北师版小学六年级下册数学慕课版PPT 总复习 专题二 图形与几何 第2节 图形与测量 第1课时 图形与测量（1） .ppt

图形与几何总复习总复习北师版·六年级下册图形与测量（1）数与代数图形与几何统计与概率图形的认识图形与测量图形的运动图形的位置统计可能性综合与实践解决问题的策略数的认识数的运算式与方程正比例与反比例常见的量探索规律整数小数、分数、百分数运算的意义计算与应用估算运算律北师版小学数学总复习图形与测量图形与几何1.结合实例，说一说你对长度、面积、体积的认识。工人需要知道哪些有关图形的测量数据？回顾与交流1.结合实例，说一说你对长度、面积、体积的认识。长度的意义：长度指的是线段的长短。如：给草坪围上篱笆，要测量出篱笆的长度。回顾与交流1.结合实例，说一说你对长度、面积、体积的认识。周长的意义：图形一周的长度叫作图形的周长。如：水池一周的长度就是水池的周长。回顾与交流1.结合实例，说一说你对长度、面积、体积的认识。面积的意义：面积指物体所占的平面的大小。如：给地面铺上草坪，要测量并计算出草坪占多大的面积；给柱子刷漆，要测量并计算出所要刷漆的面积。回顾与交流1.结合实例，说一说你对长度、面积、体积的认识。体积的意义：体积是指物体所占的空间的大小。如:给水池注满水，要测量并计算出所需水的体积。回顾与交流2.看一看，说一说。单位的产生：在生产与生活中，人们经常要量物体的长度，测量土地的面积，计量物体的体积等，这些量不能直接数出来，必须要用一定的量作单位来计量，然后用数表示出来，因此产生了长度单位、面积单位、体积单位、角度单位等计量单位。回顾与交流常见的计量单位：长度单位:毫米（mm）厘米（cm）分米（dm）米（m）千米（km）面积单位：平方毫米（mm2）平方厘米（cm2）平方分米（dm2）平方米（m2）体积单位：立方毫米（mm3）立方厘米（cm3）立方分米（dm3）立方米（m3）容积单位：升（L）毫升（mL）角的单位：度（°）3.填一填。1010101001001001000100010001000回顾与交流4.借助实例说一说1m，1dm，1cm分别有多长；1m2，1dm2，1cm2，1m3，1L，1mL分别有多大。1m：1dm：1cm：1m2：边长是1m的正方形，面积是1m2。如：教室里铺的大理石砖的面积；家用小方桌的面积。回顾与交流4.借助实例说一说1m，1dm，1cm分别有多长；1m2，1dm2，1cm2，1m3，1L，1mL分别有多大。1m2：边长是1m的正方形，面积是1m2。如：教室里铺的大理石砖的面积；家用小方桌的面积。1dm2：边长是1dm的正方形，面积是1dm2。如：1cm2：边长是1cm的正方形，面积是1cm2。如：1m3：棱长是1m的正方体，体积是1m3。如：回顾与交流4.借助实例说一说1m，1dm，1cm分别有多长；1m2，1dm2，1cm2，1m3，1L，1mL分别有多大。回顾与交流1L：2瓶矿泉水大约有1L。如：1mL：用滴管滴20滴水大约有1mL。如：4.与同伴交流，你是如何量角的。在估计角的大小时，你有什么好办法。回顾与交流4.与同伴交流，你是如何量角的。在估计角的大小时，你有什么好办法。估计角的方法：以直角为标准，先观察比直角大还是比直角小，如果比直角小，就看要估计的角大约占直角的几分之几，从而估出度数；如果比直角大，就看要估计的角大约比直角大几分之几，从而估出度数。回顾与交流1.填上合适的单位。（1）水杯高约1_______。（2）跳绳长约2_______。（3）淘气腰围约60_______。（4）一枚邮票的面积约4______。（5）一个人一次能喝约300_______的水。（6）牙膏盒的体积约200_______。dmmcmcm2mLcm3【选自教材P95巩固与应用】巩固与应用2.填一填。407.541.67.252800320320500875