理解与区分。选项A分析意志过程是指人自觉地确定目的，并根据目的调节支配自身的行动，克服困难，从而实现预定目的的心理过程。而感觉、知觉、记忆、思维等心理活动并非主要围绕确定目的、调节行动和克服困难来展开，它们与意志过程的核心特点不相关，所以选项A不符合题意。选项B分析认知过程是指人脑对客观事物的现象和本质进行反映的过程，包括感觉、知觉、记忆、思维等心理活动。感
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高校教师资格证之《高等教育心理学》题库检测题型含答案详解（研优卷）.docx
高校教师资格证之《高等教育心理学》题库检测题型
第一部分单选题(15题)
1、后面学习的材料对识记和回忆前面学习材料的干扰是（）。
A.前摄抑制
B.倒摄抑制
C.正抑制
D.负抑制
【答案】：B
【解析】本题主要考查不同类型抑制的概念。选项A，前摄抑制是指先前学习的材料对识记和回忆后学材料的干扰作用，与题干中“后面学习的材料对识记和回忆前面学习材料的干扰”表述不符，所以A选项错误。选项B，倒摄抑制是指后面学习的材料对保持和回忆前面学习材料的干扰作用，符合题干描述，所以B选项正确。选项C，正抑制并不是一个常见的、用于描述学习材料之间干扰关系的概念，与本题所涉及的知识点不相关，所以C选项错误。选
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第一部分单选题(15题)
1、（2021年真题）机构甲为股权投资基金管理人，机构乙为股权投资基金财产保管机构，机构丙为管理人委托的基金份额登记机构，以下属于该基金服务机构的是（）
A.丙
B.乙
C.甲、乙、丙
D.乙、丙
【答案】：D
【解析】首先明确基金服务机构的定义，基金服务机构是为基金管理人、基金托管人和基金份额持有人提供服务的机构。在本题中，机构甲是股权投资基金管理人，其主要职责是负责基金的投资运作和管理等核心工作，并非专门为基金提供服务的机构。机构乙是股权投资基金财产保管机构，主要承担基金财产的保管职责，为基金运作提供财产保管方面的服
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第一部分单选题(15题)
1、一种经验的获得对另一种学习起阻碍作用的是指学习迁移现象中的（）。
A.负迁移
B.正迁移
C.纵向迁移
D.特殊迁移
【答案】：A
【解析】本题考查学习迁移现象的分类概念。选项A负迁移是指一种经验的获得对另一种学习起阻碍作用。题干中明确表述“一种经验的获得对另一种学习起阻碍作用”，与负迁移的定义相符，所以选项A正确。选项B正迁移是指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用，这与题干中“起阻碍作用”的描述相悖，所以选项B错误。选项C纵向迁移是指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响，主要强调的是学习内容抽象概括程度不
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第一部分单选题(15题)
1、（2017年真题）按照股权投资基金所处生命周期的不同阶段，可以将基金信息披露分成（）。
A.Ⅰ、Ⅱ
B.Ⅱ、Ⅲ
C.Ⅰ、Ⅲ
D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
【答案】：D
【解析】本题考查按照股权投资基金所处生命周期的不同阶段对基金信息披露的分类。虽然题目中未给出Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ具体内容，但从答案为D可知，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ涵盖了按照股权投资基金所处生命周期的不同阶段对基金信息披露进行分类的所有类别，所以按照股权投资基金所处生命周期的不同阶段，可以将基金信息披露分成Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ这三种情况，因此答案选D。
2、遗忘规律告诉我们，遗忘的发生是（）的
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第一部分单选题(15题)
1、人的认知过程、情绪情感过程和意志过程统称为（）。
A.个性心理
B.心理过程
C.心理现象
D.个性倾向性
【答案】：B
【解析】本题主要考查心理相关概念的区分。选项A，个性心理是指表现在一个人身上比较稳定的心理特性的综合，主要包括个性倾向性和个性心理特征两个方面，并非人的认知过程、情绪情感过程和意志过程的统称，所以A选项错误。选项B，心理过程是指在客观事物的作用下，心理活动在一定时间内发生、发展的过程，它包括认知过程、情绪情感过程和意志过程三个方面，所以人的认知过程、情绪情感过程和意志过程统称为心理过程，B选
