双减分层书面作业设计案例 方案 （含评价与反思）八年级语文上册《昆虫记》整本书阅读.docx
文本预览下载声明
《昆虫记》整本书阅读系列作业设计
八年级上语文
课标要求
初中阶段每学年阅读两三部名著，阅读说明性文章，能把握文章的基本观点，获取主要信息。阅读科技作品，还应注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。
教材分析
《昆虫记》这本科普作品，是八年级上册语文教材名著导读中第二部重点推荐的阅读书目，附在教材中第五单元后。这部名著中的《蝉》一文也作为自读篇目列于第五单元，这样编排用意在于以课内《蝉》的阅读带动《昆虫记》整本书的阅读。在《蝉》的阅读提示中说：“我们读这篇文章时，除了要感受其中的趣味，更要关注作者是如何在细致观察的基础上，客观记录蝉的习性与成长规律的，要学习其说明事物的独特方法，体会文中
显示全部