借创新作业，提阅读能力-来源：课程教育研究（第2018028期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

农村中小学生有效阅读的实践和创新策略研究-来源：课程教育研究（第2018028期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第28期阅读窑写作文段渊甲冤直接引用叶诗经曳缀上观点句袁是一段很规范尧稳作叶绝弦不如改弦曳冤妥的议论文开头遥反观渊乙冤文段袁作者先对叶诗经曳引文作了改为何很多学生的作文缺乏新鲜钥最根本的就在于常常陷入造院不再用艰涩的原句袁而是用对原文的意思进行生动转述袁语人云亦云的思维惯性当中袁缺乏自己个性的思考遥但上述文段言活泼袁很有新鲜感遥再对叶蹇裳曳中的女子做出自己的评价袁进却打破常态袁形成个性化的理解袁给人新

2023-02-07 约7.45千字 2页立即下载

初中信息技术教学中学生创新能力的培养-来源：课程教育研究（第2018028期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 教学窑信息 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第28期初中信息技术教学中学生创新能力的培养朱国新渊太仓市浮桥镇金浪中学江苏苏州 215423冤揖摘要铱在21世纪这个信息高速发展的新时代袁诸多新鲜的教学模式如雨后春笋般层出不穷袁为中学信息技术的教学改革注入了鲜活的力量遥自2000年10月教育部颁布了叶关于在中小学普及信息技术教育的通知曳以

2023-02-10 约7.24千字 2页立即下载

浅谈椭圆热点题型-来源：课程教育研究（第2018028期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 教学窑信息 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第28期浅谈椭圆热点题型晏小月渊华中师范大学湖北武汉 430070冤揖摘要铱椭圆的知识点在高中学习中是非常重要的一节袁椭圆的定义尧方程尧几何性质也一直是高考考查的重要知识点袁查看这

2023-02-10 约4.76千字 1页立即下载

微课在小学数学教学中的应用-来源：课程教育研究（第2018028期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第28期教学窑信息课的新知内容进行讲解和演练遥在讲解的过程中袁他们需要先总之袁在高中信息技术教学活动开展中袁教师需要树立生讲解思路袁然后按照步骤来进行演练遥而其他小组的学生则在本教育理念袁在教学的各个环节给予学生自主权袁使其在自主听讲的过程中找问题袁在找问题中分析问题尧解决问题遥参与下获得有价值的信息技术知识和技能袁并对信息技术产生我在组织野数据的计算冶这一内容教学的时候袁一

2023-02-08 约3.76千字 1页立即下载

学习古诗词的方法-来源：课程教育研究（第2018028期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 教改窑教研 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第28期教师要扮好自己的角色袁恰当地处理好与学生之间的微妙的关文教学活动中袁创设出具体的场景和氛围袁激发学生的学习情系遥绪和兴趣袁引导学生心属语文学习袁进而积极学习新知尧理解技首先袁教师要爱学生遥亲密的师生关系是建立在爱的基础法袁培养审美意识与能力遥上袁可以说没有爱就没有教育遥美国盲童女作家海伦凯勒不正 2.动手实践袁激发兴趣遥

2023-02-09 约7.59千字 2页立即下载

识字教学的探索-来源：课程教育研究（第2018028期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 教改窑教研 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第28期识字教学的探索孙海燕渊安徽省亳州市亳州铁路小学安徽亳州 236800冤揖摘要铱将枯燥的课堂教学进行自由快乐化袁寓教于乐袁丰富课堂教学形式袁增强课堂教学的新颖性和趣味性袁使学生产生浓厚的兴趣袁乐意学习袁积极主动学习遥揖关键词铱识字兴趣快乐生活

2023-02-09 约3.46千字 1页立即下载

基于外国名著阅读的小学高年段创意读写微课程的实践研究-来源：课程教育研究（第2018028期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第28期阅读窑写作基于外国名著阅读的小学高年段创意读写微课程的实践研究汤俏芳渊广州市海珠区赤岗东小学广东广州 510000冤揖摘要铱众所周知袁语文教学活动开展的最终目的是引导学生积累语言知识袁灵活地运用语言知识遥语言的积累与运用通俗地来说就是我们日常所谈及的读与写遥在新一轮课程改革下袁读写结合作为一种新的语文教

2023-02-06 约7.6千字 2页立即下载

农村小学校本课程——快乐阅读的实践研究-来源：课程教育研究（第2018028期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 阅读窑写作 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第28期我们要指导学生寻找作文源要要要积累写作素材袁并把触摸二尧指导学生广泛占有间接材料到的尧品尝到的尧耳闻目睹到的事情记录下来进行应用袁提高写小学生在作文中写真人真事袁抒发真情实感固然好袁但他作水平遥那如何指导学生积累写作素材呢钥下面袁本人就几点拙们年龄尚小袁生活环境和活动范围是有限的袁尤其是农村学生袁见与大家共同探讨遥见

