第四章框图 ppt课件 高中数学 人教A版 选修1-2.ppt
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第*页 第四章 框图 知识结构 规律方法总结 数学思想方法
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第四章 框图章末 归纳总结 ppt课件 高中数学 人教A版 选修1-2.ppt
通过学习本章内容，熟悉了统筹方法的基本原理，应熟练掌握用流程图表达各种数学问题和实际问题，并从具体实例中领会流程图的意义和作用．流程图直观、简洁地表达数学问题，有利于培养学生的应用意识，增强数学趣味，使学生从传统的数学解题中解放出来，拓展了解决问题的途径，开阔了知识视野，增强了创新能力，结构图区别于流程图，主要描述了一个静态的过程，描述系统的结构，同样，结构图明了、直观地表达各种系统结构，有利于提高抽象概括能力和逻辑思维能力． 在学习过程中要注意以下几点： 1．完成一件事情，怎样规划安排才能用时最少，用费最省，路线最近等，像这种用最少的投放，获取最好的效果的一类问题叫做统筹与优化问题． 2．解
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第四章 框图 章末专题整合 高中数学 人教A版 选修1-2.ppt
栏目导引 知识体 系构建 专题归 纳整合 章末综 合检测 第四章 框 图 章末专题整合 第四章 框 图 知识体系构建 专题归纳整合 专题一 程序框图 例1 【解】 专题二 工序流程图 例2 【解】 专题三 结构图 例3 小流域综合治理可以有三个措施:工程措施、生物措施和农业技术措施.其中,工程措施包括打坝建库、平整土地、修基本农田和引水灌溉,其功能是贮水拦沙、改善生产条件和合理利用水土;生物措施包括栽种乔木、灌木和草木,其功能是蓄水保土和发展多种经营;农业技术措施包括深耕改土、科学施肥、选育良种、地膜覆盖和轮作套种,其功能是蓄水保土、提高肥力和充分利用光和热. 试画出
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第4章 框图章末 ppt课件 高中数学 人教A版 选修1-2.ppt
专 题 归 纳 解 读 高 考 网 络 构 建 本 章 归 纳 整 合 知识网络 要点归纳 1．清晰框图的分类 框图包括流程图和结构图，流程图主要包括算法框图(程序框图)和工序框图，结构图从内容上分包括知识结构图，组织结构图，分类结构图等，从形式上分包括“树”形结构图和“环”形结构图． 2．明确框图的画法 (1)流程图的画法 ①分解步骤：将整个过程分解为若干个基本单元； ②理清关系：分析各个基本单元之间的逻辑关系； ③表述关系：将各个基本单元用简洁的语言或符号表述出来； ④画图连线：绘制框图，并用流程线连接起来． (2)结构图的画法 ①确定基本元素：确定组成结构图的基
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【创新设计】2015-2016学年高中数学 第四章 框图 4.2 结构图课件 新人教A版选修1-2.ppt
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第四章 框图总结 ppt课件（人教A版选修1-2）.ppt
第一章 章末归纳总结 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 选修1-1、1-2合订 知识梳理 误区警示 知识结构 题型探究 课堂巩固练习
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2024_2025学年高中数学第四章框图4.2结构图教案2新人教A版选修1_2.doc
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4.2结构图
教学目的:
1.通过实例,了解结构图;运用结构图梳理已学过的学问,整理收集到的资料信息.
2.能依据所给的结构图,用语言描述框图所包含的内容.
3.结合给出的结构图,与他人进行沟通,体会结构图在揭示事物联系中的作用.
教学重点、难点：
运用结构图梳理已学过的学问,整理收集到的资料信息，依据所给的结构图,用语言描述框图所包含的内容.
教学过程：
问题情境：
例如，《数学4（必修）》第3章三角恒等变换，可以用下面的结构图来表示：（见下页图（1））
数学应用：
例1某公司的组织结构是：总经理之下设执行经理、人事经理和财务经理。执行经理领导生产经理、工程经理、品质管理经理
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2024_2025学年高中数学第四章框图4.2结构图教案1新人教A版选修1_2.doc
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§4.2框图—结构图
【教学目标】：
1、学问与技能：
通过实例，了解学问结构图，能运用结构图梳理已学过的学问；
2、过程与方法：
驾驭结构图的画法；能画出常见的简洁结构图；
3、情感看法与价值观：
相识并能画组织结构图；体会结构图在整理资料信息中的应用。
【教学重点】：
运用结构图梳理已学过的学问、整理收集到的资料信息，体会结构图在揭示事物联系中的作用.
【教学难点】：
运用结构图梳理已学过的学问、整理收集到的资料信息.
