2024春二年级音乐下册第1课我们喜爱的歌曲猜花教案花城版+粤教版.docx

Page1

《猜花》

其次课时

教学目标：

1.通过学唱歌曲《猜花》，学生能用敲击乐器选择相应的节奏为歌曲伴奏。并即兴创编歌词。

2.老师播放《爱我中华》、《祖国慈爱的母亲》让学生感受中华情与华夏音韵独具的美感。

教学重点、难点：1.学唱歌曲，能感悟歌曲音乐中的中华情，体验华夏音乐蕴涵的美感。并能采纳不同的力度、速度表现歌曲的心情。2.学生在参加歌曲的演唱活动中，能驾驭正确的演唱方法。

媒体打算：钢琴、多媒体课件

教学过程:

一、歌曲《我的妈妈叫中华》１.听中想。播放第１册第３课《爱我的家》中的《暖和的家》这首歌曲，请学生想想这是学过的什么歌？这是我们生活中的小家庭，我们这个中华大家庭叫什么名字？2.听中看。播放多媒体课件《我的妈妈叫中华》。请学生边听边看，看完后讲出看到了什么？3.听中读。老师播放录音伴奏带《我的妈妈叫中华》并有感情地朗读歌词，再请学生仿照老师朗读。4.听中唱。老师声情并茂地范唱《我的妈妈叫中华》，请学生轻声跟唱歌曲。老师的范唱要求如下：第一句“我的妈妈叫中华”是歌曲的主题乐句。音乐温柔的叙颂，让人倍感温乱暖、亲切。宜用柔软的音色与mp的力度来演唱；其次句“长江黄河是我的家”带有骄傲的情感，音量递增为mf力度，音色可增加一些光明度；第三句“他的乳汁培育我，盼我每天快长大”充溢深情感谢之意用mp力度，音色饱满、圆润；第四句中第一次“妈妈，妈妈我爱你呀，我的妈妈叫中华”充溢激情的赞美，用f力度，音色高亢、激扬、光明，其次次用f力度音色较前深厚点或用p力度与前面一句形成对比呼应。结束句再次用f力度在骄傲声中结束。(留意：老师自身对唱曲的理解肯定要精确到位，这样的范唱才能起到以身示教的作用。学生通过老师声情并茂地范唱真正体验和感受到音乐的美，并进行仿照体验。)老师范唱参照谱例如下：我的妈妈叫中国1=

A4/4亲切地5.巩固学问。从头反复记号“：||”。6.听中评。学生分小组进行演唱，并互评：唱得好不好？好在什么地方？不好在什么地方？最终全班带着亲切深情的感情完整地演唱歌曲。7.听赏相关歌曲。老师播放《爱我中华》、《祖国慈爱的母亲》让学生感受中华情与华夏音韵独具的美感。

二、小结略

三、布置作业：复习歌曲。

四、板书：A部分选用节奏：XOXOXXX||

B部分选用节奏：XXXXXOO||