江苏省南京市第十八中学七年级数学上册 5.1 丰富的图形世界导学案（无答案）（新版）苏科版.doc

5.1 丰富的图形世界 【学习目标】1．能识别生活中常见的几何体，并能对它们进行正确的分类，体会分类的方法． 2．知道立体图形是由点、线、面构成的，了解线和面有直的，也有曲的． 1．下列图形不是立体图形的是 （ ） A．球 B．圆柱 C．圆锥 D．圆 2．圆柱的侧面是 面，上、下两个底面都是 ． 3．有一个面是曲面的立体图形有 （列举出三个）． 4．三棱柱的侧面有 个长方形，上、下两个底面是两个 都一样的三角形． 【课堂重点】 2、桌面、黑板面、平静的水面等都给我们以 的形象； 水管、易拉罐的侧面、地球仪的表面都给我们以 的形象． 3、 棱柱、棱锥中的相关概念 ① 棱柱、棱锥中，任何 的交线叫做棱， 的交线叫做侧棱； ② 棱柱的 叫做棱柱的顶点； ③棱锥的 叫做棱锥的顶点； ④棱柱的侧棱长 ，棱柱的上、下底面是 多边形，直棱柱的侧面都是 ，棱锥的侧面都是 ． 4、你能否将下列几何体进行分类？并请说出分类的依据 （1）按柱体、锥体、球体将几何体分类如下： 柱体有（填写序号）： ，椎体有： ，球体有： ； （2）按组成几何体的表面是否有曲面分类如下： 有曲面的几何体有： ，无曲面的几何体有： ； （3）按有无顶点分类如下: 有顶点的几何体有： ，无顶点的几何体有： ．5、本节课学习的主要内容是什么？你是否已经理解并初步学会？ 【课堂反馈】 *5、三棱柱有 个面 个顶点 条棱；四棱柱有 个面 个顶点 条棱； 五棱柱有 个面 个顶点 条棱；……… 由此可以推测n棱柱有 个面， 个顶点， 条棱． 1 (1) (5) (4) (3) (2) (6) （7）