第十课 过 新 年 —— 小学一年级音乐教案.doc

第十课 过 新 年 —— 小学一年级音乐教案 ?一年级上册 ? 第十课? 过 新 年 第一课时 教学内容：1、欣赏歌曲《小拜年》 2、学唱歌曲《龙咚锵》 3、表演歌曲《龙咚锵》 4、民族打击乐器锣、鼓、镲认识与演奏 教学目标：一、通过欣赏乐曲《小拜年》感受我国东北音乐的风格。 ?? 二、模唱法学习歌曲《龙咚锵》，通过录音与教师范唱，引导学生体会我国小朋友这新年时演唱的音乐情绪。 ?? 三、通过红绸舞、十字步的学习，表现过年时的愉快心情。 ?? 四、通过民族打击乐器的学习，掌握其演奏姿势，并引导学生探索其演奏方法，学习为歌曲作简单的伴奏。 教学过程： 一、常规练习 1：随乐曲自编动作进室，。 2：复习前课内容：表演及唱。 3：认识民族打击乐器：锣、鼓、镲，通过教师的示范，让学生掌握其演奏方法；引导学生探索其：敲击的方法有几种，怎样演奏使其音有长短。。 ? 4：分组用民族打击乐器为表演的同学作伴奏， 小结：鼓励与表扬，指出不足之处。在表演中结束 第二课时 教学内容：1、欣赏歌曲《平安夜》 2、学唱歌曲《新年好》 3、表演歌曲《新年好》 4、游戏：送贺卡 教学目标：一、通过欣赏歌曲《平安夜》，感受体验国外过圣诞节时的音乐情绪与祥和吉祥的气氛。 二、模唱法学唱歌曲《新年好》，及复习歌曲《龙咚锵》，体验中外小朋友过新年的不同音乐情趣， 三、通过创设情境与自编动作参与表演，增强学生的学习自信心与兴趣。 四、通过游戏《送贺卡》，引导学生创编简单的节奏，自主参与课堂教学内容。 一、常规练习 1：随乐曲自编动作进室，。 2：复习前课内容：表演及唱。 ? 二：新课学习： ? 1：教师范唱歌曲《新年好》，边唱边加动作，让同学学习了解歌词内容。 2：学生通过录音与教师范唱，模唱学习歌曲。提醒同学，在唱的过程中创编动作。 ? 3：通过探索过新年时的情境，自编游戏表演歌曲《新年好》，鼓励学生自创动作，并从学生的自创动作中选编进行表演。 ? 4：欣赏歌曲《平安夜》。 １）初听，启发学生边听边进行音乐想象；并引导学生体会祥和的气氛。 ２）复听，鼓励学生进入角色地进行表演， ? 4、游戏：送贺卡；教师讲清游戏所需后分组进行游戏，教师可作分组性指导，要求可画出节奏图谱。（分组游戏后，可集中一组成功的例子进行表演。　　　　　　　　　　　　　　 课堂小结：鼓励与表扬，并指出不足之处。 ? 职业道德试题 1、关于道德，准确的说法是(C)。 (A)道德就是做好人好事 (B)做事符合他人利益就是有道德 (C)道德是处理人与人、人与社会、人与自然之间关系的特殊行为规范 (D)道德因人、因时而异，没有确定的标准 、与法律相比，道德(B)。 (A)产生的时间晚 (B)适用范围更广 (C)内容上显得十分笼统 (D)评价标准难以确定 、关于道德与法律，正确的说法是(D)。 (A)