北师版小学六年级下册数学慕课版PPT 二 比例 第1课时 比例的认识（1）.ppt

比比的意义两数相除，又叫作这两个数的比。比各部分的名称?比与分数、除法之间的关系?比的基本性质比的前项和后项同时乘或除以同一个不为0的数，比值的大小不变。化简比最简整数比比的前项除以比的后项比的应用利用比的意义和分数的意义解题6∶4前项比号后项＝1.5比值············a∶b=a÷b(b≠0)比例的认识（1）二比例北师版·六年级下册1.什么是比例？2.比和比例有什么关系？探究新知请同学们联系比的知识，再想一想，怎样的两张图片像？探究新知8128∶4＝2∶112∶6＝2∶1所以。12∶6＝8∶4化简比81212∶8＝1.56∶4＝1.56∶4＝12∶8所以。求比值236∶4÷2÷2＝3∶26∶4＝3∶2所以。比的基本性质认一认。像12∶6＝8∶4，6∶4＝3∶2这样表示两个比相等的式子叫作比例。12∶6＝8∶4，也可以写成。12∶6＝8∶4内项0外项判断依据比表示两个量的关系；比例是两个相等的比组成的式子。解答疑惑：比和比例有什么关系？火眼金睛，辨一辨。8∶9＝16∶180.6∶0.7＝6∶73∶2＝12∶163∶4＝6∶8右表是调制蜂蜜水时蜂蜜和水的配比情况，根据比例的意义，你能写出比例吗？写一写，与同伴交流。15蜂蜜水A蜂蜜水B蜂蜜/杯23水/杯10153∶2＝15∶102∶10＝3∶152∶3＝10∶1510∶2＝15∶3想一想，我们生活中哪些地方用到比例呢？1.（1）分别写出图中两个长方形长与长的比和宽与宽的比，判断这两个比能否组成比例。（2）分别写出图中每个长方形长与宽的比，判断这两个比能否组成比例。（1）长与长的比3∶9宽与宽的比2∶6能组成比例。（2）长与宽的比3∶2和9∶6能组成比例。巩固练习【选自教材P17练一练第1题】2.下面哪几组的两个比可以组成比例？把组成的比例写出来。15∶18和30∶364∶8和5∶20和0.5∶2和15∶18=30∶36【选自教材P17练一练第2题】像12∶6＝8∶4，6∶4＝3∶2这样表示两个比相等的式子叫作比例。12∶6＝8∶4内项外项判断依据课堂小结完成练习册本课时的习题。课后作业