小学数学自主探究性学习分析-来源：课程教育研究（第2018028期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
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课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第28期 教学窑信息
制作学生能力评价表袁从确定学习目标尧提问质疑尧交流分享尧 师范大学出版社,2003.
思考探究尧评价和帮助等方面最学生自主学习能力进行全方位 [2]普通高中技术领域课程标准(信息技术部分),2004.
的评价遥 [3]李海燕.野翻转课堂冶在寄宿制学校中的试用[J].关爱明
总之袁翻转课堂的教学模式袁与传统的教学模式相比袁有着
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