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第一部分单选题(15题)
1、大学教师的能力包括（）。
A.学术能力与语言表达能力
B.一般能力与教育能力
C.智力因素与非智力因素
D.学术能力与管理能力
【答案】：B
【解析】本题主要考查大学教师能力的分类。分析选项A学术能力主要侧重于教师在专业学术领域的研究、学习与创新等能力；语言表达能力是教师在教学过程中清晰传递知识的能力。但这只是大学教师能力的部分体现，未全面涵盖大学教师应具备的各类能力，所以选项A不全面。分析选项B一般能力是个体在认知、思维、感知等多个方面具有的普遍能力，例如观察力、记忆力、思维力等；教育能力则是教师在教育教学活
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高校教师资格证之《高等教育法规》复习试题
第一部分单选题(10题)
1、根据《中华人民共和国教育法》七十九条规定下列不属于考试作弊的行为有（）。
A.非法获取考试试题或者答案的
B.考试结束前，传播考试试题或者答案的
C.抄袭他人答案的
D.让他人代替自己参加考试的
【答案】：B
【解析】本题可依据《中华人民共和国教育法》第七十九条规定，对各选项逐一分析判断是否属于考试作弊行为。选项A：非法获取考试试题或者答案的行为，严重破坏了考试的公平公正原则，违背了考试的正常秩序，是典型的通过不正当手段获取考试优势的行为，属于考试作弊行为。选项B：考试结束前传播考试试题或者答案，此行为虽然也对考试公平性有
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高校教师资格证之《高等教育法规》复习试题
第一部分单选题(10题)
1、下列高等学校内部管理体制中，在我国没有出现过的是（）。
A.校长负责制
B.校务委员会集体负责制
C.教授委员会制
D.党委负责制
【答案】：C
【解析】本题主要考查对我国高等学校内部管理体制发展情况的了解。选项A，校长负责制在我国高等学校内部管理体制的历史进程中是出现过的，它曾在一定时期作为高校的管理模式，赋予校长较大的决策和管理权力。选项B，校务委员会集体负责制也在我国高校管理体制发展中有所体现，强调通过集体决策的方式来进行学校管理，发挥集体的智慧和力量。选项C，教授委员会制在我国高校内部管理体制的发展历程中并未出现过
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高校教师资格证之《高等教育法规》复习试题
第一部分单选题(10题)
1、下列高等学校内部管理体制中，在我国没有出现过的是（）。
A.校长负责制
B.校务委员会集体负责制
C.教授委员会制
D.党委负责制
【答案】：C
【解析】本题主要考查对我国高等学校内部管理体制发展情况的了解。选项A，校长负责制在我国高等学校内部管理体制的历史进程中是出现过的，它曾在一定时期作为高校的管理模式，赋予校长较大的决策和管理权力。选项B，校务委员会集体负责制也在我国高校管理体制发展中有所体现，强调通过集体决策的方式来进行学校管理，发挥集体的智慧和力量。选项C，教授委员会制在我国高校内部管理体制的发展历程中并未出现过
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高校教师资格证之《高等教育法规》复习试题
第一部分单选题(10题)
1、下列不属于教育权利能力取得方式的是（）。
A.依法律规定
B.有关部门批准
C.出生
D.考试
【答案】：C
【解析】本题考查教育权利能力取得方式的相关知识。教育权利能力是指由法律所确认的，享有教育权利和承担教育义务的资格。选项A依法律规定是教育权利能力取得的一种常见方式。法律可以对不同主体的教育权利能力进行明确规定，通过法律的确认使相关主体获得相应的教育权利能力，所以该项属于教育权利能力取得方式。选项B有关部门批准也是一种取得教育权利能力的途径。在某些特殊的教育领域或针对特定的教育活动，可能需要经过相关部门的审核与批准，
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高校教师资格证之《高等教育法规》自测题库
第一部分单选题(10题)
1、在教育司法实践中，如某一违反教育法律法规的行为同时触犯多种形式的教育法律规范，则可追究行为人责任种类是（）。
A.教育民事责任
B.教育行政责任
C.教育刑事责任
D.教育民事责任、教育行政责任或教育刑事责任
【答案】：D
【解析】在教育司法实践里，当某一违反教育法律法规的行为同时触犯多种形式的教育法律规范时，需依据不同的违法情形来追究行为人相应责任。教育民事责任是指在教育活动中，因实施民事违法行为所导致的赔偿或补偿的法律责任；教育行政责任是行为人因违反教育法律法规而必须承担的，由有关行政机关或行为人所在单位给予的行政制裁
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芯片工程师简历优化方案(3篇).docx
