[中学联盟]广东省汕头市潮南实验学校高中生物必修一课件：第四章 第3节 物质跨膜运输方式（1课时）.ppt

* 1.基本支架： 2.蛋白质的分布： 3.糖蛋白（糖被）： 4.结构特点： 磷脂双分子层 镶在表面、嵌入或贯穿于磷脂双分子层（分布不对称性、不均匀） 一定流动性（磷脂分子和大多数蛋白质分子都是运动的） 流动镶嵌模型（桑格和尼克森） 5.功能特点： 选择透过性（举列说明） 分布于细胞膜外表（功能：保护、润滑、识别） 复习： 学习目标： 1、说明物质进出细胞的方式 2、解读图表数据,提高识图和分析问题的能力。 第4章第3节 物质跨膜运输的方式 学习重点：物质进出细胞的方式 自学指导： 1、什么是被动运输和主动运输？ 2、物质跨膜运输的方式有哪几种？ 3、各种物质跨膜运输的方式有何异同点？ 4、比较两种被动运输的方式的异同点？ 5、大分子物质进出细胞有哪几种方式？ 阅读课本P70-P72并思考下列问题： 自学检测： 说出下列例子的运输方式 A.变形虫摄食 B.小肠上皮绒毛细胞吸收葡萄糖 C.水生植物丽藻吸收K+ D.人红细胞吸收K+ E.氧气进入肺泡细胞 F.人红细胞吸收葡萄糖 G.分泌蛋白运输到细胞外 胞吞作用 主动运输 主动运输 主动运输 自由扩散 协助扩散 胞吐作用 项目 自由扩散 协助扩散 主动运输 运输方向 是否需要 载体蛋白 是否需要消耗能量 实例 不需要 需要 需要 氧气、CO2、水、乙醇、苯、甘油、脂肪酸等脂溶性物质 葡萄糖进入红细胞 葡萄糖、氨基酸、核苷酸、离子等通过细胞膜 小结一： 物质跨膜运输的方式(小分子、离子） 不需要 不需要 需要 高→低 高→低 低→高 主动运输的意义： 保证了活细胞能够按照生命活动的需要，主动选择吸收所需要的营养物质，排出代谢废物和对细胞有害的物质。 思考：你认为以上哪种方式对于活细胞完成各项生命活动最重要，为什么？ 主动运输 此3个示意图分别表示什么运输方式？ 思考1： 自由扩散 协助扩散 主动运输 A B C 自由扩散 细胞外 细胞内 水分子 细胞膜 O2、CO2、 水、N2 乙醇、甘油 苯 为什么水却是从低浓度溶液扩散（渗透）到高浓度溶液？ 协助扩散 细胞外 细胞内 细胞膜 载体蛋白 外 细胞膜 内 Ca 2＋ p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p 载体 能量 载体 能量 Ca 2＋ k ＋ k ＋ k ＋ k ＋ k ＋ k ＋ Ca 2＋ Ca 2＋ Ca 2＋ Ca 2＋ 主动运输 注意：载体蛋白有特异性，且数量是有限的。细胞吸收离子的多少，由载体蛋白的种类和数量决定。 2.载体蛋白： 载体蛋白又称作载体，能够与特异性溶质结合，通过自身构象的变化，将与它结合的溶质转移到膜的另一侧。而载体蛋白参与的有主动运输和协助扩散，在运输过程中与相应的分子或离子结合，并且会移动。 (1)在主动运输过程中，由低浓度一侧向高浓度一侧运动，且消耗能量。 (2)在协助扩散过程中，由高浓度一侧向低浓度一侧运动，不消耗能量。 胞吞（内吞）：物质以囊泡包裹的形式通过细胞膜，从细胞外进入细胞内的过程。 　　人体的白细胞吞噬入侵的细菌、细胞碎片及衰老的红细胞，都属于细胞的胞吞作用，对于人体起了免疫保护的作用。 大分子、颗粒物质进出细胞的方式： 合成的分泌蛋白运输到细胞外属于细胞的胞吐作用。 胞吐（外排）：物质以囊泡的形式通过细胞膜，从细胞内排到细胞外的过程。 想一想：胞吞和胞吐依赖于膜的什么特性？需通过多少层膜？ （1）胞吞和胞吐实质上并没有跨膜，即没有从膜的一侧穿过膜到膜的另一侧。 （2）胞吞需要糖蛋白的识别 小结二： 大分子物质进出细胞的方式 项目 胞吞 胞吐 运输方向 是否需要载体蛋白 是否需要消耗能量 实例 外→内 不需要 需 要 内→外 不需要 需 要 白细胞吞 噬细菌 分泌蛋白 的分泌 物质进出细胞的方式 离子和小分子物质 大分子物质 主动运输 被动运输 协助扩散 自由扩散 顺浓度梯度 胞吞 胞吐 消耗能量 需载体蛋白 总结：物质进出细胞的方式： 讨论：影响物质跨膜运输的因素有哪些？ 运输速率 浓度差 运输速率 耗氧量 下面几幅坐标图中所表示的分别是哪 种物质跨膜运输方式？为什么？ 运输速率 浓度差 时间 细胞内浓度 （细胞外浓度） 运输速率 耗氧量 思考2： 自由扩散 协助扩散 或主动运输 主动运输 主动运输 自由扩散 或协助扩散 （能量） （能量） ① ② ③ ④ ⑤ . . . A B C 右图表示的是一个动物细胞内外不同离子的相对浓度.分析图表提供的信