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基于外国名著阅读的小学高年段创意读写微课程的实践研究-来源：课程教育研究（第2018028期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

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课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第28期 阅读窑写作 基于外国名著阅读的小学高年段创意读写微课程的实践研究 汤俏芳 渊广州市海珠区赤岗东小学 广东 广州 510000冤 揖摘要铱众所周知袁语文教学活动开展的最终目的是引导学生积累语言知识袁灵活地运用语言知识遥语言的积累与运用通俗地 来说就是我们日常所谈及的读与写遥在新一轮课程改革 下袁读写结合作为一种新的语文教
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