统编版四年级下册语文第五单元习作《游______》公开课一等奖创新教学设计.docx
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统编版四年级下册语文第五单元习作《游______》公开课一等奖创新教学设计
四年级下册第五单元习作《游______》教学设计
教学目标：
文化自信：游历祖国大好河山，激发热爱祖国的热情，坚定文化自信。
语言运用：能按游览顺序写清楚景物的变化，突出有趣的部分。
思维能力：学会用“像好像”等简单比喻，让句子更生动。
审美创造：在结尾自然表达心情，比如“下次还想再来！
教学重难点：
能按游览顺序写清楚景物的变化，能把句子写生动，突出有趣的部分。
教学过程：
一、趣味导入
老师（举着一张秋天的公园图片）：
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