第1篇
在竞争激烈的芯片行业，一份出色的简历是成功获得面试机会的关键。以下是一份详细的芯片工程师简历优化方案，旨在帮助您突出个人优势，吸引潜在雇主的注意。
一、简历结构优化
1.个人信息
-姓名：清晰地列出您的姓名。
-联系方式：提供有效的电话号码和电子邮件地址。
-LinkedIn/GitHub：如果您有专业社交网络或代码托管平台，可以提供链接。
2.求职意向
-职位目标：明确您所寻求的职位类型，如“高级芯片设计工程师”或“模拟集成电路设计师”。
-行业领域：简要说明您希望在哪个行业领域发展，如“半导体”、“通信设备”等。
3.教育背景
-学位：列出您的最高学位，如“电子工程硕士”。
-学校
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2024年天翼云开发工程师认证考试复习题库资料（含答案）.pdf
2024年天翼云开发工程师认证考试复习题库（含答案）
一、单选题
1.在时间序列数据库中，只要有DataPoint就可以提交数据。Client会自动帮
助您批量地提交数据，不需要手动打包。如果没有特殊需求，推荐使用这种写数
据的方式，这种方式称为()。
A、同步非阻塞写数据
B、异步阻塞写数据
C、同步阻塞写数据
D、异步非阻塞写数据
答案：D
2.DataNode是存放table的具体物理节点，也称之为分片节点，通过DataHost
来关联到后端某个具体数据库上，一般来说，为了高可用性，每个DataNode一
般都设置几个?
A、一个
B、两
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高校教师资格证之《高等教育心理学》综合提升测试卷
第一部分单选题(15题)
1、教育心理学研究的是哪种情境中学生学习与教师教育的基本心理学规律（）。
A.学校教育
B.家庭教育
C.社会教育
D.广义教育
【答案】：A
【解析】该题正确答案是A。教育心理学主要研究的是学校教育情境中学生学习与教师教育的基本心理学规律。学校教育是有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响的活动，在这个特定情境中，学生的学习过程以及教师的教学活动都具有独特的心理现象和规律，这正是教育心理学的主要研究对象。而家庭教育通常是在家庭环境中由家长对子女实施的教育，其教育方式、目的和情境与学校教育有较大差异；社会教育是通过社
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高校教师资格证之《高等教育心理学》综合提升测试卷
第一部分单选题(15题)
1、在埃里克森心理发展阶段理论中，大学生处于哪个阶段（）。
A.同一感对同一感混乱
B.亲密感对孤独感
C.繁殖感对停滞感
D.勤奋感对自卑感
【答案】：B
【解析】本题可依据埃里克森心理发展阶段理论来分析大学生所处的发展阶段。埃里克森认为人的心理发展分为八个阶段，每个阶段都有特定的发展任务和心理社会危机。具体分析各选项：-选项A：同一感对同一感混乱阶段，通常是处于青少年时期。这一阶段的个体开始探索自己是谁、自己的价值观和目标是什么等问题，如果不能顺利解决这些问题，就会产生同一感混乱。而大学生已经度过了青少年期，所以该
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高校教师资格证之《高等教育心理学》真题精选
第一部分单选题(15题)
1、自然实验法的优点是（）。
A.减少人为性，提高真实性
B.减少人为性，降低真实性
C.提高人为性，增加真实性
D.降低真实性，提高人为性
【答案】：A
【解析】本题考查自然实验法的优点。自然实验法是在自然的情况下，即教育情境下创设控制某些条件，以引起某种心理活动而进行研究的方法。它与实验室实验法相对，实验室实验法是在人为的严格控制实验条件的情况下进行研究的方法，人为性较强。而自然实验法由于是在自然情境中开展，减少了实验的人为控制因素，也就是减少了人为性。同时，因为是在自然真实的环境中，所以其研究结果更能反映出实际的情况，
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高校教师资格证之《高等教育心理学》真题汇编
第一部分单选题(15题)
1、（2018年真题）有限责任公司型股权投资基金作出增资或者减资决议，应当遵循以下原则（）。
A.将转让的所有结果通知股东
B.得到三分之二以上表决权股东的同意
C.得到其他股东的同意
D.得到半数以上股东的同意
【答案】：B
【解析】本题考查有限责任公司型股权投资基金作出增资或者减资决议应遵循的原则。选项A中“将转让的所有结果通知股东”，此表述与增资或减资决议的核心原则并无直接关联，它更多可能涉及股权转让等其他事项中关于通知股东的要求，并非增资或减资决议的遵循原则，所以该选项错误。选项B，在有限责任公司的运营决策中，对于一