统编版语文三年级下册第五单元习作例文：一支铅笔的梦想 课件(共19张PPT).pptx

5、一支铅笔的梦想;新课导入;阅读题目，思考：为什么“铅笔”也有“梦想”呢？;初读课文;阅读第②段，找出这支铅笔要去的地方，要去那里做什么，有什么样的感受，用不同的符号画出来。;②第一个梦想，是溜出教室。知道我要做什么吗？我要到山坡上，萌出嫩嫩的芽儿；还在头顶上，开出一朵漂亮的花儿。;蝴蝶啊蜜蜂啊，就猜不出我是谁了。哈，多么好玩！多么开心！;阅读第③-⑥段，用同样的方法。找出这支铅笔要去的地方，要去那里做什么，有什么样的感受，用不同的符号画出来。;③第二个梦想，是。知道我要做什么吗？我要为小鱼虾，；

伞上，还趴着大眼睛青蛙。有的在伞上歌唱，有的在伞下玩耍。哈，多么！多么！

;;⑤第四个梦想，是来到小溪边。知道我要做什么吗？我要为玩水的鸟当船篙，为过河的蚂蚁当木筏。船上的、岸边的一齐喝彩！哈，多么好玩！多么开心！

;⑥第五个梦想，是跑到运动场上。知道我要做什么吗？我要当一会儿小松鼠的撑竿，当一阵儿小猴子的标枪。挂在脖子上的奖牌亮闪闪的。哈，多么好玩！多么开心！;⑦谁也不知道，一支铅笔有多少梦想……就像种在稿纸上的字，发多少芽，开多少花，结多少童话。;品读课文;品读课文;仿照课文，试着自己写出铅笔的第六个梦想。;;;结构导图：