北师版小学六年级下册数学慕课版PPT 二 比例 第4课时 比例尺(1).ppt

二比例尺（1）北师版·六年级下册情境导入淘气和笑笑他们分别根据信息画了图，他们画得合理吗？1cm2cm情境导入情境导入1.4cm1.4cm情境导入2cm2.5cm淘气和笑笑分别根据信息画了图，他们画得合理吗？1cm3cm2cm情境导入1.4cm1.4cm2cm2.5cm认一认图上距离和实际距离的比，叫作这幅图的比例尺。探究新知有时图上距离与实际距离的比也可以写成分数形式。图上距离∶实际距离＝比例尺认一认图上距离和实际距离的比，叫作这幅图的比例尺。图上距离实际距离＝比例尺探究新知笑笑绘制的图的比例尺是多少呢？算一算。1cm3cm2cm图上距离：1cm实际距离：100m＝10000cm比例尺：1∶10000有时也写成探究新知1∶10000，这是数值比例尺。生活中的比例尺（如下图)，你能说说它表示什么意思吗?图上距离1cm图上距离是实际距离的9000000分之一比例尺1∶9000000探究新知实际距离9000000cm实际距离是图上距离的9000000倍。90000m90km图见教材P21右下角图我们还能在地图上见到线段比例尺（见教材P21右下角图)，你能说说它表示什么意思吗?图上1cm表示实际距离90km。090km比例尺线段比例尺数值比例尺90km＝9000000cm1∶9000000互换探究新知生活中的比例尺绘制平面图时，为了便于观察和计算，我们把大的物体实际长度缩小，小的物体实际长度扩大，但都是按照一定的比例尺。1.学校一幢教学楼的底面长42m，宽9m。在纸上画出教学楼底面的示意图，并和同伴交流你是如何画的。我把比例尺定为1∶300。分析：确定的比例尺不同，画出的示意图不同，答案不唯一。图上距离＝实际距离×比例尺3cm14cm巩固练习[选自教材P22练一练第1题]2.说说下面两幅图中比例尺的实际意义。图上1cm表示实际距离50m。图上1cm表示实际距离9000000cm，即90km。[选自教材P22练一练第2题]3.北京到广州的实际距离大约是1920km，在一幅地图上量得这两地间的距离是20cm。这幅地图的比例尺是多少?1920km＝192000000cm20∶192000000＝1∶9600000答：这幅地图的比例尺是1∶9600000。[选自教材P22练一练第3题]比例尺图上距离和实际距离的比，叫作这幅图的比例尺?应用会求平面图的比例尺根据比例尺求出图上距离或实际距离图上距离实际距离＝比例尺（注意统一单位）课堂小结完成练习册本课时的习题。课后作业