第18课时 弹力 重力 摩擦力.ppt
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第1课时 重力、弹力、摩擦力.ppt
例题：关于力的概念，下列说法正确的是：（ ） A.力是使物体产生形变和改变运动状态的原因 B.一个力必定联系两个物体，其中每个物体既是受力物体又是施力物体 C.只要两个力的大小相同，它们产生的效果一定相同 D.两个物体相互作用，其相互作用力可以是不同性质的力 例题：病人在医院里输液时,液体 一滴滴从玻璃瓶中滴下,在液体不断滴下的过程中,玻璃瓶连 同瓶中液体共同的重心将( ) A.一直下降 B.一直上升 C.先降后升 D.先升后降 5.静摩擦力的大小:随引起相对运动趋势的外力的变化而变化,即只与外力有关,而与正压力
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8课时力弹力重力摩擦力.ppt
* 第8课时 力 弹力 重力 摩擦力 包 考 解 读 考 点 聚 焦 包 考 探 究 包 考 解 读 包考解读 考点聚焦 包考探究 第8课时┃力 弹力 重力 摩擦力 1.通过常见的事例或实验，了解重力、弹力、摩擦力。 2.认识力的作用效果，会测量力的大小。 3.认识力的作用效果；能用示意图描述力 考纲要求 第8课时┃力 弹力 重力 摩擦力 题型 分值 难易程度 考点 实验题第21题 4 难 探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关 多选第15题 3 难 重力的计算 单选第9、11题，实验第15题 2、2、7 中、中偏难、中 重力、由图象得摩擦力、探究摩擦力与哪些因素有关 年份 2011
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课时提升练4重力 弹力 摩擦力.doc
课时提升练(四) 重力 弹力 摩擦力
(限时：45分钟)
A组 对点训练——巩固基础知识
题组一 对力、重力概念的理解
1．下列说法正确的是( )
A．力是物体对物体的作用
B．只有直接接触的物体间才有力的作用
C．用脚踢出去的足球，在向前飞行的过程中，始终受到向前的力来维持它向前运动
D．甲用力把乙推倒，说明甲对乙的作用力在先，乙对甲的作用力在后
【解析】 力的作用不一定要直接接触．譬如地球与物体之间的万有引力，电荷与电荷之间的作用力，都不需要直接接触，所以B错误；力的作用离不开物体，用脚踢出去的足球，在向前飞行的过程中，球没有受到向前的力来维持它向前运动，C错误；两个物体之间的相互作用力
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第08课时 力 弹力 重力 摩擦力.pptx
;;思维导图 构建体系;思维导图 构建体系;思维导图 构建体系;思维导图 构建体系;思维导图 构建体系;思维导图 构建体系;思维导图 构建体系;思维导图 构建体系;教材图解;思维导图 构建体系;思维导图 构建体系;4.(1)如图8-4甲所示,用力捏自行车的车闸,车能很快停下来,是通过 来增大摩擦力的;如图乙所示的是车轴处使用滚珠轴承,是通过 来减小摩擦的。?
(2)如图丙所示,体操运动员上器械前,在手上涂防滑粉是为了 摩擦。?;5.如图8-5甲所示,水平地面上的物体,受到方向不变的推力F的作用,其F-t图像和v-t图像分别如图乙、丙所示,由图像可知,0~3 s内
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课时训练08 力 弹力 重力 摩擦力.docx
课时训练(八) 力 弹力 重力 摩擦力
(限时:20分钟)
|基础达标|
一、选择题
1.[2019·毕节]下列物体重力最接近1 N的是( )
A.一枚大头针 B.一头奶牛
C.两个鸡蛋 D.一张书桌
2.[2019·湘潭]如图K8-1所示,纸做的“不倒翁”小鸟翅膀上装有两个回形针,将鸟嘴放在指尖上转动而不会掉下来。下列说法正确的是( )
图K8-1
A.装回形针降低了小鸟的重心
B.装回形针升高了小鸟的重心
C.小鸟的重心一定在其几何中心上
D.小鸟不掉下来是因为鸟嘴上有胶水
3.[2019·巴中]如图K8-2所示,在粗糙程度相同的水平面上,重为10 N的物体在F=5 N的水平拉力作用
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第一课时重力.弹力.摩擦力.ppt
第二章 相互作用
第1课时 重力、弹力、摩擦力
一、力
;
性质相同的力，效果可以相同，也可以不
同；效果相同的力，性质可以相同，也可以不同.;例题：关于力的概念，下列说法正确的是：（ ）
A.力是使物体产生形变和改变运动状态的原因
B.一个力必定联系两个物体，其中每个物体既是受力物体又是施力物体
C.只要两个力的大小相同，它们产生的效果一定相同
D.两个物体相互作用，其相互作用力可以是不同性质的力;二、重力
1.产生：重力是由于 的吸引而产生的.
2.大小：（1）重力和质量的关系 .
(2)重力在数值上等于静止时物体对
的压力或者对 的拉力.
