三年级下册习作例文一支铅笔的梦想教学设计.docx
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习作例文：一支铅笔的梦想
?教学目标
阅读习作例文，鼓舞学生开放奇思妙想，激起想象的兴趣，感受想象的欢快。
联系旁批内容，指导学生把握抓住事物的特点开放合抱负象的方法。
引导学生开放想象，说一说自己想到的颖好玩的故事。
?教学重难点
引导学生开放想象，说一说自己想到的颖好玩的故事。
?教学课时1课时
?教学过程
板块一阅读例文，梳抱负象
1.阅读“沟通平台”，梳抱负象的特点。
学生分组朗读“沟通平台”。
师小结：想象——超越现实，格外惊奇。2.聚焦题目，复述课文。
回忆本单元两篇课文的内容。
请学生复述课文的大致内容。
师小结：两篇课文都围绕题目开放了合理的想象。3.板书习作例文题目，
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