幼儿/小学教育

四年级语文上册必写1-8单元同步作文.docx 四年级语文上册必写1-8单元同步作文写作指导开头：开门见山，交代推荐的地方。（略）中间：分段叙述该风景名胜值得游览的原因。（详）结尾：再次总价该风景名胜的特点，希望大家来看看。（略）第一单元：家乡的桃林同学们猜猜我最喜欢、最想推荐给大家的地方是哪里?是安静的新华书店、雄伟的泰山、好玩的游乐场，还是美丽的公园?都不是，我要推荐给大家的地方是我家乡的一片桃林。我的家乡在淮北市的一个小乡村，那里有一片桃林，一年四季都很美，特别是春天和夏天。春天到了，满树的桃花绽开了笑脸。有的花瓣全展开了，像美丽的公主在枝头翩翩起舞；有的才展开两三片花瓣，像害羞的小姑娘；有的桃花还是花骨朵儿，像一颗颗

2025-06-14 约5.07千字 9页立即下载

三年级语文上册同步作文写作指导+范文.docx 三年级语文上册同步作文写作指导+范文第一单元：猜猜他是谁写作要求有： 1、写你的同学，不能出现同学的名字； 2、开头：简单写出突出的外貌特点； 3、中间：分两段，写同学的性格、爱好等，一定要有具体例子，通过具体例子来突出性格特点、品质； 4、结尾：点题，猜猜他是谁。优秀范文：猜猜她是谁她，是我的同班同学，也是我最要好的朋友。她长得又瘦又高，总是坐在教室后面几排。她有一张精致的瓜子脸，脸上还有一双会说话的大眼睛，她真是个漂亮的小姑娘。他是一个优柔寡断的人。记得有一次我和他一起去文具店买笔记本，他一会儿觉得这本好看，一会儿又觉得那本更实用，挑选了好久都拿不定主意，最后还是我帮她做了决

2025-06-12 约4.4千字 9页立即下载

一年级语文常考《看图写话》押题训练.docx 一年级语文常考《看图写话》押题训练一年级看图写话(1) 提示： 1.仔细观察，猜猜图上画的是什么时候？ 2.谁在哪里干什么？ 3.他们的心情怎么样？注意写话格式，不会写的字可以用拼音代替。看图写话范文： “ 铃铃铃 … … ， ” 下课铃响了，同学们像放飞的小鸟一样，飞跑到操场上。他们三个一群五个一伙在操场上做游戏。有的在玩老鹰抓小鸡，有的在玩踢毽子，有的在玩跳绳 … … 小明、小红和小丽，来到了篮球场上跳绳，他们

2025-06-13 约1.91千字 6页立即下载

一年级《看图写话》常考作文汇总.docx 一年级《看图写话》常考作文汇总日期：______完成情况：______家长签字：______ 看图写话五要素： 1.时间：星期天 2.地点：草地上 3.人物：我和朵朵 4.时间：放风筝 5.情感：开心极了范文：放风筝星期天，天气晴朗阳光明媚，我和朵朵兴高采烈地来到草地上放风筝。我们一边扯着风筝线，一边慢慢地向前跑。风筝越飞越高，似乎在追赶着天上的白云要和它说悄悄话呢！草地上传来了一阵阵笑声，我们玩得开心

2025-06-11 约1.36千字 6页立即下载

五年级数学下册期末拔高易错应用题汇总.docx 五年级数学下册期末拔高易错应用题汇总 1.一个长方体纸箱，前面和一个侧面的面积之和是209cm2,这个长方体的长、宽、高都是质数。这个长方体的体积是多少立方分米? 209=11×19=11×(17+2) 17×2×11=374(cm3)=0.374dm3 答：这个长方体的体积是0.374dm3。 2.一个长40cm、宽20cm的长方体玻璃缸中放入一个棱长为10cm的正方体铁块，铁块完全浸入水中，水未溢出，这时水深12cm,如果把这个铁块从玻璃缸中取出，玻璃缸中水面的高度是多少厘米? (40×20×12-10×10×10)÷(40×20)=10.75(cm) 答：玻璃缸中水面的高度是10.75c

2025-06-11 约4.21千字 6页立即下载

提升素养展现自我班会.pptx 提升素养展现自我班会单击此处输入你的正文，请尽量言简意赅的阐述观点汇报人：XX 目录班会目的与意义壹班会内容安排贰班会实施步骤叁班会效果评估肆班会后续行动伍班会资源与支持陆班会目的与意义单击此处输入你的正文，请尽量言简意赅的阐述观点第一章节增强班级凝聚力通过设定班级共同目标，如学习进步、体育竞技等，增强学生之间的合作意识和团队精神。共同目标的设定建立积极向上的班级文化，如班级口号、班徽设计等，增强学生的归属感和集体荣誉感。班级文化的建设定期组织班级活动，如运动会、才艺展示等，促进学生间的交流与了解，加深彼此间的友谊。班级活动的组织 01 02 0