2023-02-08 约7.36千字 2页立即下载

一份书单的旅行——基于阅读课程下的教学互动探索-来源：课程教育研究（第2018028期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第28期阅读窑写作抄不是将文字从书本平移到笔记本上的简单形式袁学生通过摘师的评价需要采用积极的情感态度遥小学生的心理脆弱敏感袁抄能够加深对文章内容的理解袁一边进行摘抄一边进行思考袁帮助其建立自信是有效教学的重要环节袁所以教师需要在评价再将自己的间接通过记录的方式写下来遥所以开展阅读教学是是注意评价措辞袁用鼓励性评价激励学生继续努力遥并且教师教师首先需要对学生进行正确指导袁让学生找准文章的主旨内的评价不能过于宽泛袁例如野读得很仔细

2023-02-06 约7.76千字 2页立即下载

作业促发展——初中数学作业优化设计策略-来源：课程教育研究（第2018028期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第28期教学窑信息作业促发展要要要初中数学作业优化设计策略李杰 (福建省平潭苏澳学校福建平潭 350412) 揖摘要铱数学作业的设计作为教学当中的一个重要环节袁是教师和学生

2023-02-10 约7.16千字 2页立即下载

提高小学阅读教学有效性的研究-来源：课程教育研究（第2018028期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 阅读窑写作 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第28期 1.采用提问式的教学方式进行指导吗钥他们到底生活的幸福不幸福呢钥冶通过这一提问袁学生的好教师在逐步的引导学生进入自主学习状态之后袁也要引导奇心便会得到一定的激发袁从而在进行阅读时袁便可带着问题学生在自主学习过程中不断的进行反思袁此外袁教师也要全面来进行阅读遥此外袁教师还应全面培养学生对问题进行自我探的参与到学生自主学习的过程中袁并对学生学习的内容进行判究的能力遥为学生创建良好的

2023-02-07 约7.57千字 2页立即下载

小学语文阅读训练方法研究-来源：课程教育研究（第2018028期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第28期阅读窑写作小学语文阅读训练方法研究解孝玉张冰1 2 渊1.山东省淄博市张店区铁路小学山东淄博 255000 2.山东省淄博市张店区潘南小学北校区山东淄博 255000冤揖摘要铱阅读是语文学习的基础袁通过阅读学生能够培养语感尧熟悉词语袁全面实现语文学习综合能力的提高遥在小学语

2023-02-07 约3.58千字 1页立即下载

提高小学高年级学生名著阅读水平的教学探究-来源：课程教育研究（第2018028期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 阅读窑写作 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第28期初中语文写作教学中学生文化素养的培养研究马腾渊西和县稍峪乡九年制学校甘肃西和 742100冤揖摘要铱初中生综合素质全面提升以及语文核心素养培养是初中语文教育教学中的关键点袁而这需要合理培养学生文化素养遥在初中语文写作教学中袁教师要以学生为中心袁从语文素养培养的角度出发袁优化语文写作各层次理

2023-02-10 约7.13千字 2页立即下载

初中语文个性化阅读教学策略的构建使用-来源：课程教育研究（第2018028期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 阅读窑写作 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第28期践检验自身的理论知识袁为深入学习打好基础遥在小学语文读叶夜莺的歌声曳中有大量精彩细致的描写袁例如野大道两旁全是写一体化教学实践中袁很多教师受到传统教学理念的影响袁过黑色的碎瓦片袁空旷的后花园里袁烧焦的树垂头丧气弯着腰遥冶于注重理论基础教学袁这与当代课程教学改革的趋势背道而等对于这样的精彩内容袁教师可以引导学生进行阅读积累袁转驰袁不利于提升学生的综合读写素养遥基于此袁教师要从理念和化为自己的写作素材袁实现读写能力的一体化提

2023-02-10 约3.66千字 1页立即下载

初中语文教学中的个性化阅读教学探讨-来源：课程教育研究（第2018028期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第28期阅读窑写作初中语文教学中的个性化阅读教学探讨张丽花渊山东省日照市岚山区高兴镇初级中学山东日照 276811冤揖摘要铱在国家大力提倡素质教育的这一大背景下袁初中语文教育需要树立新的教学理念袁在培养学生语文综合素养的同时还要推动学生个性发展袁作为语文教育重要组成部分的阅读教学是推动学生个性

2023-02-07 约3.4千字 1页立即下载