统编版五年级语文下册第五单元习作《形形色色的人》公开课一等奖创新教学设计.docx
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统编版五年级语文下册第五单元习作《形形色色的人》公开课一等奖创新教学设计
五下第五单元习作《形形色色的人》教学设计
【教学目标】
文化自信：感受不同人物的特点，感受不同的描写方法，认同中华文化，提升文化自信。
语言运用：学习运用不同的指写方法写人物。
思维能力：了解习作的描写方法，借助生动鲜活的具体事例写作。
审美创造：品引导学生如何细致观察某一个人，通过典型事例写出人物具体的特点。
【教学重难点】
熟练且灵活地运用动作、语言、神态、外貌、心理描写等手法，表现人物特点。
【教学过程】
任务
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