青岛版六年级上册数学精品教学课件 极速提分法 第13招 用“对应思想”解决问题.ppt

第13招用“对应思想”解决问题当遇到较为复杂的问题时，常常需要通过“对应”思想的方法，化繁为简，化难为易；当遇到解题思路较为隐蔽的问题时，常常需要找出“对应”关系，化隐蔽为明晰，变未知为已知，使问题得以顺利解决。如：量率对应是运用一一对应的方法，通过寻找具体数量和分率间的对应关系来确定解题思路的。例类型1量率对应4.某市举行“小学生听写大赛”，对进入决赛的选手按3∶5评出一、二等奖，如果获得一等奖的人数比获得二等奖的少8人，那么获得一、二等奖的共有多少人？8÷(5-3)=4(人)4×(3+5)=32(人)答：获得一、二等奖的共有32人。类型2量份对应5.果园里苹果树、桃树、梨树共有140棵，其中苹果树与桃树的棵数比是2∶3，桃树与梨树的棵数比是4∶5。梨树比苹果树多多少棵？苹果树∶桃树∶梨树=8∶12∶15140÷(8+12+15)=4(棵)4×(15-8)=28(棵)答：梨树比苹果树多28棵。【点拨】先将两个比化成连比，再按比分配。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。

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