高三数学直线和圆锥曲线的位置.ppt

高三一轮数学(理)复习讲直线与圆锥曲线的位置关系.ppt * 第60讲直线与圆锥曲线的位置关系 A A C B 一　直线与圆锥曲线的位置关系一　直线与圆锥曲线的位置关系二　中点弦和弦长问题三直线与圆锥曲线的综合问题三直线与圆锥曲线的综合问题 *

2017-11-19 约小于1千字 46页立即下载

(文理通用)2015届高三数学一轮复习 89直线与圆锥曲线的位置关系精品试题.doc 【全程复习方略】（文理通用）2015届高三数学一轮复习 8.9直线与圆锥曲线的位置关系精品试题 (45分钟　100分) 一、选择题(每小题5分,共40分) 1.过抛物线y=2x2的焦点的直线与抛物线交于A(x1,y1),B(x2,y2),则x1x2=(　　) A.-2 B.-12 C.-4 D.- 【解析】选D.由y=2x2得x2=12y,其焦点坐标为F0,18,取直线y= A-14,18,B14,18,所以x1 【方法技巧】与动直线相关值的求解技巧解决动直线与圆锥曲线相交的有关值的选择题、填空题,一般取其特殊位置探索其值即可. 2.(2013·绍兴模拟)无论m为任何数,直线l:

2018-10-10 约4.27千字 11页立即下载

高三数学第一轮复习课时作业51直线与圆锥曲线的位置关系.doc 课时作业(五十一)　第51讲　直线与圆锥曲线的位置关系时间：45分钟　　分值：100分　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 eq \a\vs4\al\co1(基础热身) 1．2011·哈尔滨二模已知椭圆C：eq \f(x2,4)＋eq \f(y2,b)＝1，直线l：y＝mx＋1，若对任意的m∈R，直线l与椭圆C恒有公共点，则实数b的取值范围是(　　) A．1,4) B．1，＋∞) C．1,4)∪(4，＋∞) D．(4，＋∞) 2．直线l过点(eq \r(2)，0)且与双曲线x2－y2＝2仅有一个公共点，这样的直线有(　　) A．1条 B．2条 C．3条

2017-04-16 约7.91千字 6页立即下载

圆锥曲线直线和圆锥曲线的位置关系.doc 下载可编辑专业资料精心资料直线与圆锥曲线位置关系一、基础知识：（一）直线与椭圆位置关系 1、直线与椭圆位置关系：相交（两个公共点），相切（一个公共点），相离（无公共点） 2、直线与椭圆位置关系的判定步骤：通过方程根的个数进行判定，下面以直线和椭圆：为例（1）联立直线与椭圆方程：（2）确定主变量（或）并通过直线方程消去另一变量（或），代入椭圆方程得到关于主变量的一元二次方程：，整理可得：（3）通过计算判别式的符号判断方程根的个数，从而判定直线与椭圆的位置关系 ① 方程有两个不同实根直线与椭圆相交 ② 方程有两个相

2018-10-03 约6.17千字 17页立即下载

2012年高考数学《圆锥曲线于方程》专题学案直线与圆锥曲线的位置关系.doc 第4课时直线与圆锥曲线的位置关系 1．直线与圆锥曲线的位置关系，常用研究方法是将曲线方程与直线方程联立，由所得方程组的解的个数来决定，一般地，消元后所得一元二次方程的判别式记为△，△0时，有两个公共点，△＝0时，有一个公共点，△0时，没有公共点．但当直线方程与曲线方程联立的方程组只有一组解（即直线与曲线只有一个交点）时，直线与曲线未必相切，在判定此类情形时，应注意数形结合．（对于双曲线，重点注意与渐近线平行的直线，对于抛物线，重点注意与对称轴平行的直线） 2．直线与圆锥曲线的交点间的线段叫做圆锥曲线的弦．设弦AB端点的坐标为A(x1，y1)，B(x2，y2),直线AB的斜率为k，则：｜

2017-06-03 约2.53千字 6页立即下载

直线与椭圆的位置关系高二数学 圆锥曲线.ppt 直线与椭圆的位置关系 * 直线与椭圆的位置关系回忆：直线与圆的位置关系 1.位置关系：相交、相切、相离 2.判别方法(代数法) 联立直线与圆的方程消元得到二元一次方程组 (1)△0?直线与圆相交?有两个公共点； (2)△=0 ?直线与圆相切?有且只有一个公共点； (3)△0 ?直线与圆相离?无公共点．通法 1.点与椭圆的位置关系种类: 相离(没有交点) 相切(一个交点) 相交(二个交点) 相离(没有交点) 相切(一个交点) 相交(二个交点) 直线与椭圆的位置关系的判定代数方法 1.位置关系：相交、相切、相离 2.判别方法(代数法) 联立直线与椭圆的方程消

2017-09-20 约2.1千字 31页立即下载

2010届高考数学直线和圆锥曲线的位置关系1.ppt 要点·疑点·考点课前热身 ? 能力·思维·方法 ? 延伸·拓展误解分析 ;1.直线和圆锥曲线的位置关系及判断、运用设直线l的方程为：Ax+By+C=0圆锥曲线方程为：f(x，y)=0 由若消去y后得ax2+bx+c=0，若f(x，y)=0表示椭圆，则a≠0，为此有 (1)若a=0，当圆锥曲线为双曲线时，直线l与双曲线的渐近线平行或重合.当圆锥曲线是抛物线时直线l与抛物线对称轴平行或重合. (2)若a≠0，设Δ=b2-4ac ①Δ＞0时，直线与圆锥曲线相交于不同两点 ②Δ=0时，直线与圆锥曲线相切于一点 ③Δ＜0时，直线与圆锥曲线没有公共点;返回;课前热身;4