2025-06-10 约3千字 27页立即下载

四年级语文上册阅读理解专项练习及答案.pdf 四年级语文上册课内阅读专项练习四年级语文上册课内阅读专项练习第一课观潮第一课观潮午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接

2020-09-22 约1.99万字 13页立即下载

Unit 6 Birthdays Lets Spell（说课稿）-2024-2025学年人教新起点版英语三年级上册.docx Unit6BirthdaysLetsSpell（说课稿）-2024-2025学年人教新起点版英语三年级上册一、教学内容本节课是人教新起点版英语三年级上册Unit6BirthdaysLetsSpell。主要内容包括：学习字母组合“th”的发音规则，并能够正确拼读含有该组合的单词；通过游戏和活动，让学生在轻松愉快的氛围中掌握新单词；通过听、说、读、写等多种形式，提高学生的英语综合运用能力。二、核心素养目标 1.培养学生的英语学习兴趣，激发他们运用英语进行交流的积极性。 2.提升学生的语音意识，使他们能够准确感知和模仿英语语音。 3.增强学生的语感，通过拼读练习，提高他们对英语词汇的识别和拼写

2025-03-04 约2.67千字 3页立即下载

Unit6 Birthdays（说课稿）-2024-2025学年人教新起点版英语三年级上册.docx Unit6Birthdays（说课稿）-2024-2025学年人教新起点版英语三年级上册科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称） Unit6Birthdays（说课稿）-2024-2025学年人教新起点版英语三年级上册课程基本信息 1.课程名称：Unit6Birthdays 2.教学年级和班级：三年级 3.授课时间：2024-2025学年 4.教学时数：1课时核心素养目标分析本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识和思维品质。通过学习生日相关的词汇和句子，学生能够运用英语进行简单的交流，了解不同文化背景下的生日习

2025-02-10 约2.87千字 4页立即下载

Unit6 Birthdays（教学设计）-2024-2025学年人教新起点版英语三年级上册.docx Unit6Birthdays（教学设计）-2024-2025学年人教新起点版英语三年级上册科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称） Unit6Birthdays（教学设计）-2024-2025学年人教新起点版英语三年级上册教学内容本节课为人教新起点版英语三年级上册Unit6Birthdays，主要内容包括单词birthday,present,cake,candle,blowout,sing,happybirthday等，以及重点句型Whatdayisittoday?ItsTomsbirthday.Howoldis

2024-09-22 约4.25千字 5页立即下载

Unit 6 Birthdays Lets Spell（说课稿）-2024-2025学年人教新起点版英语三年级上册.docx Unit6BirthdaysLetsSpell（说课稿）-2024-2025学年人教新起点版英语三年级上册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析 “Unit6BirthdaysLetsSpell（说课稿）-2024-2025学年人教新起点版英语三年级上册”本节课是关于字母组合的发音规则教学。教材通过生动的生日主题情境，引导学生学习并掌握字母组合“ai”、“ay”、“ei”、“ey”的发音规则。本单元旨在提高学生的语音敏感度和发音准确性，为后续英语学习打下坚实基础。教学内容与学生的生活实际紧密结合，易于激发学生的学习兴趣和参与度。核心素养目标分析本节课核心素养

2025-01-10 约3.3千字 5页立即下载

Unit 6 Birthdays Lets Spell（说课稿）-2024-2025学年人教新起点版英语三年级上册.docx Unit6BirthdaysLetsSpell（说课稿）-2024-2025学年人教新起点版英语三年级上册科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称） Unit6BirthdaysLetsSpell（说课稿）-2024-2025学年人教新起点版英语三年级上册课程基本信息 1.课程名称：Unit6BirthdaysLetsSpell 2.教学年级和班级：三年级 3.授课时间：2024年10月15日 4.教学时数：1课时核心素养目标 1.培养学生的英语语感，通过拼读规则的学习，提高学生正确拼读单词的能力。 2.培养学生的

2025-02-07 约3.11千字 4页立即下载

Unit 2 Teachers Let’s check （教学设计）人教新起点版英语五年级上册.docx Unit2TeachersLet’scheck(教学设计) 一、教学背景 1.教学目标本教学设计的目标是通过学习Unit2TeachersLet’scheck这一单元，让学生掌握以下知识和技能：了解英语中的专有名词和代词使用。学会描述老师的外貌特征和职业。能够运用所学知识和技能进行口语表达。 2.教学内容本单元主要包括以下内容：听说：听力训练和口语表达练习，包括老师职业和外貌的描述。读写：阅读和书写练习，包括英语中的专有名词和代词的使用。 3.教学时间本单元教学时间为3课时。二、教学步骤 1.导入新课教师活动向学生介绍本课的主题：老师。可以说一些自己的经历和感受，引起学生

