（苏教版赛课教案）二年级上册语文 练习8 教学设计.doc

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 练习8 教学目标： 知识与能力 1、仔细看图上的内容，然后再用几句话写出来，遇到不会些的字，可以查字典。?2、写好全包围结构的字，做到正确、匀称。3、熟记成语和两副对联。?4、分组讨论“我打算怎样过好寒假”，并推荐代表介绍。 过程与方法 创设情景，让学生在仿真生活中体验，。 教学重、难点： 写好全包围结构的字，做到正确、匀称；口语交际 教学准备： 幻灯、教学挂图、田字格小黑板、生字卡片 教学时间： 两课时 第一课时 教学过程： 一、教学第一题 教师活动 学生活动 审题? （3）教师讲解题目要求。2、指导。? （3）全班讨论、交流、老师指点、评议。 （4）学生可充当图中一位小朋友，向别人讲述进球的精彩场面。 练习 4、反馈 （1）老师巡视学生，对个别学生给予及时是指导。 （2）发现写的好的，及时读给大家听 (1)学生各自尝试读题目要求。 （2）师生共同讨论题目的要求。 （1）各自仔细看图，想想同学在干什么？ （2）同桌相互讨论，说说图中内容。 （1）指名讲述。 （2）大家评议，对讲述好的学生给予表扬。 （3）讲述之后，学生动笔写。 二、教学第三题 教师活动 学生活动 1、审题? 2、指导。? （1）出示卡片，让学生读“回、圆、园” 。 （3）指导写“回” b教师范写，提醒学生注意点。 d按上面的步骤和方法，指导写“圆”“园” 3、练习 4、反馈 展示写得好多字，表扬写字姿势正确的学生。 学生各自尝试读题目要求。 （2）引导学生回忆前面提出的描红要求和写字要求 a出示“回”，引导观察结构 说说写时要注意什么？ c学生写回字 学生按照描红仿写的要求自由练习描红和仿写 第二课时 教学过程： 一、教学第三题。 教师活动 学生活动 熟记成语 1、审题?2、指导。??????（2）教师范读。? 教师总结：火树银花：形容灯火和焰火绚丽灿烂。 观者如堵：观看的人四周都站满了，像围了一堵墙。形容有很多人围观。??4、反馈。?（1）?检查朗读?（2）?指名背诵 二、背诵春联１、审题２、指导（2）指名读 （3）教师范读，结合插图讲解：春联是春节贴的对联。对联是写在纸上、布上或刻在柱子石碑上的对偶句。 （5）指名试读。 （6）教师讲解对联的意思。 新年开始，春天又回到了大地，人间充满了幸福。 苍松、翠竹、腊梅是隆冬时分傲霜斗雪的三种植物，所以称他们为三位朋友。桃花、杏花、李花都在初春时节吐芳争艳，所以说他们是一家人。４、反馈（1）检查朗读（2）指名背诵 学生自由读4条成语。? （3）学生自由读 （4）自由说说4条成语的意思 3、练习?（1）?学生自由练读。?（2）?同座位练习背诵。 出示春联让学生自由读 （4）让学生借助拼音自读第一幅、第二幅春联。 二、教学第四题。 教师活动 学生活动 1、审题? 指导。 3、练习。 （1）小组里选代表介绍。 （2）全班同学评议讲述好的学生给予表扬，说的差给予纠正。 （1）学生各自尝试读题目要求。 （2）师生共同讨论题目的要求。 （1）分组讨论“我打算怎样过好寒假” （2）每人在小组里谈自己的打算。 （3）小组推荐一个代表介绍。