2017-05-04 约小于1千字 11页立即下载

高考数学轮复习讲直线与圆锥曲线的位置关系问题.ppt b2x2＋a2y2－b2cx＝0 【点评】有关圆锥曲线的弦长问题，主要利用弦长公式，要熟练掌握弦长的计算；解析几何中的最值问题，一般是建立目标函数，再求函数的最值，本例的弦过焦点，用焦距弦长公式更简单． 1．直线与圆锥曲线只有一个公共点：当圆锥曲线为椭圆时，它们一定相切，但如果是双曲线和抛物线，则它们不一定相切．当直线与双曲线(或抛物线)相切时，它们只有一个公共点，但当它们有一个公共点时，它们不一定相切，还有可能是相交关系，这时直线与双曲线的渐近线平行或与抛物线的对称轴平行或重合． 2．在求直线与圆锥曲线相交所得的弦长时，注意： (1)如果直线的斜率不存在，可直接求出直线与圆锥曲线的交点坐

2017-11-19 约小于1千字 75页立即下载

高二数学直线与圆锥曲线的位置关系精讲.doc 高二数学直线与圆锥曲线的位置关系（二）人教版【本讲教育信息】一. 教学内容：直线与圆锥曲线的位置关系（二）（一）基本知识与方法：（2）焦点弦长公式：（用焦半径公式可推出） 2. 点差法（中点弦向题中的整体运算）设弦端点A（x1，y1），B（x2，y2），将坐标分别代入曲线方程，然后两式相减，由平方差公式可导出：AB中点的坐标与AB的斜率的关系式，可由此进行相关运算或证明。【典型例题】例1. 求顶点在原点，焦点在x轴上，且截得直线l：2x－y＋1＝0所得弦长为解：

2018-03-07 约1.24千字 5页立即下载

8.10、直线与圆锥曲线的位置关系.ppt * 直线与圆锥曲线的位置关系考纲要求：能运用数形结合的方法，迅速判断某些直线和圆锥曲线的位置关系。 直线与圆锥曲线的位置关系一、直线和圆锥曲线的位置关系及判断、运用。消元(x或y) 设直线l的方程为：Ax+By+C=0， 圆锥曲线方程为：f(x，y)=0 Ax+By+C=0 f(x，y)=0 由若消去y后得 ax2+bx+c=0，若f(x，y)=0表示椭圆，则 a≠0，为此有：知识小结直线与圆锥曲线没有公共点 (1)若a=0， ① 当圆锥曲线为双曲线时，直线l与双曲线的渐近线平行或重合. ② 当圆锥曲线是抛物线时，直线l与抛物线对称轴平行或重合. (2)若

2019-04-29 约1.92千字 36页立即下载

2025-03-21 约2.53万字 39页立即下载

直线与圆锥曲线的位置关系导学案.doc 直线与圆锥曲线的位置关系主编审核定稿班级组别一．学习目标 1.掌握用坐标法判断直线与圆锥曲线的位置关系，进一步体会曲线方程的解与曲线上点的坐标之间的关系； 2.领会中点坐标公式和弦长公式及韦达定理在解题中的灵活应用； 3.理解“点差法”在解决直线与圆锥曲线位置关系中的解题技巧； 4.培养学生运用方程思想、分类讨论、数形结合思想解决问题的能力．二．重点与难点重点：直线与圆锥曲线的位置关系的判定及方程思想、分类讨论思想、数形结合思想运用；难点：等价转换、“点差法”设而不求在解题中的灵活应用。学习方法指导 1、在研究直线与圆锥曲线的交点个数问题时，不要仅由判别式进行

2017-06-06 约字 4页立即下载

直线与圆锥曲线位置关系(一).pdf 班级姓名学号时间课题直线与圆锥曲线的位置关系（一）设计一、方法点击： 1、直线与圆锥曲线的位置关系的问题常化为方程组的公共公共解的问题。 2、交点个数的有关判断利用方程组的公共解的个数来解决，常与判别式结合使用。 3、注意直线与圆锥曲线只有一个交点时的特殊情况。 4、注意数形结合法在解决此类问题中的应用。二、智能达标： 1、若一直线

2019-10-09 约2.39千字 2页立即下载

直线与圆锥曲线位置关系12.pdf 班级姓名学号时间课题直线与圆锥曲线的位置关系（一）设计一、方法点击： 1、直线与圆锥曲线的位置关系的问题常化为方程组的公共公共解的问题。 2、交点个数的有关判断利用方程组的公共解的个数来解决，常与判别式结合使用。 3、注意直线与圆锥曲线只有一个交点时的特殊情况。 4、注意数形结合法在解决此类问题中的应用。二、智能达标： 1、若一直线 l

2019-10-11 约2.35千字 2页立即下载

直线与圆锥曲线的位置关系.pdf 直线与圆锥曲线的位置关系 (2019·石家庄模拟)在平面直角坐标系xOy中，点M 到点F(1,0)的距离比它到y轴的距离多1.记点M的轨迹为C. (1)求轨迹C的方程； (2)设斜率为k的直线l过定点P(－2,1)，若直线l与轨迹C恰好有一个公共点，求实数k的取值范围．解：(1)设点M(x，y)，依题意得|MF|＝|x|＋1，即x－1＋y＝22 |x|＋1，化简整理得y＝2(|x|＋x)．2 4x，x≥0，故点M的轨迹C的方程为y＝2 0，x＜0. (2)在点M的轨迹C中，记C：y＝4x(x≥0)，C：y＝0(x＜0)．2 12 依题意，可设直线l的方程为y－1＝k(x＋

2025-03-11 约7.11千字 5页立即下载