【课前打算】：
Powerpoint或投影片
【教学过程设计】：
教学环节
教学活动
设计意图
一、
梳理学问
结构图
结构图
学问结构图
组织结构图
读图
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2024_2025学年高中数学第四章框图4.1流程图教案3新人教A版选修1_2.doc
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§4.1框图—流程图
【教学目标】：
1、学问与技能：
（1）通过详细实例,进一步相识程序框图,了解工序流程图
（2）能绘制简洁实际问题的流程图,体会流程图在解决实际问题中的作用
2、过程与方法：
驾驭流程图的画法；能画出常见的简洁流程图；
3、情感看法与价值观：
相识并能画流程图；体会流程图在整理资料信息中的应用。
【教学重点】：
学会绘制简洁实际问题的流程图,体会流程图在解决实际问题中的作用.
【教学难点】：
绘制简洁实际问题的流程图.
【课前打算】：
Powerpoint或投影片
【教学过程设计】：
教学环节
教学活动
设计意图
一、
举例说明
图书馆借书流程图：
医院里
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第4章 框图章末复习课 ppt课件 高中数学 人教A版 选修1-2.ppt
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【创新设计】2015-2016学年高中数学第四章框图4.2结构图课件新人教A版选修1-2选编.ppt
第四章——;4.2 结构图[学习目标]1.;1预习导学 ;[知识链接]1.如何确定结构图;2.如何画结构图？答 (1)整;[预习导引]1.结构图结构图是;2.常见的结构图;要点一 知识结构图例1 画出《;规律方法 (1)理解线面之间关;跟踪演练1 (1)设计一个结;(2)画出“数列”一章的知识结;要点二 组织结构图例2 某学;解 该学校部门设置的组织结构图;规律方法 画组织结构图时先理清;跟踪演练2 某公司的组织结构;解;要点三 其它结构图例3 某银;解 缴费结构图如图所示：;规律方法 画结构图的具体步骤：;跟踪演练3 一家新技术公司计;解 结构图如图所示.;1.阅
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【创新设计】2015-2016学年高中数学第四章框图4.2结构图课件新人教A版选修1-2课案.ppt
* 4.2 结构图 栏目索引 CONTENTS PAGE * 4.2 结构图 预习导学 挑战自我，点点落实 * 4.2 结构图 课堂讲义 重点难点，个个击破 * 4.2 结构图 当堂检测
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数系扩充复数的引入复数相关概念复数的代数形式及几何意义复数的四则运算imaginary第一次数学危机面积为2边长？生活，生产的实际需求数学内部的“矛盾”动力
实部虚部其中称为虚数单位复数复数相等共轭复数数系扩充复数的引入复数相关概念复数的代数形式及几何意义复数的四则运算
一一对应（数）（形）建立复平面Oab有序数对复数向量向量的模叫做复数的模，记作或易知数系扩充复数的引入复数相关概念复数的代数形式及几何意义复数的四则运算
1复数的加减法法则复数
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问题1：同学们能列举一些我们学过的数集，并用字母来表示吗？问题2：这些数集之间的关系是怎样的？NZQRNZQR
数系的发展历程思考：为什么要不断扩充数系？
①分数解决了在整数集中不能整除的矛盾；②负数解决了在正有理数集中不够减的矛盾；③无理数解决了开方开不尽的矛盾；数集的每一次扩充都为了满足社会生产实践的需要.?另一方面，数集的每一次扩充都为了解决数学内部的矛盾.思考：为什么要不断扩充数系？数系的扩充
?解决方法：???
z=a+bi(a,b∈R)复数的代数形式实部虚部复数的有关概念1.复数的有关
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高中数学第四章框图4.2结构图B.pptx
4.2结构图
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1.经过实例了解结构图,利用结构图梳理已学过知识、整理搜集到资料信息.
2.结合作出结构图与他人进行交流,体会结构图在揭示事物联络中作用.
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1.知识结构图形成
首先,要对所画结构图每一部分有一个深刻了解和透彻掌握,从头至尾抓住主要脉络进行分解.然后将每一步分解进行归纳与提炼,形成一个个知识点并将其逐一地写在矩形框内.最终,按其内在逻辑次序将它们排列起来并用线段相连,这么就画成了知识结构图.
知识拓展(1)结构图是一个静态图示,通惯用来描述一个系统各部分和各步骤之间关系.
(2)结构图普通由组成系统若干要素和表示各要素之间关系连线组成.普通用图框和文字说明表
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《第四章 圆与方程——复习参考题课件》高中数学人教A版版必修21501.ppt