双减分层书面作业设计案例 方案 （含评价与反思）八年级生物 传染病及其预防.docx
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第一章 传染病和免疫
第一节 传染病及其预防（课时作业设计）
八年级生物
一、作业设计依据
（一）课标要求
1 学生能够说出常见传染病的病因，传播途径及预防措施
2 学生能够对常见的寄生虫病、细菌性传染病、病毒性传染病（包括艾滋病）进行分类和预防
（二）学业要求
1 能够按照是否有传染病性，将常见疾病分为传染性疾病和非传染性疾病
2 能够对某些常见传染病的采取合适的预防措施
3 使学生能够理解、支持和配合在传染病流行期间，我国采取的各种防疫措施
二、作业设计目标
1 能说出常见传染病的病因（病原体）传播途径和预防措施
2 使学生能够理解、支持和配合在传染病流行期间，我国采取的各种防疫措施
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