2023-12-22 约小于1千字 3页立即下载

Unit6Birthdays（教学设计）-2024-2025学年人教新起点版英语三年级上册.docx Unit6Birthdays（教学设计教版（新起点）英语三年级上册一、教学目标语言知识目标：学生能够听懂、会说、认读与生日相关的词汇，如birthday（生日）、cake（蛋糕）、candle（蜡烛）、gift（礼物）、card（卡片）等。学生不仅要准确掌握这些词汇的发音和拼写，还要理解其含义和在生日场景中的具体用法。例如，“birthday”是指生日，可以用“MybirthdayisinJune.”（我的生日在六月。）来表达；“cake”是指蛋糕，可以用“Thereisabigcakeonmybirthday.”（在我的生日上有一个

2024-10-17 约1.8万字 27页立即下载

Unit 6 Birthdays （教学设计）-2024-2025学年人教新起点版英语三年级上册.docx Unit6Birthdays（教学设计）-2024-2025学年人教新起点版英语三年级上册主备人备课成员教学内容分析本节课的主要教学内容为人教新起点版英语三年级上册Unit6Birthdays。该单元主要围绕生日这一主题展开，通过学习生日相关的词汇和句型，让学生能够熟练运用英语进行生日相关的日常交流。教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了基本的日常英语交流用语，对本单元的主题“生日”也有一定的了解。通过本节课的学习，学生将进一步拓展生日相关的词汇，如“birthday”，“month”，“date”等，并学会使用句型“Whatsyourbirthday?Mybir

2024-09-10 约4.69千字 5页立即下载

Unit 6 Birthdays （教学设计）-2024-2025学年人教新起点版英语三年级上册.docx Unit6Birthdays（教学设计）-2024-2025学年人教新起点版英语三年级上册学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计意图结合三年级学生的认知水平和人教新起点版英语三年级上册Unit6Birthdays的内容，本教学设计旨在通过生动有趣的教学活动，帮助学生掌握关于生日的基本词汇和句型，培养他们用英语进行日常交流的能力。同时，通过讨论和分享，增强学生对生日文化的了解，提高他们的跨文化交际意识。核心素养目标分析本节课核心素养目标分析如下：语言能力方面，学生能够听懂、会说、会读关于生日的基本词汇和句型，如生日祝福语和生日歌曲；文化意识方面，学生了解不同文化背景下生日庆

2024-10-09 约3.88千字 4页立即下载

三年级上册英语导学案 Unit 6 Birthdays Lesson 6 Lets enjoy birthdays 人教新起点版.docx 三年级上册英语导学案 Unit 6 Birthdays Lesson 6 Let’s enjoy birthdays 人教新起点版一、教学目标知识目标学习生日的相关英语词汇：birthday, cake, candles, party, card等。了解西方的生日习俗，如：点燃蜡烛、许愿、切生日蛋糕等等。能够听懂、读懂、并会书写本课的重点词汇和句型。能力目标通过本课的学习，激发学生对英语学习的兴趣。提高学生的听力、口语和写作能力。培养学生的合作精神和独立思考能力。情感目标培养学生的礼仪意识，让他们更懂得如何用英语表达祝福。能够理解并尊重不同国家和地区的文化差异。鼓励学

2023-09-16 约1.13千字 2页立即下载

小学英语人教新起点版三年级上册：三年级英语Unit5 Lets CheckFun time教学设计.docx 教学设计课程基本信息学科英语年级三年级学期秋季课题 Unit5Clothes(Let’sCheckFunTime) 教学目标 1.学生能够了解不同服装的质地和材质的来源。 2.学生能够讨论自己的服装，并进行展示。教学重难点教学重点： 1.了解不同服装的质地和材质的来源。 2.联系生活，选择合适的服装。教学难点： 1.不同服装的质地和材质的来源。 2.谈论自己的服装，展示介绍。教学过程【Greetingandleadin】 Self-introduction Learningaims Singasong 【Presentation】 1.Whattheyshouldwe

2024-12-23 约1.39千字 2页立即下载

海南省语文小升初2024-2025学年复习试卷及答案指导.docx 2024-2025学年海南省语文小升初复习试卷及答案指导一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分） 1、下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是： A.沉默（mò）恬淡（diàn）雕梁画栋（liáng） B.沉默（mó）恬淡（diàn）雕梁画栋（liáng） C.沉默（mò）恬淡（tián）雕梁画栋（liáng） D.沉默（mó）恬淡（tián）雕梁画栋（liáng）答案：C 解析：A选项中“恬淡”的“恬”应读作tián，B选项中“沉默”的“默”应读作mò，D选项中“恬淡”的“恬”应读作tián，故只有C选项中的词语注音完全正确。 2、下列句子中，没有语病的一项是： A.这

2024-09-08 约4.52千字 8页立即下载

小学数学100以内连加连减混合口算题(每天100题).docx 100以内连加连减混合口算题班级学号姓名93 - 40 - 35 = 63 + 13 - 25 = 18 + 7 - 9 = 48 - 18 + 5 =43 + 23 + 20 = 53 + 11 - 44 = 15 + 4 + 6 = 8 + 33 - 5 =91 - 61 + 36 = 24 + 76 - 50 = 17 + 6 - 5 = 24 + 24 + 9 =77 + 5 + 11 = 6 + 83 - 61 = 47 - 8

2018-03-01 约3.11万字 22页立即下载