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力-重力-弹力-摩擦力.ppt
* \ 力 重力 弹力 摩擦力 宋晓 1．力的概念：力是 的作用． 2．力的基本特征： (1)物质性：力不能 而独立存在． (2)相互性：力的作用是相互的． (3)矢量性：既有大小，又有方向，其运算法则为 ． 物体对物体 脱离物体 平行四边形定则 一、力的概念 且遵循牛顿第三定律 (4)同时性：物体间的相互作用总是 产生， 变化， 消失． 3．力的效果 使物体发生 或使物体的运动状态发生改变(即产生
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重力、弹力、摩擦力.ppt
;二、探究二力平衡的条件;两力平衡实验1;两力平衡实验3;;;;;;;;
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第1练重力弹力摩擦力.docx
第1练重力弹力摩擦力
A级基础对点练
对点练1重力、弹力的分析与计算
1.(2022·浙江1月选考，4)如图1所示，公园里有一仿制我国古代欹器的U形水桶，桶可绕水平轴转动，水管口持续有水流出，过一段时间桶会翻转一次，决定桶能否翻转的主要因素是()
图1
A.水桶自身重力的大小
B.水管每秒出水量的大小
C.水流对桶撞击力的大小
D.水桶与水整体的重心高低
2.(2024·浙江杭州东方中学期中)如图2所示，关于下列四幅图中的弹力说法正确的是()
图2
A.甲图中，由于书的形变，对桌面产生向下的弹力F1
B.乙图中，弹簧发生弹性形变时，弹力的大小F跟弹簧的长度成正比
C.丙图中，碗对筷子的弹力沿筷
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5弹力,重力,摩擦力.doc
力基础训练（一）
弹力
一、选择题
．
．下列哪一个是力的单位
A．牛顿（N） B．焦耳（J） C．瓦特（W） D．帕斯卡（Pa)
．如图所示的几种现象，能体现出力改变物体运动状态的是
A．手拉开弓 B．运动员罚点球 C．小压弯跳板 D．熊猫拉弯竹子
．如图所示，下列四个实例中表示力能改变物体形状的是
A B C D
A．L甲=L乙=L丙=L丁 B．L乙=L丁＜L甲=L丙
C．L甲=L乙＜L丙=L丁 D．L丁＜L乙＜L甲＜L丙
二、填空题
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1 第1讲 重力 弹力 摩擦力.pptx
1;三
年
考
情;命
题
规
律;1;;;1;知识梳理;形变;弹性限度;高考情境链接;核心突破;2．弹力方向的判断
(1)常见模型中弹力的方向
(2)根据共点力的平衡条件或牛顿第二定律确定弹力的方向。;3．弹力有无的判断
(1)条件法：根据弹力产生的两个条件——接触和弹性形变直接判断。
(2)假设法：假设两个物体间弹力不存在，看物体能否保持原有的状态。若运动状态不变，则此处可能不存在弹力；若运动状态改变，则此处一定有弹力。
(3)状态法：根据物体的运动状态，由平衡条件或牛顿第二定律进行判断。;例1;例2;
;例3;1;知识梳理;相对运动;×;核心突破;2．摩擦力大小的计算方法
(1)公式法
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2–1重力、弹力、摩擦力.ppt
形变、弹力、胡克定律 Ⅰ
滑动摩擦力、静摩擦力、动摩擦因数 Ⅰ
矢量和标量 Ⅰ
力的合成与分解 Ⅱ
共点力的平衡 Ⅱ
实验二：探究弹力与弹簧伸长的关系
实验三：验证力的平行四边形定则;第一讲 重力 弹力 摩擦力 ;一、对力的认识
1．定义：物体与物体之间的 作用．
2．力的作用效果
(1)改变物体的 ．
(2)使物体发生 ．
3．力的性质
(1)物质性：力不能脱离 而存在，没有“施力物体”或“受力物体”的力是 的．
(2)相互性：力的作用是 的．施力(受力)物体同时也是受力(施力)物体．;(3)矢量性：力是矢量
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第1讲重力弹力摩擦力.docx
第1讲重力弹力摩擦力
学习目标1.掌握重力的大小、方向及重心。2.知道弹力产生的条件，会判断弹力的有无及方向，掌握弹力大小的计算方法，理解胡克定律。3.会判断摩擦力的有无及方向，能用动摩擦因数计算滑动摩擦力的大小。
eq\a\vs4\al(1.,,)
eq\a\vs4\al(,2.)
eq\a\vs4\al(3.,,)
4.
5.
6.
易错提醒对摩擦力理解的六大常见误区
误区一
误认为运动物体受到的都是滑动摩擦力，静摩擦力是静止物体受到的摩擦力
误区二
误认为摩擦力的方向总与物体的运动方向相反
误区三
误认为正压力越大，摩擦力也越大
误区四
误认为滑动摩擦力的大小与物体间的接触面积有关
误区
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重力弹力摩擦力.pptx
第二章相互作用;复习指导;;一、对力的认识
1．定义：物体与物体之间的______作用．
2．力的作用效果
(1)改变物体的__________.
(2)使物体发生______.
3．力的性质
(1)物质性(2)相互性(3)矢量性(4)独立性;二、重力;三、弹力
1.定义：发生弹性形变的物体，由于要________，会对与它接触的物体产生力的作用．
2.产生条件
(1)物体相互______.
(2)物体发生__________.
3.方向：弹力的方向总是与产生弹力的物体形变的方向_______.;四、摩擦力;名称
项目;1．下列关于力及重力的说法中正确的是()
A．相距一定距离的两磁体间有相互
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重力弹力摩擦力.ppt
静摩擦力的存在及方向的判断01滑动摩擦力02相对运动03相对运动挤压相对接触面粗糙．压力相对运动方向01静摩擦力02相对运动趋势03相对运动趋势挤压相对运动趋势接触面粗糙．相对运动趋势CBA正比大相等．对重力、重心的理解[解析]从赤道到两极g变大，重力变大；在月球上g变小，重力变小；浸入水中和处于减速状态均不能改变其重力．[答案]AC慢慢下降慢慢上升先下降后上升先上升后下降[答案]C弹力大小和方向的判断第2章第1讲高考物理总复习人教实验版必考内容高考物理总复习人教实验版必考内容第2章物体间的相互作用第2章第1讲高考物理总复习人教实验版必考内容必考内容最新考纲考向瞭望1.滑动摩擦、静摩擦、动摩擦