新编大学英语（第三版）综合教程 外研社编B4U4 Translation Writing.ppt

TranslationPART4TranslationWritingWritingKnowingAboutTranslation英语长句的翻译(4)——重组法

前面我们介绍了英语长句的三种翻译方法：原序译法、换序译法和拆分译法，但是在翻译实践中，有时不能只使用一种翻译方法。在句子结构较为复杂、两种语言的逻辑关系和思维顺序差异较大时，我们可以采用重组法，即理清英语长句的复杂结构，摆脱原文语序和句子形式的约束，综合使用几种英语长句的翻译方法和其他技巧，按照汉语的逻辑和叙述习惯重新组合句子，使译文流畅、自然。1.按照原文顺序翻译，但对原文进行拆分，并适当增加词语。Itisastrategythatmoreandmorecompaniesareemployingandonethatexpertsaroundthecountrysayweoughttobefollowingwithourchildren,bothathomeandatschool.现在这种策略已被越来越多的公司所采用，而且全国各地的专家都认为对待孩子也应效仿这种做法，无论是在家里，还是在学校。2.对句子进行适当重组，并调整语序。1)Theconstructionofsuchasatelliteisnowbelievedtobequitereliable(2),itsrealizationbeingsupportedwithallthecontemporaryscience(3),whichhavebroughtintobeingnotonlymaterialscapableofwithstandingseverestressesinvolvedandhightemperaturesdeveloped,butnewtechnologicalprocessesaswell.译文：现代科学的一切成就不仅提供了能够承受高压、高温的材料，而且也提供了新的技术流程。依靠现代科学的这些成就，人们相信完全可以造出这样的人造卫星。评析：英语原句中，(1)是主句，(2)是独立主格结构，(3)是非限制性定语从句，补充说明(2)中的thecontemporaryscience。翻译时对(2)和(3)进行了重组，并将定语从句提到了句首，使译文行文较为自然。2)Intheprocessofgrowingup,eachchildlearnshundredsofculturallypatterneddetailsofbehaviorthatbecomeincorporatedintoitsgenderidentity.译文：在成长过程中，每个孩子都学会了数以百计的具体的行为举止。这些举止都带有文化的烙印，成为其性别特征的一部分。3.对句子中的短语进行结构转换，语法结构进行拆分，适当增加词语，并调整语序。1)ThebigproblemofcomprehensionoftheEnglishtextandthebigproblemofhowtoexpressitinrich,present-dayChinesewhichrangesfromtheclassicaltothecolloquial,havetobesolvedinthecourseoftranslation.译文：了解英语原文是一个大问题，而现代汉语文言文和口语兼收并蓄，怎么用这样词汇丰富的现代汉语来表达英语原文也是一个大问题。这两个问题都要在翻译中得到解决。评析：此句的主干是Thebigproblemof...andthebigproblemof...havetobesolvedinthecourseoftranslation，翻译中已经拆分为两个句子。并且把短语thebigproblemof进行了结构转换，使之成为流畅的汉语句子；定语从句whichrangesfromtheclassicaltothecolloquial修饰presentdayChinese。译文采用了换序方法，将定语从句提前，并对原句进行了重新组合，同时还采用了增词技巧（“这两个问题”）。